高職藥學實驗室管理改革探討

摘要：實驗室管理是高職院校管理工作的重要組成部分，實驗室管理工作的好壞，直接影響到實驗教學的質量及學生的培養。結合目前高職院校藥學實驗室的實際情況，對藥學實驗室的管理存在的問題及如何解決這些問題做個簡單的探討。

關鍵詞：高職院校；藥學實驗室；管理問題；措施

從大多數高職院校的藥學專業的人才培養方案中可以看出藥學專業主要課程多數都含有實驗教學環節，現在實驗教學成為實施素質教育、培養學生實驗技能、發展學生智力的一個重要環節。因此，加強實驗室的建設管理，合理地、科學地管理好藥學實驗室，使之更好地為教學服務，也是學院教學工作的重要組成部分。而如何加強實驗室的教學和管理使其充分發揮其功能，使有限的資源得到充分的利用，是提高實驗教學質量關鍵。

為了順應現代高等教育發展的需要，充分發揮藥學實驗室在整個藥學專業教學體系中的作用，本文針對當前高職院校藥學實驗室管理存在的主要問題以及加強實驗室管理的主要措施進行初步的探討。

1高職院校藥學實驗室管理現狀

1.1藥學實驗室管理制度不健全 實驗室是學校培養創新型人才的重要基地，在學校的教學科研工作中占有重要的地位。但長期以來，高職院校的藥學實驗教學依附于理論教學，實驗室的建設和管理也是基本上附屬于教研室。在很長一段間里，相當多的高職院校也沒有相應的校級職能管理部門，在實驗室建設和管理中缺乏總體規劃和統籌安排。在這種管理模式下暴露出不少弊端，例如，實驗室儀器、設備的購置與使用效率低。

1.2對藥學實驗教學的不夠重視，實驗室開放率低 長期以來，在很多高職院校的發展歷程中會有一種現象：為了減少辦學經費的壓力，學校側重于理論知識的傳授而輕視了實驗教學，致使實驗室的建設和管理沒有受到應有的重視。再者由于在經費方面考慮過多，導致缺乏必要的課外開放時間，結果培養出來的學生在實踐能力、創新能力等方面都與社會用人需求存在著一定差距，嚴重地背離了素質教育的目標與方向[1]。

1.3藥學實驗技術隊伍的建設存在缺陷 由于歷史的種種原因，高校對實驗室隊伍的建設重視不夠，不是成為安置閑人的場所，就是成為解決就業的出路，從而導致實驗室隊伍良莠不齊。由于當前高職院校的藥學實驗室管理中普遍存在著工作量大、地位低、待遇偏低等問題，所以在很大程度上妨礙了實驗室管理人員積極性的發揮。另外長期受到重理論輕實驗的教學思想的影響，實驗技術人員的地位沒有被認同，造成實驗室技術人員無心從事相關工作，只有少部分人能長期堅持這個工作，為隊伍的穩定埋下隱患。

1.4藥學實驗室建設經費不足，實驗設備資源缺乏 隨著學院辦學規模的擴大導致實驗室建設經費、實驗設備購置經費缺口較大，實驗室設備資源不足以滿足藥學實驗教學工作的需要，如專業課實驗設備數量緊張，新辦專業的實驗室建設非常薄弱，而實驗經費不足導致的實驗設備和材料購買延誤直接影響了實驗教學和科研的正常進行。

2加強和改進藥學實驗室管理工作的主要措施

2.1更新對藥學實驗室的管理觀念，充分發揮實驗室功能 高職院校的藥學實驗室集中了大量的儀器設備、化學藥品、易燃易爆及有毒物質，工作稍有不慎，就有可能引起火災、爆炸、觸電、中毒、污染環境等，造成工傷事故或設備事故，甚至引起人身傷亡或設備財產的損壞。所以\"安全\"對于藥學實驗室來說具有舉足輕重的作用。只有對實驗室進行安全管理，才能實現高等教育事業又快又好、健康、可持續的發展，才能維護好試驗室人員自身的健康與安全。筆者認為對實驗室的安全管理可以從以下兩個方面進行加強：

2.1.1提高對實驗室安全重要性的認識 無論校領導還是具體實驗工作人員都必須高度重視實驗室安全問題，切實貫徹 \"預防為主\"的方針，認真做好實驗室的安全工作。要做到在思想上高度重視，在行動上積極履行崗位職責，分析實驗室的不安全因素，并提出控制和防護的措施，以保證人身、設備和環境的安全，保證實驗室工作任務的順利完成[2]。

2.1.2建立健全實驗室安全制度，明確管理隊伍 實驗室規章制度在推進實驗室現代化建設和科學管理方面起著重要作用。一個高效的實驗室一定是一個制度健全的實驗室，這樣才能保證實施過程能夠有條不紊。藥學專業實驗室必須從自身實際情況出發，通過加強安全標準化建設，制定一系列嚴格的規章制度，如：《實驗室工作人員職責》、《實驗室安全管理規定》、《化學危險品管理辦法》等。制度的制定和完善，有利于安全管理的正規化、科學化，只有遵守各項實驗室規章制度，才能協調一致，使實驗室工作正常運行，完成既定的各項教學和科研任務。

2.2轉變觀念，提高對實驗教學重要性的認識，加強實驗室開放力度 實驗教學是培養學生綜合素質的必要教學環節，是培養學生專業技能和創新能力的重要手段，所以實驗教學對培養學生動手能力、正確的思維方法和嚴謹的科學態度方面起著不可替代的作用。我們必須轉變重理論教學而輕實驗教學的思想，加強認識以實現高職教育從重理論到素質技能型的根本轉變。如果我們的觀念得不到轉變，不僅影響到實驗室的建設和管理，對學生創新意識的培養也是非常不利的。

隨著素質教育的提出和深化，實驗室硬件條件的不斷完善，以往封閉式管理使實驗室資源不能滿足開放式實驗教學的需要。因此，必須對實驗室實行開放，以適應新的實驗教學在實驗時間上的靈活性。通過對外開放實驗室，滿足師生實踐練習或科研方面的需求，學生可進行業余感興趣的研究實驗及各類競賽項目，提高實驗技能、綜合素質和創新能力。開放實驗室是一種新穎的、行之有效的教學方式，同時也可以在一定程度上實現實驗資源的共享[3]。

2.3重視和加強實驗室專業技術隊伍建設，提高實驗教學管理水平 實驗室管理人員肩負著準備學生實驗、維護保養實驗儀器設備、管理實驗室、制定實驗用品購置計劃和疑難技術的操作與指導等工作，其重要作用是理論教師無法達到的。擁有一批高素質的實驗管理人員，是實驗教學正常進行的基本保證。

因此，學校應通過各種途徑加強實驗室專業技術隊伍的建設，提高實驗管理人員的綜合素質。筆者認為可以從下面三方面著手：①加強對在崗的實驗技術人員的培訓和深造，同時，實驗技術人員也必須不斷加強自身素質建設；②提高實驗室管理人員的待遇和地位。制定相應的激勵措施和獎懲機制，在師資培養、工作條件、晉升晉級等方面給予實驗室適當的政策傾斜，充分調動他們的積極性和主動性，使他們在實驗教學中樹立既重視理論教學，也注重實踐教學的理念，確保實驗教學質量；③需要學校制定有關政策，積極鼓勵和吸收一部分優秀教師組建成一支職稱 、年齡、學歷結構基本合理的實驗教學骨干隊伍[4]。

2.4加強實驗經費管理，擴寬實驗經費獲得渠道 實驗室是教學和科研的基地，必須保證一定的經費投入，才能完成教學和科研任務。實驗儀器設備尤其是一些先進的儀器設備是學校進行實驗教學和科研工作的最基本的硬件條件。隨著高職院校體制改革的不斷深人，各院校應不斷加大了對實驗教學設施的投入。當然，實驗室也要監管好實驗經費的使用方向，并且加強儀器設備管理，制定合理科學的儀器設備管理制度來提高實驗設備的利用率，使實驗教學更好地發揮作用，從而提高教學質量。

高職院校的經費來源普遍是很有限的，分配到藥學專業用于實驗室的建設的費用更是少之又少。在目前經費不足的情況下，資源的優化配置和共享顯得尤為重要。比如：學院專業之間的一些儀器設備是可以免費共享的，這樣可以節省一部分的設備購置費用。對于實驗維持經費，可以嘗試探索向社會企業提供貴重儀器有償服務式的共享機制，把收入所得納入貴重儀器維修基金以維持運轉[5]。

2.5對藥學實驗室進行網絡化管理，提高管理效率 互聯網絡技術的發展對當代教育產生了重大影響，引發教育手段、教育思想、和教育資源的重大變化，并且已逐步滲透到高職院校管理的各個環節。高校實驗室網絡化管理的重要標志就是一個展示實驗室具體信息的平臺，在這個平臺上不僅學校管理部門可以獲得實驗室現有情況等信息，教師以及學生都可以在這個平臺上進行有效的溝通和交流，可以通過資源信息的共享為教學過程的順利進行提供保障 [6]。

3結論

綜上所述，藥學實驗室是進行藥學實驗教學和開展科學研究的重要基地，實驗室建設是高職院校建設發展過程中的一項長期的任務。隨著高職院校教學改革的不斷深入，實驗室建設與管理必將越來越受到足夠的重視，在充分認識實驗室存在的問題的基礎上，建立一套行之有效的實驗室管理制度、加強實驗技術隊伍建設、強化實驗室管理工作是做好藥學實驗室建設工作的支撐點，更為高職教育的實踐性教學環節走向科學化、規范化奠定堅實的基礎，為達到實現高職教育的整體目標提供可靠的技術保障

參考文獻：

[1]張立新.加強高職院校實驗室管理，提高實驗室使用效率[J].教育探索，2011（12）.

[2]楊曦.關注高校實驗室環境建設與安全[J].環境導報，2003（11）.

[3]李麗君.高等院校實驗的教學與管理[J].遼寧廣播電視大學學報，2011，26（6）：65-66.

[4]郭渝新，劉延平.新時期高校實驗室建設與管理改革初探[J].實驗科學與技術，2012，10（3）：169-171.

[5]藍增全，謝涌，李本德，等.建立大型儀器設備共享機制的探索與實踐[J].實驗技術與管理，2011，28（7）：198-201.

[6]趙鎮，趙醒村.對高校實驗室管理的思考[J].蘭州教育學院學報，2011，27（1）：108-109.

編輯/申磊