高中英語聽力訓練與技巧

摘 要：聽力在高考中所占比例很大，所以聽力訓練很關鍵。“精聽”和“泛聽”相結合。由于中西方文化差異很大，要求學生有必要了解西方風土人情和禮儀方面的知識。而我們老師要有針對性的對學生進行聽力訓練。在訓練過程中，單詞、短語、句子和語篇的理解尤為重要。

關鍵詞：精聽 泛聽 語境 文化背景

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）04（c）-0085-01

高中英語聽力理解在近幾年高考中得分比例相當大，所以，在高中階段我們要幫助學生養成良好的聽力習慣，用正確的方法聽音，辯音。聽力是一種能力，一種短時期內不可能突破的技能，所以要靠同學們平時一點一滴的訓練，才能有所提高。

聽力訓練要從基礎技能訓練開始。

1 語音

要讓學生在平時的訓練中注意英美說話的語音、語調、節奏、連音、爆破音等變化。

2 詞匯

要讓學生不斷擴大詞匯量，這就要求學生在平時的學習中，熟練掌握英語課標中的詞匯。

3 文化背景

英語聽力的內容有很多話題，比如說，職業、問路、看病、天氣等等。所以學生們要了解西方文化，掌握中西方文化差異，以及風土人情和禮儀方面的知識。

當然，根據聽力材料內容，將聽力分成精聽和泛聽是非常有必要的，“精聽”指的是對材料逐字逐句的聽，把細節內容聽的很清楚，不僅僅對材料上提出的問題給予解答，還要對其他相關的問題都能給予解答。而“泛聽”則是講求速度和質量，只局限于把聽力材料中的問題聽懂，并能做出正確的答案。不要求反復聽懂材料。

我們要有針對性的訓練學生，并指導學生從以下幾個方面入手：

（1）歸納主旨大意。

在聽力材料的對話中，幾乎都有一個主旨大意，或者都會圍繞一個中心思想展開，有的時候主題思想比較明確，有時則要靠考生正確理解文章具體細節，自己去歸納總結。

例：What did the man mean？

A.His work is interesting but it kept him working long hours.

B.He didn’t like the work because it wasn’t interesting.

C.He liked the work very much.

聽力原文：

W：How did you like your work as a reporter？

M：Well， it was interesting.But I had to work long hours，and I was never at home on weekends.

在對話中，并未直接給出答案，但M說周末幾乎沒有在家過。就說明工作時間很長。故答案選A。

（2）捕捉信息。

在聽力材料中，要學會捕捉某些信息特點，才能準確掌握材料信息，找出正確的答案。而這類習題往往在高考中占有很大的比例。因此，我們要重視。

例：Which country will the letter be sent to？

A.England. B.Japan. C.Canada.

How will the letter be sent？

A.By airmail. B.By registered mail.

C. By express mail.

聽力原文：

W：May I help you？

M：Yes，I’d like to send this letter to my friend in England.

W：Did you write your return address on the envelope？

M：Yes，I did.

W：How do you want to send it？

M：I guess I will send it by airmail.

W：Does it have anything valuable inside？

M：Yes. I enclosed a check and some photographs.

W：Then you’d better send it by registered mail.

M：That’s a good idea.Will you take care of that for me？

W：I’m sorry，sir.You’ll have to take your letter to the next window.

第一題的答案很容易找到，原文明確說出“I’d like to send this letter to my friend in England.”故答案選A。

第二題，學生很容易誤選A，但若再認真聽，W問是否有貴重物品，M說有支票和照片。所以W建議M要用registered mail， M同意，故答案選B。

所以要求學生在聽的過程中要抓住重心，找出正確答案。

英語聽力理解的應試技巧：

（1）聽力準備。在聽聽力之前，排除干擾，先看再聽，抓住重點。

（2）聽時要求學生反應快，手也要勤。把相關信息及時記錄下來。

（3）要結合語境，因為英語對話所涉及的話題十分廣泛，語境也很多，所以學生們要先了解對話的語境，結合內容，帶著問題去聽，才能正確回答相關問題。

那么，要如何進行聽力訓練呢？我認為首先要能正確的感知英語，對英語聽力訓練中所聽到的單詞、短語、句子、語篇的理解是很重要的。

（1）單詞。單詞是構成句子的最小單位，要求學生能正確辨音識詞，這是聽力理解的最基礎環節。

（2）短語。在英語對話中，會經常出現一些習慣用語。在一些特定的場景中還涉及到不少專有詞匯。所以要想聽懂對話就必須掌握口語中經常出現的習慣短語和專有詞匯。

（3）句子。句子是語言的主要組成部分。只要能聽懂句子，就有利于我們聽好對話和短文。我們要把主要注意力集中在句子的整體意思上，而不是一個單詞一個單詞的聽。

（4）語篇。語篇是英語聽力內容的最主要的組成部分。要想聽懂一篇文章，考生要具備了解各國文化背景知識的能力，因為英美人的衣食住行與我們的相比有很大的差異。而這些差異在英語對話中經常體現出來。因此，了解各國之間的不同文化背景知識、生活方式、風俗習慣，對我們聽懂英語短文是非常重要的。

當然除了上述幾個方面的訓練以外，學生平時還要注意多聽多看、讀報紙、聽廣播、看電視等。充分利用課余時間練習聽力。只有這樣，

才能不斷提高英語的聽力水平，為高考打下堅實的基礎。