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我國競技體育后備人才選材的研究與分析

2013-12-31 00:00:00趙云鵬
讀寫算·素質教育論壇 2013年29期

摘 要 后備人才的選材是整個競技體育人才培養的重要組成部分,也是關系到競技體育成績的關鍵步驟。在當今的世界中,各體育強國對于后備人才的選材特別重視,因為更多的時候具有先天競技優勢的運動員更能夠發揮其運動競技的優勢,取得傲人的成績。目前在我國的體育競技活動中,對于后備人才的選材也異常重視。文章主要運用文獻資料法、訪談法以及問卷調查法對我國競技體育后備人才選材的現狀進行分析,通過對選材中存在的問題分析,然后提出了相應的選材策略,旨在提升我國競技體育后備人才選材的質量,促進我國競技體育更好的發展。

關鍵詞 競技體育;后備人才;選材;研究分析

一、前言

在現今的世界體育競爭中,競技體育可謂是體育事業最為核心的部分,也是一國綜合實力的體現。而競技體育的后備人才選撥作為體育人才培養的最為關鍵的部分,作為保持體育事業生命力根本所在,往往會對整個競技體育的核心競爭力產生影響,也直接會關系到整個競技體育的持續健康發展。所以,在我國的競技體育事業發展中,必須要意識到后備人才選材的重要性,只有重視后備人才的選材,才能夠讓競技體育的發展有著源源不斷的動力,也才能夠保證我國競技體育的發展有著強大的后勁。

二、我國競技體育后備人才選材現狀分析

1.研究對象及方法

(1)研究對象。以我國14個省市競技體育運動員的選材狀況為研究對象。

(2)研究方法。①文獻資料查閱法。通過對國內外的學術期刊以及一些相關著作進行文獻的查閱以及整理,對我國的競技體育后備人才的選材在總體上做了一個把握。

②訪談法:針對我國14個省市的相關競技體育管理人員以及教練員進行后備人才選材相關問題的訪談,針對具體的選材進行了解。

③問卷調查法:針對14個省市的部分競技體育相關管理人員以及教練員進行問卷調查,采用當面填寫問卷的方式。其中總共發放問卷400份,有效回收350份,總體的有效回收率為84.5。其中管理員問卷168份,有效回收149份,有效回收率為88.7%,教練員問卷232份,有效回收201份,有效回收率為86.6%。

2.結果及分析

(1)后備人才選材方法。通過調查數據統計可以看出,我國的競技體育后備人才的選材中有62.2%的人才選擇方式是經驗、測量指標以及一些比賽成績相結合綜合性的選材。而其中16.4%的選材是將經驗與指標測量相結合,有10.4%是依賴于單獨的經驗選材。

教練員一般在選材的過程中一般會考慮到運動員的自身條件補償性、各個競技項目之間的差異、競技運動的變化以及運動員的心理狀況。通過分析我們可以看出,在我國的競技體育后備人才選材中,教練員在選材的時候考慮到的首要因素是競技體育的變化,占到考慮因素的92%,再根據運動員自身的補償性以及心理狀況進行后備人才的選拔。

(2)我國競技體育后備人才選材中存在的問題分析。第一,在選材中對于測量指標的運用程度相對來說比較低。測量指標主要是在選材的時候進行遠動員的身高、體重、肢體的比例以及運動能力、個性等方面的了解,并運用一些技能對運動員進行一些生理以及生化方面的測試,以此來提高選材的科學性以及準確度。分析調查數據表我們可以看出,在競技運動員的后備人才選材中,對于測量指標的運用程度并不高,更加注重的是對經驗的運用。并且在訪談中我們也了解到,雖然說有些教練員覺得測量指標對于選材很重要,但是由于競技項目更多的是實踐與理論的脫節,所以很難實現科學的選材。第二,在選材中出現盲目性。在訪談中我們了解到很多的競技體育教練在進行后備人才選材的時候,基于有些項目的特點,比如說體操競技項目,更多的是對后備人才的身體形態以及生理特點為選材基準,對于后備人才的運動能力以及心理素質的重視度比較低。并且有的教練員在進行后備人才選材的過程中很多時候都沒有選擇的余地,因為想要從事競技體育的后備人才過少,所以在教練員目測之后沒有什么明顯缺陷的時候就會直接選入訓練。這樣的選材有著很大的盲目性,不利于優秀的后備人才的選擇。

三、我國競技體育后備人才選材相關對策

1.建立優化我國競技體育后備人才選材與評價系統

競技體育后備人才的選拔不應該僅僅是以經驗以及觀察為主,所以在我國競技體育后備人才選材中,應該建立起科學的人才選材以及評價系統提高后備人才的成材率。在具體的做法中首先各個單位應該充分認識到選材的重要性,要運用科學的方法進行選材;其次在選材的過程中應該考慮到后備人員的身體素質、生理特點、運動能力等各個方面,并重視測量指標的選材,運用綜合性的手段提高選材的質量;最后還應該注重對選材結果的追蹤,在測試登記歸檔之后,要對后備人才的成長進行時刻的觀察評價。

2.提高教練員選材的科學意識以及創新思維

在競技體育的發展中,競技規則在不斷的變化,體制也在不斷的改革。這就需要教練員在選材的過程中能夠緊跟時代的步伐,轉變自己的觀念。在不斷豐富自己競技體育相關知識的基礎上,對于比賽規則以及選材思維也要進行更新。

3.加強體育與教育部門的聯系與合作提升人才質量

競技體育人才的選材以及人才的培養離不開教育部門的支持。在競技體育選材工作中,體育相關部門應該加強與教育部門的聯系以及合作,主動的與之交好,以此來擴大競技體育選材的范圍,選到優秀的競技體育后備人才,從而提升競技體育人才選材質量,促進我國競技體育核心競爭力的提升。

參考文獻:

[1]周曰智.我國競技體育后備人才目標市場的研究[J].廣州體育學院學報,2007(27).

[2]李海龍.北京市競技體育后備人才培養與發展對策研究[D].北京體育大學,2010.

[3]徐驚蕾.我國競技體操運動員選材特點[J].體育科研,2009(30).

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