倡導全民閱讀 傳播經典文化

摘 要：經典閱讀推廣是當代圖書館的社會職責，在總結滄州市圖書館針對不同讀者群，量體裁衣開展經典閱讀推廣活動經驗的同時，進行思考，提出關注低幼兒童經典閱讀推廣活動的開展；加快數字化建設；堅持閱讀推廣信念等理念。

關鍵詞：圖書館；讀者群；經典閱讀推廣活動；

中圖分類號：G25 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2014）-04-00152-01

前言

經典閱讀推廣的核心是要激發全民閱讀興趣從而引導閱讀，圖書館作為全民閱讀、終身閱讀的倡導者和組織者，在閱讀推廣中責無旁貸。圖書館應結合讀者的特點及當地的實際情況，通過開展各種經典閱讀推廣活動，在全社會營造全民經典閱讀的良好氛圍。

一、滄州市圖書館在經典閱讀活動開展方面的實踐

滄州市圖書館以倡導全民閱讀，傳播經典文化為己任，針對不同讀者群，開展多種形式經典閱讀推廣活動，營造宜人的經典閱讀氛圍。

（一）經典傳承文明，雅言浸潤人生—面向未成年人讀者群開展經典閱讀推廣活動。青少年作為國家的未來，他們的發展與國家命運密切相關。而經典閱讀對提升人的素質，豐富人的內涵，凈化人的靈魂，啟迪人的智慧，弘揚民族文化發揮著重要作用，因此經典閱讀應從娃娃抓起。

1、將學校教育與圖書館活動相結合，整合各方資源，擴大活動參與面，積極有效地引導青少年閱讀。2007年，滄圖走進我市四所中小學，創新推出了“領略經典魅力，感悟人生哲理--經典名著名篇閱讀與欣賞講座校園”活動。與此同時，我館堅持每年在市區中小學中創建1-2個經典閱讀薦讀示范點，為各薦讀點配送經典圖書，學校自行開展閱讀課，以點帶面逐步在校園內營造經典閱讀的濃厚氛圍。

2、結合少兒特點，突出經常化、精品化、自主化的特點，用經典閱讀推廣活動引領讀書。青少年處于成長階段，開展競賽類的活動無疑可以激發其能動性，因此我館舉辦的傳統詩文朗誦比賽、中英文優秀課本劇表演賽、中華成語大賽、經典詩文書法作品征集評選等競賽類的經典閱讀推廣活動倍受青少年讀者歡迎。小讀者在備戰的過程中研讀經典，逐漸養成經典閱讀習慣。

（二）老有所學、老有所為、老有所樂--面向老年讀者群開展經典閱讀的推廣。老年讀者也是不可忽視的一個讀者群體。滄州市圖書館夕陽紅讀書會在滄州社會各界是小有名氣，這個讀書團體為老同志搭建一個“老有所學、老有所為、老有所樂”的平臺。

讀書會開展經典讀書交流會評書品書；舉行經典文學欣賞講座提高自身文學修養；組織會員學習寫作知識，寫書創作；舉辦夕陽紅書畫展豐富文化生活…豐富的經典閱讀推廣活動為老年讀者的晚年生活增添色彩。

（三）精心策劃，不斷創新--面向中青年讀者群開展經典閱讀推廣活動。中青年讀者群占全社會讀者群比重最大，他們多為家庭的中堅力量，是最大的讀者群，也是最容易流失的讀者群。鑒于此，我館不斷創新精心策劃一系列經典閱讀推廣活動，打造愛讀書，讀好書的良好風氣。

1、周日公益講座。1999年推出的星期日公益講座，至今共舉辦近300余場，講座主題緊扣時代脈搏，既關注國內外重大時事和社會熱點，又與人民生活息息相關，內容涉及政治、經濟、文學、藝術、科普、教育等諸多方面，深受社會各界讀者歡迎。

2、辦讀書節，掀起經典閱讀熱潮。2000年12月是我國第一個“全民讀書月”，滄圖承辦了我市首屆讀書節，共舉辦傳統經典詩詞朗誦比賽等各類閱讀推廣活動21項、40余場次，直接參與群眾達6萬多人次，受到社會各界廣泛贊譽。

繼首界讀書節，滄圖又成功舉辦了第二、三屆讀書節，先后推出了“倡導全民讀書，建設閱讀社會”萬人簽名； “滄州讀書論壇”；軍營警營讀書知識競賽；家庭讀書知識競賽；好報好刊進家庭—經典報刊推薦；優秀基層圖書館（室）評選；我的數字讀書生活等近百項膾炙人口的經典閱讀推廣活動。這些活動有深度、趣味性強受到了城鄉廣大人民的普遍歡迎，為引領全民閱讀走向深入發揮積極作用。

二、體會

（一）聯合發動，形成以“讀書”為中心的網絡。經典閱讀推廣活動是一件造福于民的大事，也是一項由各部門共同參與的系統工程，應廣泛爭取上級主管部門、相關政府機構及社會各界的參與，并與高校圖書館、縣級圖書館、社區圖書館（室）緊密合作。

（二）文企聯姻，多方受益。開展經典閱讀推廣活動，需要有熱心公益事業的有識之士加入。在活動中，企業的形象得到充分宣傳，主辦單位借助企業的力量，使經典閱讀推廣活動的品位和檔次又上了一個新臺階。最終廣大市民獲得最大的收益。

（三）加強宣傳，擴大活動社會影響。新聞輿論的引導作用是不容忽視的。要使經典閱讀推廣活動開展扎實而富有成效，應充分利用新聞媒體，多角度、全方位、深層次地對閱讀推廣活動進行報道，迅速擴大閱讀推廣活動的知名度，使人們對閱讀推廣活由陌生到熟悉，由熟悉到關注，由關注到參與。為在全市營造經典閱讀濃厚氛圍造勢。

三、思考

（一）關注學齡前兒童經典閱讀推廣活動的開展。讓兒童及早接觸這些經典可以達到培養人格、鍛煉智能的目的，因此推廣經典閱讀應從孩子開始。與此同時，將他們的家長也作為推廣對象，營造一份親子閱讀的氛圍，讓孩子在父母的教導下閱讀。而家長為了讓自己的孩子能從書本上吸收知識，也必然會努力提升自己的閱讀知識。

（二）加快數字化建設，引導網絡閱讀。電子媒介與網絡已成為民眾生活重心，圖書館應樹立疏而不堵的理念，加快傳統館藏資源數字化進程，增加電子資源的采購，積極參與全國文化信息資源共享工程建設，更新理念創新形式，開展如創建圖書交流群、開展優秀微博評選等網上閱讀推廣活動。相信網上閱讀推廣活動必將吸引大批后現代閱讀者廣泛參與。

（三）堅持信念，做經典閱讀的引領者。堅持信念是開展閱讀推廣活動最重要的因素。閱讀推廣活動其實就是要求圖書館人用執著、平和的信念去做好閱讀指導工作。大到一個團體小至每一位讀者閱讀推廣工作都需要用耐心恒心來贏得每一點成功，圖書館應用一種沉靜的文化精神來表明所堅持的立場。

參考文獻：

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