淺析大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育與大學(xué)校園文化建設(shè)

摘 要：高校大學(xué)生在不同程度上存在著基礎(chǔ)文明修養(yǎng)、公共道德修養(yǎng)欠缺的現(xiàn)象，這極大影響了大學(xué)生的社會(huì)形象，因此，高校在開(kāi)展大學(xué)校園文化建設(shè)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)充分加強(qiáng)大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育，創(chuàng)建和諧的校園環(huán)境。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；基礎(chǔ)文明；校園文化；

中圖分類(lèi)號(hào)：D64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-3520（2014）-04-0061-01

校園文化是高校的靈魂，體現(xiàn)著高校的層次和品味，在大學(xué)生的教育培養(yǎng)中發(fā)揮著導(dǎo)向、凝聚、熏陶、協(xié)調(diào)等重要作用。在校園文化的建設(shè)已經(jīng)深入人心的背景下，要順應(yīng)時(shí)代的要求，因應(yīng)當(dāng)前的文明教育形勢(shì)。

在高校中系統(tǒng)開(kāi)展基礎(chǔ)文明教育，使其成為校園文化建設(shè)的一個(gè)明確主題，要從行政上明確認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)文明教育的重要意義，將基礎(chǔ)文明教育納入學(xué)校總體發(fā)展規(guī)劃，提出考核標(biāo)準(zhǔn)，明確落實(shí)辦法，清晰高校相關(guān)部門(mén)、院系、教職工在高校基礎(chǔ)文明教育體系建設(shè)中的職責(zé)作用。

一、大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育與大學(xué)校園文化建設(shè)的涵義

研究大學(xué)校園文化建設(shè)與大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育二者間的互動(dòng)關(guān)系，須對(duì)雙方有透徹的了解，然后方能從本質(zhì)上透析關(guān)系的各種機(jī)理。

（一）大學(xué)校園文化建設(shè)的涵義。校園文化是學(xué)校師生員工共同創(chuàng)造的物質(zhì)與精神產(chǎn)品的總和。作為一種亞文化，校園文化是以校園為空間，以師生員工尤其是學(xué)生為主體，以各種校園活動(dòng)為主要運(yùn)作方式，以多學(xué)科、多領(lǐng)域的廣泛交流及特有的交往——教學(xué)、科研、生產(chǎn)、生活等各個(gè)領(lǐng)域的相互作用結(jié)果為基本形態(tài)，以積淀、凝聚、內(nèi)控為優(yōu)化機(jī)制的具有各學(xué)校特色的一種組織文化。

在界定“高校校園文化”內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，我們就可以初步地界定“高校校園文化建設(shè)”的含義。高校校園文化建設(shè)是指校園文化載體、文化方向、文化組織、文化制度、文化隊(duì)伍、文化活動(dòng)、文化管理等的總體規(guī)劃、設(shè)置和興建。它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心的校園整治，輿論導(dǎo)向，學(xué)習(xí)氛圍，道德風(fēng)尚，文化娛樂(lè)的品位、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)的組織，師生關(guān)系以及必要的陣地、設(shè)施、物質(zhì)條件的支持和保障等等。依據(jù)上文提及的校園文化的四種類(lèi)型，校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容相對(duì)應(yīng)地可以分為物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和行為文化建設(shè)。

（二）大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育的涵義。基礎(chǔ)文明建設(shè)是公民文明素質(zhì)建設(shè)的最基本要素，是踐行杜會(huì)主義榮辱觀最直接體現(xiàn)。作為社會(huì)進(jìn)步中堅(jiān)力量的高校大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)是基礎(chǔ)文明建設(shè)的建設(shè)者、傳播者和推動(dòng)者。但是，由于社會(huì)環(huán)境的變革和教育自身（尤其是義務(wù)教育）尚待完善等因素制約，目前部分大學(xué)生的基礎(chǔ)文明狀況令人堪憂，傳統(tǒng)的打架斗毆、課桌文化、考試作弊等不良行為依舊存在，新興的言行怪異、誠(chéng)信危機(jī)、攀比消費(fèi)等不文明現(xiàn)象又時(shí)有發(fā)生。因此，創(chuàng)新工作方法，拓寬工作思路，加強(qiáng)大學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)教育已成為高校學(xué)生教育管理工作的當(dāng)務(wù)之急。

二、大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育與大學(xué)校園文化建設(shè)的關(guān)系

大學(xué)生思想教育離不開(kāi)校園文明建設(shè)，要在一系列校園文明建設(shè)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行方方面面的思想教育，更要善于開(kāi)展理論知識(shí)的宣傳教育，這樣才會(huì)使學(xué)生領(lǐng)會(huì)思想政治教育的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)。建設(shè)文明校園環(huán)境，就是為學(xué)生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái).使學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的基地。讓學(xué)生在和諧、文明的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

（一）校園文化促進(jìn)學(xué)生形成健康的思想觀念。人的一切觀念都是在特定的社會(huì)環(huán)境中自然形成的。在傳統(tǒng)的思想政治教育中，思想政治教育主要的教育方式是以灌輸教育和自我教育為主，教育的內(nèi)容主要是思想政治理論教育、形勢(shì)和政策教育、革命傳統(tǒng)教育。隨著我國(guó)社會(huì)的不斷進(jìn)步，我國(guó)社會(huì)的變化、思想文化的不斷更新，使現(xiàn)代大學(xué)生自身的價(jià)值觀和思想觀以及行為方式都發(fā)生了巨大的變化。在現(xiàn)代的高校校園文化建設(shè)過(guò)程中，把思想政治教育的相關(guān)內(nèi)容融入到高校中各種各樣的校園文化活動(dòng)中來(lái)，能夠有效的幫助大學(xué)生在愉快的心情下接受教育，從而在教育中體會(huì)到快樂(lè)，這樣就能使校園文化更為有效的對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育。

（二）校園文化促使學(xué)生形成正確的政治觀點(diǎn)。大學(xué)生能夠健康的成長(zhǎng)，需要有良好的校園文化氛圍和校園文化環(huán)境，只有這樣才能促使學(xué)生形成自身正確的價(jià)值觀、社會(huì)觀和政治觀點(diǎn)。高校的文化建設(shè)是社會(huì)先進(jìn)文化建設(shè)的重要前沿陣地，我國(guó)先進(jìn)的文化性質(zhì)和方向都需要社會(huì)主義思想政治教育的集中體現(xiàn)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活可以證明，校園文化建設(shè)始終都能起到對(duì)大學(xué)生思想政治導(dǎo)向的作用，保證了校園文化的社會(huì)主義方向和我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)健康順利的發(fā)展。

（三）校園文化建設(shè)促使學(xué)生形成負(fù)荷社會(huì)要求的道德品質(zhì)。在校園文化中，通常強(qiáng)調(diào)的校風(fēng)，是校園精神文化建設(shè)的反映，同時(shí)也是學(xué)校師生和員工共同形成的、具有辦學(xué)特色的、全局性的精神力量和行為作風(fēng)，也是學(xué)生道德品質(zhì)的直接反映。一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)，是學(xué)校文化環(huán)境中的無(wú)形教育因素，對(duì)學(xué)生的思想品德和學(xué)習(xí)生活都具有積極的影響。優(yōu)良的校風(fēng)是學(xué)校能夠進(jìn)行全面發(fā)展的有效精神環(huán)境。

三、大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育對(duì)大學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)踐意義

校園文明建設(shè)要始終以學(xué)生基礎(chǔ)文明教育為中心.在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。使學(xué)生做到行為美、語(yǔ)言美、心靈美。使學(xué)生遵守社會(huì)公德，養(yǎng)成文明的個(gè)人品質(zhì)和行為規(guī)范，使學(xué)生把文明修身活動(dòng)與熱愛(ài)國(guó)家、人民和學(xué)校的行動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

綜上所述，校園文化是學(xué)校自身精神面貌的體現(xiàn)，同時(shí)與大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育具有密切的關(guān)系。高校想要建設(shè)先進(jìn)的校園文化，就要讓校園文化成為新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育的重要途徑和載體，通過(guò)對(duì)校園文化的建設(shè)做好學(xué)生的基礎(chǔ)文明教育工作。

參考文獻(xiàn)

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項(xiàng)目名稱(chēng)：大學(xué)生基礎(chǔ)文明狀況調(diào)查分析與教育方案構(gòu)建。

項(xiàng)目來(lái)源：2012年度遼寧省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目 項(xiàng)目編號(hào)：L12DZZ054。

作者簡(jiǎn)介：吳瓊石，女，出生于是1981年5月，研究生學(xué)歷，現(xiàn)任遼寧醫(yī)學(xué)院學(xué)生工作管理部門(mén)年級(jí)主任，講師。