關于當前教輔圖書質量的幾點思考

摘 要：近年來，教輔圖書出現良莠不齊、同質化現象后果嚴重、編校差錯百出、內容老化等諸多問題，嚴重影響了讀者的使用。切實提高教輔圖書的質量已刻不容緩，通過對當前教輔圖書質量存在的問題的分析，探討提高教輔圖書質量的有效辦法。

關鍵詞：教輔圖書；編輯；質量思考

中圖分類號：F123.9 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2013）18-0226-02

一、當前教輔圖書質量存在的問題

1.粗制濫造，把關不嚴。部分書商把目標集中在教輔圖書市場，他們認為，教輔圖書的門檻低、專業技能型不強，市場龐大，可以獲得很好的收益。他們通常利用較低的工資報酬，聘用一些剛畢業的大學生，讓他們到圖書市場的教輔圖書專營書店，通過觀察、詢問，了解圖書的銷售情況，然后再購置一些所謂的“暢銷書”，通過閱讀、消化，效仿某些圖書的編寫體例，然后用“剪刀加漿糊”，把正規出版社的教輔書內容填充到自己的體例中，再配以華麗的封面包裝上市銷售。這樣，省去了較高的稿酬，縮短了出版周期，大大降低了成本。他們一般還采用“高定價、低折扣”的策略，快速進入，沖擊著教輔圖書市場，嚴重地擾亂了正常的市場秩序。

2.利益驅動，淡化質量。部分書商直接進入學校，按較低折扣賣給學?；蚶蠋?，學?；蚶蠋熢僖匀珒r或較高的折扣發給學生。由于直接進入學校銷售具有批量大、回收書款快、風險小等優點，因此，此方法受到許多書商的青睞。還有的由老師直接向學生推薦所謂的“好教輔參考書”，或者讓學生到指定的書店購買教輔書，有的學校干脆就在所指定的教輔書上布置作業或練習，使學生不得不購買該教輔圖書。這都是由于終端客戶（學生）對教輔圖書的相關信息了解得比較少的緣故。特別是中小學生，絕大多數家長和學生購買教輔圖書時，面對質量參差不齊以及品種繁多的教輔圖書比較茫然，一般會聽信老師的推薦，這也就出現了一些學校和老師不恰當地把一些質量較差的教輔圖書推薦給學生的現象。而出版社正規出版的高質量的教輔圖書很難被學校和學生認可，結果導致出版社人力、財力困乏，無法進行高質量教輔圖書的開發，進而使教輔圖書市場的惡性競爭循環持續進行。

在實際的市場交易過程中，由于教輔的出版者對其出版的教輔圖書要比終端客戶了解得多，盡管中間商和老師也知道，但是在利益的趨動下，經銷商和老師會推薦獲利更高而質量未見得更好的教輔圖書。高質量的教輔圖書被低質量的教輔圖書逐步擠出市場，使教輔圖書市場出現惡性循環。

二、提高教輔圖書質量的對策思考

1.政府嚴格管理，強化出版規范。政府職能部門要加大對圖書市場的管理力度，嚴格規范出版行為，嚴格控制買賣書號，建立健全行業聯動誠信預警系統，并長期動靜結合地服務和監控整個行業。新聞出版總署已正式啟動書號實名申領系統，強化書號運行的剛性約束制度，從源頭上規范出版環境。這不但可以堅決打擊一號多書，而且可以有效制止上報書名與所出版圖書不符的違規現象發生。

同時，行業協會還要積極協助和配合政府職能部門，規范市場，監管市場，服務市場，并積極維護市場正當和公平的基本原則，以穩定市場。另外，要加強教輔圖書著作權的保護，不給不法書商可乘之機。一些書商以極低的成本拼湊圖書內容，并以低折扣進入市場銷售，擾亂了市場秩序；而一些原創教材出版社因無法從與自己原創教材配套的教輔中獲取利潤，也開始了非原創教輔的編寫，這都造成了教輔圖書市場惡性循環的局面。因此，政府職能部門要嚴格管理，進一步用剛性的制度，強化出版規范。讓低質量的教輔圖書盡快退出市場，使教輔圖書市場健康、穩定、有序地發展。

2.要有高度的責任和質量意識。教輔出版的責任意識表現在對出版和教育事業負責。這種責任意識，最終落實在產品的質量意識上。教輔圖書在中國目前的教育體制下，已成為教學當中不可缺少的元素。把教輔的研發、編輯出版作為一項長遠的事業來對待，重質量、重品質，應采取一系列行之有效的措施來確保產品的質量：一是要成立專門的教輔研發機構，并配備各學科的專業編輯。二是要建立專業的教輔研發團隊。市場競爭歸根到底是質量的競爭。只有質量好了，才有搶占市場的過硬條件，否則，即使有了市場也會因質量不好而喪失市場。而專業化的研發、出版團隊，正是質量的可靠保證。三是要堅持調研制度。出版社應本著教輔必須有助于教學、為教育加分這一強烈的責任意識，關注教育訴求，同步教學需求，跟蹤教育發展。堅持走進教育，走進學校，定期深入學校回訪調研，仔細聽取師生、家長的意見。堅持每學期修訂，改進體例，更新內容，不斷創新。

3.堅持質量優先，建立保障機制。作為一個有社會良知的出版社，必須堅持質量優先，并在努力提高教輔質量方面建立和完善相應的保障機制。（1）牢固樹立教輔圖書質量意識。強烈的圖書質量意識，是編輯人員高度的社會責任感與時代責任感的具體表現。對于出版社而言，圖書質量是出版社的生命，片面追求產品數量而無視產品質量對于一個出版社的長遠發展毫無益處。因此，每一個出版工作者都要時刻記得緊繃圖書質量這個弦。（2）出版管理部門應將“把關”與“薦優”相結合，加強對圖書質量的管理力度。出版管理部門每年要進行圖書質量檢查，并將檢查結果與職稱評定和獎金福利掛鉤，形成出優質圖書光榮、出不合格圖書可恥的社會風氣，從而增強廣大責任編輯的危機意識。

4.建立品牌戰略，著眼創新發展。好品牌是出版企業的生命線，暢銷的教輔書基本上都形成了具有自主知識產權的品牌。出版社要結合當前新課標教材的特點，對學生的學習能力、知識結構和教學要求，組織專家精心編寫適合不同階段學生特點的優質教輔，杜絕東拼西湊、粗制濫造。只有以培養能力為核心，帶動知識的理解和掌握，才可能走出同質化競爭的怪圈，打造出真正受學生和家長歡迎的優秀教輔圖書。

5.尊重出版規律，落實“三審三?！薄Ｊ紫纫鞔_“三審”的職責和質量要求。職責和要求明確，才能便于考評和執行。其次要嚴格“三審”的制約措施，對編審質量進行考評。復審對初審質量評級、終審也對復審質量評級，按審稿質量不同，分別記優質、良好、合格和不合格，作為年終對有關人員進行綜合考評的重要指標。對書稿內容把握不準時也可請外審，由有關專家從內容質量上把關。

6.培養作者隊伍，提高策劃和編輯水平。（1）出版社要善于借“外腦”的作用，培養一支素質過硬的作者隊伍為我所用，而不只是會關起門來拍拍腦門想點子的編輯。俗話說“栽下梧桐樹，自有鳳凰來。”出版社要為作者創造出一個值得信賴、能讓作者很好地發揮自己才華的環境，以創新思維培養組建者隊伍。（2）作者水平要高。這是保證圖書質量的前提。物色的作者應當是相關領域的專家學者或在教學第一線的高級教師，學有專長，且寫作水平高，責任心強。作者的素質直接決定書稿的質量，沒有合適的作者，這個選題就不能理想。（3）選題策劃到位。作為責任編輯，要在選題策劃階段對書稿做出總體構想，要準確定位市場和讀者對象，對教輔圖書的結構體系、內容深度提出具體要求。

三、加強精細化管理，有效控制成本

一直以來出版社始終堅守著圖書的“雙重性”原則，努力堅守著自己的社會責任和義務，“質量意識”始終貫穿于出版工作的全部過程之中。雖然，出版社也擁有民營書商非常羨慕和無法改變的資源優勢，如國家配置的特殊資源（書號）、提供的特殊政策（免稅），以及多年積累的出版資源和人力資源優勢，但是，由于出版社要嚴格按照出版條例的要求運行，是出版社常常在成本、時間、折扣、靈活性等方面處于不利地位，進而使整體出版運行成本一直很難降下來。因此，出版社要嚴格規范企業化管理，在圖書的策劃時就要精益求精，優化出版過程和出版工藝，實行精細化預算管理制度，講求實際效益，最大限度地節約成本。各種業務事先規劃，各種支出事前控制，全面精細量化管理，嚴格控制圖書成本。出版社要注意上市銷售的實際，抓住市場機會，在營銷上重視走進終端學校銷售和宣傳，積極探索先進的營銷模式和方法，完善售后服務?？傊梯o圖書不但需要出版社在練好內功的基礎上出版精品，擺脫同質化的低水平競爭，而且還要在降低成本上下工夫，加強渠道建設，積極引導和控制市場秩序不斷規范。同時，更需要政府職能部門強化出版規范，以及學校師生的積極配合，采購和使用優秀教輔圖書。只有這樣，才能使教輔圖書市場健康、有序地發展。

參考文獻：

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[責任編輯 王玉妹]