2014年江西卷作文導練

導練命題一

閱讀下列文字，按要求作文。

子路宿于石門。晨門曰：“奚自？”子路曰：“自孔氏。”曰：“是知其不可而為之者與？”（《論語·憲問》）

張岱在《四書遇》中寫道：“不知不可而為之，愚人也；知其不可而不為，賢人也；知其不可而為之，圣人也。”

對于“知其不可”，你有怎樣的認識與理解？請以“知其不可而為之”或者“知其不可而不為”為標題，寫一篇不少于800字的作文。要求：文體自選（詩歌除外），立意自定；不要套作，不得抄襲。

1.明知所從事的事情不可能取得成功，卻一如既往地堅持下去的人無疑是理想主義者。他們那種為信念和理想而拼搏奮斗的精神難能可貴，值得他人學習。

2.為了所做事情的價值、道義，為了全局的、長久的利益，勇于擔當，積極履行職責，“知其不可”卻挺身而“為之”，這是一種敢于擔當、實現道義的使命感。

3.在某些涉及個人良知、社會道德、民族大義的問題上，有的人“知其不可”，但為了一己之私，竟敢冒天下之大不韙而“為之”。這不僅是錯誤的，甚至是危險的。

4.“知其不可”就干脆“不為”，如同遇到困難挫折就不堅持，只是一味退讓或放棄，這是一種聽天由命的消極行為。我們不要輕易“知其不可而不為”，而要勇于“知其不可而為之”。

5.“知其不可”可能只是憑經驗作出的判斷，不一定準確，究竟可不可為，唯有通過“為之”來驗證。

6.“知其不可”就“不為”，生活中遇到的各種問題往往依然如故；“知其不可”但能積極“為之”，或許可以力挽狂瀾、逢兇化吉、轉危為安。

7.對于“知其不可而為之”，我們要根據“其”的內容進行具體分析，合理的就贊成，不合理的加以反對，進而得出理性的結論。

8.對于那些只關注事情的成敗，只關注局部的、暫時的利益的人而言，“不為”是因為“其”無法實現，是費力不討好的，是沒有必要去做的。

9.對于那些有悖生活常理、有違于客觀規律的事情，知道不該做仍去做，“知其不可而為之”，是愚昧無知的表現。

10.知道不該做就不做，“知其不可而不為”是懂得一般規律的表現，比如遵循道德、遵紀守法。

素材一：

“迂腐”讓他成為諾貝爾化學獎得主

以色列科學家謝赫特曼在1982年就發現準晶體了，但沒人認同，當時大多數人都認為，準晶體違背科學界常識、規則。這些規則被視為真理，因此沒人認同他的觀點。著名化學家、兩屆諾獎得主鮑林甚至斥之“胡言亂語”“偽科學家”。在世人皆不認可的情況下，謝赫特曼沒有改變自己的理論，反而變得更加“迂腐”，頑固地堅持了自己的主見，他堅信自己的專業水準。就這樣謝赫特曼“迂腐”了30年，也孤獨地等待了30年。在2011年10月，他終于用“迂腐”贏得了認可，他因發現準晶體而獨享2011年諾貝爾化學獎。

【素材化用】世人“知其不可”，而謝赫特曼并沒有被“規則”所嚇倒，不為“常識”所束縛，在沒人認同的情況下，大膽“為之”，最終取得了非同一般的成功。

素材二：

不肯丟掉良心的林肯

1836年，林肯當上律師，在當地很有聲望，很多人都來找他幫著打官司。雖然許多窮人沒有錢付給他勞務費，但只要是正義的，林肯就會免費為他辯護。一天，一個很有錢的人請林肯為他辯護。林肯聽了客戶的陳述，發現他是在誣陷好人，于是就說：“很抱歉，我不能替您辯護，因為您的行為是非正義的。”

客戶說：“林肯先生，我就是想請您幫我打這場不正義的官司，只要我勝訴，您要多少酬勞都可以。”

林肯嚴肅地說：“只要使用一點點法庭辯護的技巧，您的案子很容易勝訴，但是案子本身是不公平的。假如我接了您的案子，當我站在法官面前講話的時候，我會對自己說：‘林肯，你在撒謊。’謊話只有在丟掉良心的時候，才能大聲地說出口。我不能丟掉良心，也不可能說謊話。所以，請您另請高明，我沒有能力為您效勞。”

客戶什么也沒說，默默地離開了林肯的辦公室。

【素材化用】面對“容易勝訴”的案子，林肯卻不接，他勇于“不為”，因為他懂得在現實利益面前不失良知，堅守職責，才能有一個健康而美麗的靈魂。

素材三：

有“前科”的巴西女總統

2010年當選為巴西歷史上第一位女總統的迪爾瑪·羅塞夫，在巴西有著“鐵娘子”之稱，19歲時她就加入了反對當時巴西軍事獨裁統治的游擊隊。羅塞夫曾參與了一起震驚整個巴西的“盜竊案”——從被認為涉嫌貪污的前圣保羅州州長保險柜里盜走250萬美元，并在現場留下了字條：“盡管州長的這些錢是‘偷’來的，但我們把它用在了正道上。”事后她被捕了。她遭到連續22天的包括棍打、電刑在內的酷刑折磨，但她守口如瓶，保護了其他同志。她在牢房里度過了整整三年時光。這段堅強的經歷也使她被稱為巴西的“圣女貞德”“鐵娘子”。當選總統之后，她激動地說：“我希望女孩們的父母親今天能夠看著自己女兒的眼睛，說‘是的，女人也行’。”

【素材化用】偷，本是不應該“為之”的，但羅塞夫把偷來的錢“用在了正道上”，并且她偷的對象是個大貪污犯，因此巴西人民不僅沒有把她當成罪犯，反而更加喜歡她，擁護她。

素材四：

朱棣誅殺方孝孺“十族”

燕王朱棣下南京后，自即皇帝位，大行屠殺，并實行族誅之法。燕王的第一謀士姚廣孝曾跪求朱棣不要殺方孝孺，否則“天下讀書的種子就絕了”。

燕王要擬即位詔書，大家紛紛推薦方孝孺，遂命人將其從獄中召來。方孝孺當眾號啕，聲徹殿庭，燕王讓人把筆給方孝孺，說：“此事非先生不可！”方孝孺執筆，疾書“燕賊篡位”數字，擲筆于地，且哭且罵：“死即死耳，詔不可草。”朱棣發怒說：“汝不顧九族乎？”方孝孺奮然作答：“便十族奈我何！”罵聲益厲。

朱棣氣急敗壞，恨其嘴硬，叫人將方孝孺的嘴角割開，撕至耳根。方孝孺血涕縱橫，仍噴血痛罵，朱棣厲聲道：“汝焉能遽死，當滅十族！”朱棣一面將其關至獄中，一面搜捕其家屬，逮解至京，當其面一一殺戮。方孝孺強忍悲痛，始終不屈。

最終，朱棣就在九族之上又加一族，連方孝孺的學生朋友也因此而受牽連。這就是亙古未有的“滅十族”，總計873人全部凌遲處死，入獄及充軍流放者達數千。

【素材化用】明知道將給自己的家族帶來滅頂之災，方孝孺卻誓死不寫詔書。“便十族奈我何！”一句狠話、一句氣話，見證了方孝孺“知其不可而為之”的道義。

素材五：

氧氣的發現

1774年，英國有位叫普列斯特列的科學家，他在給氧化汞加熱時，發現從中分解出的純粹氣體可以促使物體燃燒。這是一種什么東西呢？普列斯特列習慣地從“燃素說”的常識出發，將它命名名“失燃素的空氣”。

同年10月，普列斯特列帶著他的實驗到法國游歷，受到化學家拉瓦錫的接待。當拉瓦錫得知普列斯特列的實驗后，他立即重做一遍得到了那種新的氣體，并第一個命名為“氧”，再通過思考研究建立了燃燒的氧化理論，這是化學史上的一次革命。我們對拉瓦錫敢于從“常識”頭上邁過一步的勇敢精神表示欽佩外，也對普列斯特列被“常識”像夢魘一樣拉著，不能不為之嘆息。

【素材化用】從“常識”頭上邁過一步，“知其不可而為之”， 拉瓦錫的成功絕非偶然；被“常識”拉著，“知其不可而不為”，普列斯特列的失敗理所必然。

導練命題二

閱讀下面的文字，按要求作文。

對那些永不服輸的人，大家會贊譽他們堅韌不拔的意志和勇于攀登的精神，卻鮮有人為那些服輸者唱贊歌。

讀了這句話，你有什么感受或思考？請自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

1.“不撞南墻不回頭”，認定死理盲目蠻干是不可取的。服輸，不是為了輸掉，而是為了獲勝，不是為了贏得一時一地，而是為了贏得長遠和全局。

2.勇于服輸，及時調整規劃。每一個人各有所長，亦各有所短，當我們由于種種因素，無法揚長避短發揮優勢時，就應該服輸，校正原來錯誤的選擇，及時調整人生坐標。

3.勇于服輸，急流勇退，避其鋒芒。避免無謂的犧牲，不去付出無益的精力與時間，這有助于我們轉攻為守，以退為進，贏得發展的主動權。

4.社會競爭無處不在，相當激烈甚至殘酷，如果深知自己競爭不過對手，就應該服輸。我們要冷靜下來去尋找差距，虛心向對手學習，從而轉敗為勝。

5.勇于服輸，不去做那些吃力不討好或者超出自己能力范圍的事情，以免精力大量空耗，為自己贏得時間，把握機遇，充分發揮優勢和潛能，抵達成功的彼岸。

6.服輸，就是要善識時務，實事求是，是我們生存的需要。

7.服輸，需要的是勇氣，表現的是理性，顯示的是智慧。

8.凡事都永不言敗、永不服輸，最后反而可能會慘遭失敗，徹底輸掉自己。

9.生活中并不是所有的困難和挫折都可以逾越，并不是所有的機遇和好運都可以把握，當明知敗局已定，無力回天時，就應該服輸。

10.不能輕易服輸。遇到困難、挫折，不可立刻放棄，不可輕易服輸，而要想方設法積極尋求解決的辦法。

素材一：

東山再起的日立公司

為了擴大企業規模，發展生產，日本大型綜合性電機跨國公司日立公司投入了大量資金，購買新建廠房建筑材料，新添置一些設備。不料卻趕上了20世紀60年代初整個日本經濟蕭條時期，現有產品滯銷嚴重，擴大企業規模的后果就可想而知了。此時，日立公司有兩條路可供選擇：一條路是繼續投資；另一條路停止投資施工。經過認真地討論、分析、研究，日立公司決定走后一條路，停止繼續投資，把資金投放到其他方面，積蓄財力，待機發展。

日立公司的決策無疑是正確的。從1962年開始，日本三大電器公司中的東芝公司和三菱公司的營業額都有明顯下降，但是日立公司則一直到1964年仍在繼續上升。進入20世紀60年代后半期，一個新的經營繁榮時期來到了，蓄勢已久的日立公司不失時機地積極投資，1967年投入了102億日元，1968年上半年就突破了千億大關，達1220億日元。從效益上看，1966至1970年，5年內銷售額提高了1.7倍，利潤提高了1.8倍。

【素材化用】面對嚴峻的狀況，日立公司對現實低頭，敢于服輸，果斷停止繼續投資，實行戰略目標轉移，最終在新的經營繁榮時期來到時蓄勢而發，成功地轉危為安。

素材二：

臥薪嘗膽

公元前497年，吳越兩國在夫椒交戰，吳國大獲全勝，越王勾踐被迫退居到會稽。吳王派兵追擊，把勾踐圍困在會稽山上，情況非常危急。此時，勾踐聽從了大夫文種的計策，準備了一些金銀財寶和幾個美女，派人偷偷地送給吳國太宰，并通過太宰向吳王求情，吳王最后答應了越王勾踐的求和。但是吳國大夫伍子胥認為不能與越國講和，否則無異于放虎歸山，可是吳王并不聽從伍子胥的勸告。

越王勾踐投降后，便和妻子一起前往吳國，他們夫妻倆住在夫差父親墓旁的石屋里，做看守墳墓和養馬的事情。夫差每次出游，勾踐總是拿著馬鞭，恭恭敬敬地跟在后面。后來吳王夫差有病，勾踐為了表明他對夫差的忠心，竟親自去嘗夫差大便的味道，以便判斷夫差病愈的日期。夫差病好的日期恰好與勾踐預測的相合，夫差認為勾踐對他敬愛忠誠，于是就把勾踐夫婦放回越國。越王勾踐回國以后，立志要報仇雪恨。為了不忘國恥，他睡覺就臥在柴薪之上，坐臥的地方掛著苦膽，表示不忘國恥，不忘艱苦。經過十年的積聚，越國終于由弱國變成強國，最后打敗了吳國，吳王羞愧自殺。

【素材化用】為了報仇雪恨，越王勾踐勇于服輸，避開了無謂的紛爭和意外的傷害，更好地保全自己，發展自己。他甘當亡國之君，獲得了夫差的信任，以一時的屈辱換得了養精蓄銳、重整旗鼓的時間，最終成就了復國大業。學會在適當的時候，保持低姿態，這絕不是懦弱和畏縮，而是一種聰明的處世之道，是人生的大智慧、大境界。

素材三：

敦刻爾克大撤退

1940年5月10日清晨，德軍136個師在3000多輛坦克引導下，繞過馬其諾防線以A、B兩個集團軍群進攻比利時、荷蘭、法國、盧森堡等國。德軍的主攻方向選在左翼的A集團軍群，指揮強大的裝甲部隊，在馬其諾防線的北端——曾被視為是坦克無法通過的崎嶇而森林密布的阿登山區發動進攻。這讓向比利時進軍迎戰德軍右翼B集團軍群的英法聯軍大失所料，僅十多天時間，德國裝甲部隊就橫貫法國大陸，直插英吉利海峽岸邊。北部的聯軍事實上已經被包圍在法國北部的佛蘭德地區。

5月27日，比利時軍隊投降，40萬英法聯軍開始全部集中向敦刻爾克撤退。5月26日到6月4日，英國政府趁機緊急調集了所有能抽調的軍艦和民船，無數業余水手和私人船主也應召而來，他們駕著駁船、貨輪、汽艇、漁船，甚至花花綠綠的游艇，冒著德國飛機、潛艇和大炮的打擊，往返穿梭于海峽之間，將一批批聯軍官兵送回到英國本土。從5月26日到6月4日，短短10天時間，這支前所未有的“敦刻爾克艦隊”把35萬大軍從死亡陷阱中拯救出來，為盟軍日后的反攻保存了大量的有生力量，創造了二戰史上的一個偉大的奇跡。

【素材化用】退卻是為了更好地前進，為了取得更加輝煌的勝利。敦刻爾克大撤退是在德軍的窮追猛打之下被逼無奈的逃亡之舉，但正是這一時的“服輸”，為盟軍保存了日后反攻的主力，為將德意日法西斯最終送上斷頭臺奠定了基礎。

素材四：

打不過就跑

據說乾隆年間一次開科考試，兩考生脫穎而出，伯仲難分。考官將試卷呈乾隆皇帝欽定。乾隆皇帝閱后說：“朕明日題一對，命二生續，對者即狀元。”昱日晨，乾隆見西湖風拂垂柳，煙霧裊裊，便寫出“煙鎖池塘柳”的上聯。二考生舉目觀瞧，甲生大驚失色轉身而去。結果乾隆皇帝欽點甲生為狀元。眾人不解其因，乾隆皇帝道：“聯乃絕對，誰人能續？其能在瞬間斷定，才華必高也！”原來此上聯五個字以“金木水火土”五行為偏旁，要續此對，也需五行，這就絕非一般了。第一個說放棄的考生肯定思維敏捷，很快就看出了其中的難度，而敢于說放棄，又說明他有自知之明，不愿意把時間浪費在幾乎不可能的事情上。

“童話大王”鄭淵潔也曾經說過：“每個人都有自己的最佳才能區，除非他是白癡。要拿自己的長處和別人的短處競爭，打得過就打，打不過就跑。”

【素材化用】該放棄的時候就要放棄，在取勝無望的情況下作戰略性撤退，不作無謂的犧牲，看似“懦弱”的服輸，實際上是智者所為。打不過就跑，有時也不失為一條走向成功的捷徑。