摘要:探討護士層級管理中提高高年資護士的積極性的策略。通過實施連續性排班和護士的分級管理,職稱崗位競聘崗位競爭,并拓寬高年資護士專業發展道路,委以重任,使其潛能得到充分發揮。通過實施連續性排班、護士的分級管理、職稱崗位競聘崗位競爭、拓寬高年資護士專業發展道路等措施,可大大提高了高年資護士的工作積極性,積極參與病房臨床業務、病房管理及帶教任務等工作中去,助力于醫院護理質量和水平的提升。
關鍵詞:護士層級管理;高年資護士;積極性
在傳統排班模式的影響下,由于沒有對崗位設置進行明確,缺乏專業進階,使不同職稱、年資、能力的護士所擔負的職責趨同,而部分高年資護理人員也需要從事基礎護理、低技術層面的工作,使護理層級無法體現,同時也使護理工作存在較多薄弱環節,不僅造成高年資工作積極性大為降低,也使其對未來較為擔憂,甚至造成高年資護理人員流失[1]。因此,如何在護士層級管理中提高高年資護士工作積極性,留住人才,對護理質量和水平提升具有重要意義。
1 高年資護士定位
護士按注冊年限可分為助理護士(未注冊前)、初級責任護士(注冊未滿5年)、高級責任護士(完成5年規范化培訓,并達到專科核心能力標準)。而高年資護士,年齡≥40歲,或護齡≥10年,并為主管護師職稱以上。高年資護士在護理梯隊里處于核心地位,對護理質量和水平提升起到至關重要的作用。從職責來看:①高年資護士需要參加護理部門組織領導的護理管理委員會,并參與到護理科研小組工作中去,履行相應職責;②在護士長帶領下,經由專科護士指導,帶領初級責任護士對所管患者進行評估,制定合理的護理方案,并對護理方案實施及實施效果進行評估;③在科室持續質量控制方面,高年資護士也起到至關重要作用,需要協助科室做好質控工作,使科室工作流程不斷完善;④組織查房、護理會診、個案討論等,并組織急救工作,對護理工作予以記錄、檢查,同時需要擔負臨床教學工作、護理科研工作及值班[2]。
2 提高高年資護士工作積極性
2.1加強護理管理體制改革 為了為高年資護士提供更多機會,需要開展連續性排班,并以護理組長率領責任小組的團隊模式開展工作[3]。在職位設定上,按層級管理模式,設置專科護士、護理組長、責任護士及助理護士,并對不同層級崗位職責和工作內容予以準確定位,并賦予明確職責及工作內容。每個病區設立2~3名護理組長,通過自愿報名、科室考核、民主測評等方式,選擇優秀高級護士人員上崗,崗位競聘1次/年。在明確護理組長職責和競爭制度的引進下,為高年資護士提供更多機會,并使其積極投身自身工作實踐中去。
2.2委以重任,發揮潛能 為充分發揮高年資護士的潛能,鼓勵高年資護士參與相應護理管理委員會、專業小組等工作,以高年資護士自身能力特點,委以重任,使其潛能得以充分發揮[4]。在完善層級技術管理體系的同時,完善護理委員會,科學設定委員會,建立專業小組,并對全院的護理質量進行質控和監督,在各個科室下,設立護理專業小組,小組長由高年資護士擔任,使高年資護士的優勢得以充分展現,并切實擔負起醫院護理質量提升的重擔,建立起良好的工作平臺。
2.3拓寬專業發展道路 為了使高年資護士工作積極性得到提高,使其人身價值和專業能力得到充分認可,應積極拓寬高年資護士的專業發展道路[5]。首先,建立護理專家會診及查房制度,由專科護士和高年資護士組織護理查房,探尋護理工作中的問題,并通過跨科護理合作,促進護理質量提升與學術交流發展,將新的護理理念推廣到臨床護理實踐中去。其次,通過選送高年資骨干護士進行進修學習,并將學習成果應用于臨床實踐中,優化和完善護理流程,為高年資護士提供一個良好的大環境,使其看到專業發展希望。
2.4加強高年資護士核心專業能力培養 為了使層級管理中的高年資護士使用獲得良好支持,應加強專業核心能力培養,各個專業可以專業護士知識目標及技能目標為導向,并與臨床護理實踐結合起來,制定出科學合理的護士培訓手冊,通過護士培訓手冊讓各級別護士對本崗職責有清晰的認識,明確各個層級的核心能力要求,并根據專業核心能力要求進行自評和他評。針對自身能力實際情況,確定培訓級別,制定相關培訓管理辦法,并將培訓計劃方案落實到具體的工作實際中去。通過此種方式讓高年資護士獲得專業發展,看到未來的希望,從而充分調動主觀能動性,積極參與到臨床業務、病房管理及帶教工作中。
3 討論
隨著社會經濟快速發展,患者健康需求日益增長,也使得醫院護理服務理念不斷拓展。傳統護理管理模式諸多弊端制約了高年資護士的發展,導致人才流失。在護士層級管理中,通過實施連續性排班、護士的分級管理、職稱崗位競聘崗位競爭、拓寬高年資護士專業發展道路等措施,可有效提高高年資護士工作積極性,使高年資護士老有所為、學有所用,展現自身人身價值及專業發展,對護理服務質量和水平的提升具有重要意義。
參考文獻:
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[3]張莉, 彭風忔, 陳書人,等.高年資護士在分層級管理中的定位和策略[J].中國護理管理, 2009, 6(2) : 24-25.
[4]劉雪琴, 彭風忔, 李漓, 等. 結合醫院實際探索護士分層級管理新路[ J] . 中國護理管理, 2009, 9( 2) : 22-24.
[5]關青,王利群,王軍輝.發揮高年資護士專業價值,注重專業護士培養[J].吉林醫藥學院學報,2008,29(2):95-96.
編輯/哈濤