軍事體育的由來及其在我國我軍的發(fā)展歷程

劉德佩

(特種作戰(zhàn)學(xué)院,廣東廣州510500)

當(dāng)人類進(jìn)入氏族公社后,其生存面臨的威脅除了天災(zāi) (洪水、颶風(fēng)、嚴(yán)寒、酷暑、瘟疫等)和天敵 (兇禽、猛獸等)之外,又出現(xiàn)了一個新的威脅——戰(zhàn)爭,這就是同類之間有規(guī)模的攻擊和殺戮。

戰(zhàn)爭的規(guī)模和殘酷程度與武器的進(jìn)步有著密切的關(guān)系。在原始社會中期 (約公元前 5000～前3000年),武器的種類和先進(jìn)程度就已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)水平[1]。有了先進(jìn)的武器,就要有與之相匹配的使用這些先進(jìn)武器的技能和技巧,否則先進(jìn)的武器就難以發(fā)揮出其先進(jìn)的效能。而使用這些武器的技能和技巧又并非有 “生而知之者”,自然就需要進(jìn)行專門性的訓(xùn)練。基于當(dāng)時軍隊數(shù)量的龐大和戰(zhàn)爭的頻繁,可以想象,當(dāng)時對參戰(zhàn)人員進(jìn)行事先的身體和戰(zhàn)斗技能方面的訓(xùn)練,也應(yīng)是一項十分重要的,且專業(yè)性很強的社會活動。這些專業(yè)性很強的活動,正是當(dāng)今被我們稱之謂軍事體育的原生態(tài)。

1 軍事體育在我國的歷史

在古代,戰(zhàn)斗技能層次處于很低水平的時候,戰(zhàn)斗技能的訓(xùn)練和身體能力的訓(xùn)練是合為一體密不可分的。隨著武器不斷推陳出新,身體能力的訓(xùn)練和戰(zhàn)斗技能的訓(xùn)練就逐漸開始平分秋色了。

據(jù)史料記載,我國古代軍隊練兵最先設(shè)置的訓(xùn)練內(nèi)容有 “九伐舞”和射箭。“九伐舞”是古人編制的含有九個攻擊與防守動作的模擬操練套路,跳躍踢打、躲閃騰挪盡在其中。如果我們視 “九伐舞”為身體能力的訓(xùn)練,那么,射箭就完全是使用武器技術(shù)的訓(xùn)練了。當(dāng)然身體能力訓(xùn)練仍是其基礎(chǔ),如果士兵缺乏足夠的力量就挽不動強弓,不能操控強弓也就難以提高箭的射程和射擊精度。可見,古代軍隊的訓(xùn)練經(jīng)歷了由身體能力訓(xùn)練過渡到使用武器技術(shù)訓(xùn)練的過程。

隨著作戰(zhàn)條件和兵器的變化與更新,戰(zhàn)斗技術(shù)也就向著復(fù)雜化和精細(xì)化的方向發(fā)展,于是才陸續(xù)出現(xiàn)了拳斗、角力、舉石鎖、兵器武藝、騎、馭、騎射、超距、泅水、操舟、武術(shù)、蹴鞠、馬球等眾多練兵內(nèi)容。

值得注意的是,蹴鞠本是一種類似現(xiàn)代足球的游戲,其本身與射箭、武術(shù)等練兵內(nèi)容明顯不同,射箭、武術(shù)等本身就是直接戰(zhàn)斗技能的一部分,而蹴鞠與軍事技能并無直接聯(lián)系。“蹴鞠,兵勢也,所以練武士,知有才也。”(《史記·蘇秦列傳》)古人認(rèn)識到用蹴鞠來練兵可以提高士兵彼此之間的配合能力,互相間的呼應(yīng)與配合對戰(zhàn)場上陣法的運用是十分重要的。可見,我們的先人在兩千年前,就已經(jīng)探索到利用游戲的模擬來達(dá)到提高實戰(zhàn)水平的練兵方法了。

軍隊編制的擴大,數(shù)量的增多,對軍隊的組成及整體配合訓(xùn)練 (包括使用武器的技術(shù),例如弓箭的發(fā)射等)提出了更高的要求。《尉繚子·勒卒令》中所說:“百人而教戰(zhàn),教成合之千人;千人教成,合之萬人;萬人教成,會之于三軍;三軍之眾,有分有合,為大戰(zhàn)之法,教成試之以閱。”在這里較為詳細(xì)地敘述了軍隊規(guī)模訓(xùn)練的整合,以及作戰(zhàn)時各部分之間的配合與呼應(yīng)。

我們不難想象如此復(fù)雜的陣法運作,如在平時訓(xùn)練不對各種單兵動作進(jìn)行規(guī)范,且經(jīng)過反復(fù)的演練,在實戰(zhàn)中是難以實現(xiàn)的。各種陣法表面看起來是一種整體的全局的作戰(zhàn)隊形,但它是由每一個士兵的具體站位、姿勢和行進(jìn)狀態(tài)構(gòu)成的。欲使陣法得以實施就必須對每一個士兵的基本姿態(tài)和步伐用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求,并進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練方能掌握,顯然對士兵進(jìn)行基本姿勢和步伐的規(guī)范化訓(xùn)練是必不可少的。

在我國歷史上,曾有過一項在人類社會發(fā)展史上處于領(lǐng)先地位的社會流動制度——科舉制。始于隋文帝開皇十八年 (公元589年),主要用于選拔文官。武則天在完善和發(fā)展文科舉的同時,于長安二年 (公元702年)又開創(chuàng)了武科舉,為朝廷的軍隊選拔武官。武舉制從唐朝一直延續(xù)到清朝,長達(dá)一千多年。武舉科考設(shè)立的項目應(yīng)是選拔優(yōu)秀軍事人才的權(quán)威尺度,因此從歷代武舉的科考內(nèi)容中就可了解到我國古代練兵內(nèi)容的梗概。

《新唐書·選舉志上》記載:“武舉,蓋其起于武后之時,長安二年,始置武舉。其制,有長垛、馬射、步射、平射、筒射、又有馬槍、翹關(guān)、負(fù)重、身材之選。翹關(guān),長丈七尺,徑三寸半,凡十舉后,手持關(guān)距,出處無過一尺。負(fù)重者,負(fù)米五斛,行二十步,皆為中第。亦以鄉(xiāng)飲酒禮送兵部”。

唐人杜佑所撰的 《通典》中,對武舉制的考核內(nèi)容和方法作了較為詳細(xì)的記載:“其課試制,畫帛為五規(guī),置之于垛,去之百有五步,列坐引射,名曰長垛。又穿土為埒,其長與垛,均綴皮為兩鹿,歷置其上,馳馬射之,名曰馬射。又?jǐn)嗄緸槿?戴方版于頂上,凡四偶人互列埒上,馳馬入埒,運槍左右觸,必版落而人不踣,名曰馬槍。皆以擐好不失為上。兼有步射、穿扎。翹關(guān)、負(fù)重、身材、言語之選,通得五上者為第。其余復(fù)有平射之科。不拘色役高第者授以官。其次以類升。又制為土木馬于里閭間教人習(xí)騎。”從這些古籍的記載可知,唐代武舉制所設(shè)的考試科目有:射箭 (一百零五步的立射、行進(jìn)中射和騎射)、騎在奔馬上槍刺固定靶、舉重、負(fù)重行走 (背負(fù)五斗米行走二十步)等項。

一千多年,武舉制的本旨沒變,但設(shè)科考試的內(nèi)容根據(jù)軍事實踐的進(jìn)步在發(fā)生著變化。在宋代的武舉科考中增加了兵法陣法等軍事理論的考試。到了明嘉靖初年又增加了步戰(zhàn)武藝,刀、劍、干、盾等考試內(nèi)容。到清代又增加了能充分體現(xiàn)身體素質(zhì)和作戰(zhàn)技能相結(jié)合的開弓、舞刀、掇石等內(nèi)容,考試要求開弓必滿,刀必舞花 (纏頭裹腦),雙手提起重石必需離地高度一尺以上等。

從以上所列的史料中得知:陣法和隊列、射箭、騎馬、駕戰(zhàn)車、刀術(shù)、槍術(shù)、舉重、負(fù)重行走、長跑 (超距)、擒拿搏擊、角力、泅水、操舟以及馬球和蹴鞠等都是我國古代練兵的主要內(nèi)容。可見 “軍事體育”曾是古代軍事訓(xùn)練的主體。

19世紀(jì)下半葉,滿清政府在內(nèi)憂外患的形勢下開始尋求軍事變革,編練新軍,開辦軍事學(xué)堂,聘請外國軍事顧問 (主要來自德國)主持訓(xùn)練。在軍隊的訓(xùn)練中開始引入外國軍隊訓(xùn)練的一些手段,如在當(dāng)時最先開辦的北洋水師學(xué)堂中就開設(shè)了擊劍、刺棍、跳遠(yuǎn)、滑冰、游泳、爬山等近代體育內(nèi)容和西式列隊操練。稍后在東北、河北和云南又相繼辦起的陸軍講武堂中,規(guī)定學(xué)兵每天都有體操和跑步訓(xùn)練。在以訓(xùn)練嚴(yán)格而著稱的云南陸軍講武堂中,士兵訓(xùn)練的體操內(nèi)容為持槍隊列、單杠、跳遠(yuǎn)、過獨木橋、爬桿、斜坡跑、刺槍等等。這些由西方引入的軍隊訓(xùn)練內(nèi)容,在歷史上被曾國人稱為“兵操”。“兵操”在相當(dāng)長的一段時間里,就是軍營中每日訓(xùn)練的主要內(nèi)容。

士兵身體靜止時的基本姿態(tài) (立、坐、蹲),原地轉(zhuǎn)向、列隊行進(jìn)轉(zhuǎn)向和隊形變換等訓(xùn)練,以及單杠、爬桿 (繩)、獨木橋、刺槍等內(nèi)容,后來隨著大批退役士兵擔(dān)任新式學(xué)堂的體育教師而被引入學(xué)校體育課堂。那些隊列動作在體育課的教材中被稱之為基本體操。這些由兵操演變過來的基本體操在學(xué)校中一直沿用至今。

2 軍事體育在我軍的發(fā)展歷程

我軍自創(chuàng)建之日起就十分重視軍事體育。這與我國早期軍校高度重視軍事體育有關(guān)。我軍的領(lǐng)導(dǎo)人和高級將領(lǐng)如朱德、林彪、陳毅、徐向前、聶榮臻、葉劍英六位元帥和陳賡、羅瑞卿、許光達(dá)等數(shù)十位將軍,都是從舊軍校走出來的。他們的這一成長經(jīng)歷,也就決定了建軍初期體育在我軍中的地位。因為他們在舊軍校中接受軍事體育訓(xùn)練所形成的習(xí)慣和他們對軍事體育價值的認(rèn)同,必然會支配他們自己的帶兵實踐。

毛澤東是紅軍的創(chuàng)始人,他本人雖不是行伍出身,但對體育的認(rèn)識極為深刻。早在1917年他就在 《新青年》雜志上發(fā)表了著名的 《體育之研究》。文中提出體育的目的不僅在于 “養(yǎng)生”,而且在于“衛(wèi)國”的觀點。

在井岡山期間,他經(jīng)常鼓勵和組織紅軍戰(zhàn)士“打野操”,進(jìn)行爬山、搶山頭等體育訓(xùn)練。他對身邊的警衛(wèi)戰(zhàn)士說 “要多運動,將來才能長得結(jié)實,否則老是那么瘦小,扛機關(guān)槍也扛不動”[2],又教育戰(zhàn)士們說:“有人嫌井岡山高,嫌井岡山大,今天東山,明天西山,爬山爬厭了,不愿意再爬它,想打到城市里去。這種思想錯了。要知道:井岡山雖然它磨破了我們的腳,爬酸了我們的腿,但是,我們每逢爬它一次,就打一次勝仗,消滅一些敵人;如果我們多爬它幾次,就會多打幾次勝仗,多消滅一些敵人。”[3]

他強調(diào) “應(yīng)該把蘇區(qū)的體育活動很好地開展起來,尤其是軍事體育和田徑運動”,為中央局后來提出的 “體育軍事化”和 “提高軍事技術(shù),必須發(fā)展體育運動,鍛煉強而有力的健全身體”[4]的方針奠定了思想基礎(chǔ)。

紅軍的另一位創(chuàng)始人朱德青年時上過體育學(xué)堂,做過體育教員,后來又在以軍事訓(xùn)練著稱的云南陸軍講武堂接受過嚴(yán)格的身體訓(xùn)練,可謂是體育行家。他經(jīng)常深入連隊指導(dǎo)部隊體育訓(xùn)練,有時親自為戰(zhàn)士作示范。據(jù)當(dāng)年的老紅軍回憶,他在部隊訓(xùn)練中指導(dǎo)過的內(nèi)容很多,有投彈、刺殺、射擊、爬竹竿、過獨木橋、越障礙、跳高、跳遠(yuǎn)、賽跑、搶山頭、追擊、跑中測距等等。他還結(jié)合戰(zhàn)斗實踐經(jīng)驗親自設(shè)計了 “背人賽跑”和 “整裝待發(fā)”等訓(xùn)練內(nèi)容,教給連隊訓(xùn)練。

賀龍是 “八一”南昌起義的領(lǐng)導(dǎo)人之一。他個人酷愛體育運動,打球、游泳樣樣精通。他對部隊的體育訓(xùn)練尤為重視,身為我軍高級首長常常親自過問部隊體育訓(xùn)練的具體事務(wù)。他領(lǐng)導(dǎo)的由紅二方面軍改編的八路軍一二○師,在我軍開啟了在編制內(nèi)配備專職體育干部的先河。

正因為紅軍從高級將領(lǐng)到普通士兵對體育都極為重視,所以紅軍在中央蘇區(qū)時期盡管面臨的環(huán)境十分惡劣,大小戰(zhàn)斗接連不斷,但軍中的體育運動一直得到很好的開展。

紅軍在戰(zhàn)斗間隙每日訓(xùn)練所堅持的 “三操兩講”(指每天進(jìn)行3次軍事訓(xùn)練課,2次政治訓(xùn)練課)中,軍事體育內(nèi)容所占比重最大。如射擊、投手榴彈、散兵、整裝、超越障礙、刺槍、劈刀、目測距離、搶占山頭、過浪橋、爬城墻、散兵、防空、防毒、紅色戒嚴(yán)等傳統(tǒng)的和紅軍根據(jù)戰(zhàn)爭的經(jīng)驗自己設(shè)計出來的軍事體育項目,都是紅軍每日“三操”訓(xùn)練的內(nèi)容。而這些訓(xùn)練的效果也很快地在戰(zhàn)斗中得到檢驗,反過來紅軍官兵又更加深了對軍事體育的認(rèn)識進(jìn)而更加重視軍事體育的訓(xùn)練。

在抗日戰(zhàn)爭時期,我軍進(jìn)一步明確了 “軍事體育”的提法,強調(diào)體育運動要與部隊的軍事訓(xùn)練相結(jié)合,在軍隊中開展體育運動,要突出軍事體育項目。

1943年8月18日,在 《解放日報》上發(fā)表的題為 《軍事教育必須從實際出發(fā)》一文中指出:“要提高部隊的技術(shù)學(xué)習(xí),尚有二事是需要舉辦的,其一為開展軍事體育運動,鍛煉體力,養(yǎng)成尚武精神的問題。其二部隊中……以連或團(tuán)為單位,挑選幾個好的射擊手、投彈手、刺殺手,作為大家學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。”

同年10月27日, 《解放日報》發(fā)表了題為《開展部隊中軍事體育運動》的文章。文章指出:“開展軍事體育運動,是目前我們訓(xùn)練部隊中迫切重要工作之一。的確,假如我們的軍事體育,進(jìn)行更好的話,那我們的技術(shù)和戰(zhàn)斗力,無疑的會比今天更加提高一步。”

當(dāng)時連隊訓(xùn)練要求每個戰(zhàn)士必須掌握的“四大技術(shù)”,即是射擊、投彈、刺殺和器械操。為了鼓勵士兵在練兵中力爭上游,特設(shè)立了一些以我軍領(lǐng)導(dǎo)人的名字命名的訓(xùn)練標(biāo)兵榮譽稱號,如 “朱德射擊手”、“賀龍投彈手”、“賀龍神槍手”、“高崗刺殺手”等,以激勵全軍將士的軍體訓(xùn)練熱情。

新中國成立后,軍事體育在軍隊正規(guī)化建設(shè)中一直處于顯要的地位。首先,軍委決定在團(tuán)以上單位設(shè)置專職體育參謀來指導(dǎo)基層的軍事體育工作,這在組織上對軍事體育工作給予了有力的保障。其次,為了滿足軍事體育訓(xùn)練工作對專業(yè)技術(shù)干部的急需,1953年7月在廣州創(chuàng)建了軍事體育學(xué)校,1963年又發(fā)展為解放軍體育學(xué)院。幾十年來解放軍體育學(xué)院為全軍各軍兵種的基層部隊培養(yǎng)了兩萬多名專業(yè)干部。由于他們畢業(yè)后在任職崗位上的努力工作,使全軍軍事體育訓(xùn)練的科學(xué)化水平達(dá)到了新的高度。

此外,上個世紀(jì)五六十年代在我軍推行 “勞衛(wèi)制”和掀起轟轟烈烈的 “大比武”熱潮,使我軍軍事體育的地位達(dá)到了前所未有的高度。因為軍事體育在這兩個涉及全軍的大規(guī)模活動中,都是其重要內(nèi)容。特別是射擊、刺殺、投彈及 “二百米硬功夫”的核心內(nèi)容,全部是由軍事體育構(gòu)成的。

1955年葉劍英元帥以中國人民解放軍訓(xùn)練總監(jiān)部代部長的名義,簽發(fā)了由解放軍訓(xùn)練總監(jiān)部組織軍內(nèi)專家編制的 《體育教令》。該教令吸收和借鑒了蘇聯(lián)軍隊開展軍事體育訓(xùn)練的經(jīng)驗,在第一章基本原則中明確指出:“現(xiàn)代戰(zhàn)斗行動的特點是快速的機動,它要求軍人承受重大的體力負(fù)擔(dān)并要求體力上和精神上的高度緊張。只有政治堅定、意志堅強和身體全面發(fā)展的軍人,才能善于在現(xiàn)代戰(zhàn)斗的復(fù)雜條件下進(jìn)行戰(zhàn)斗,充分發(fā)揮技術(shù)兵器和武器的威力。因此,體育訓(xùn)練是戰(zhàn)斗訓(xùn)練的基本科目之一,是訓(xùn)練和教育陸、海、空軍全體人員工作中的一個重要組成部分。”《體育教令》中共列有訓(xùn)練項目37項,其中屬于軍事體育項目為24項,屬于一般通用的體育項目 (如單雙杠、支撐跳躍、田徑、籃、排、手球等)為13項,軍事體育訓(xùn)練項目占《體育教令》所列項目總數(shù)的65%。

1972年總參謀部又重新向全軍頒發(fā)了 《軍事體育教材》并指出,“軍事體育訓(xùn)練是我軍傳統(tǒng)練兵項目之一。”要求部隊加強領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真搞好軍事體育訓(xùn)練。

為推動軍隊體育運動的開展和檢閱我軍體育運動的成就,解放軍曾在北京舉辦過四屆全軍運動會。從第一屆到第四屆全軍運動會的競賽和表演項目中,軍事體育項目都占有相當(dāng)大的比重。

改革開放后,為了適應(yīng)軍事體育的國際交往和外交工作,對我軍軍事體育的高水平訓(xùn)練和競賽工作又有重大舉措。1983年3月在北京成立了八一軍事體育大隊。大隊隸屬于總參謀部領(lǐng)導(dǎo),所轄射擊、軍事五項、摩托車、滑雪、劃船、跳傘六個項目。八一軍事體育大隊負(fù)有兩項職責(zé),即對外代表中國人民解放軍參加軍事體育的國際競賽,對內(nèi)承擔(dān)全軍軍事體育訓(xùn)練的指導(dǎo)工作。

“勞衛(wèi)制”在我國廢止之后,在相當(dāng)長的一段時間里,國家層面的軍事體育制度處于空白狀態(tài)。1990年我軍頒發(fā)了 《軍人體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,針對艦艇、飛行等特殊戰(zhàn)斗崗位對軍人身體素質(zhì)和運動技能的需要,又設(shè)計了一些獨特的考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),從而使我軍的軍事體育訓(xùn)練進(jìn)入到一個細(xì)致量化的階段。

[1]“根據(jù)歷年出土新石器時代的器物來看,已有石戈、石矛、石刀、石彈、石斧和石鏟,以及石或骨制成的標(biāo)槍頭和弓的矢金族,還有紅銅制成的小刀、錐、鑿等。此外不難推知用竹木制造的棍棒、標(biāo)槍和矛頭之類的兵器,是必然大量存在過的。”見中國軍事史編委會.中國軍事史 (第一卷)[M].北京:解放軍出版社,1983:3.

[2]《偉大領(lǐng)袖和導(dǎo)師毛主席偉大體育理論和實踐》教學(xué)讀物編寫小組.毛主席的偉大體育實踐紀(jì)事[M].北京:人民體育出版社,1977.

[3]許毅.中央革命根據(jù)地財政經(jīng)濟史長編[M].南昌:江西人民出版社,1982.

[4]為學(xué)習(xí)和提高軍事技術(shù)而斗爭[N].紅色中華,1933-7-29(第97期).

[5]劉德佩.體育社會學(xué)[M].北京:人民體育出版社,1990.

[6]李之文,陳孝平.軍事體育學(xué) [M].北京:軍事科學(xué)出版社,1997.

[7]馮捷.八路軍一二○師征戰(zhàn)紀(jì)實 [M].北京:解放軍文藝出版社,1995.

[8]陜甘寧邊區(qū)體育史編委會.陜甘寧邊區(qū)體育史 [M].西安:陜西人民出版社,1990.

[9]當(dāng)代中國編委會.當(dāng)代中國體育 [M].北京:中國社會科學(xué)出版社,1987.