火柴吊水瓶

李博韜

。。火柴吊水瓶？可能嗎？開玩笑的吧！剛開始看到這個題目，我也是驚訝不已的，但是后來我居然做到了。（開頭提出一件看似不可能成功的事情，吸引讀者;后半句點明結果，并引出下文。）。。。。。。。。。。。。。。

。。下周三，我將會迎來到這個學校后的第一個科技節。科技節上有許多稀奇古怪的比賽項目，比如紙橋承重、紙火箭比賽、四驅車比賽等，讓人好奇又期待。（說明起因，強調比賽項目的豐富。）。。。。。。。。。。。。。

。。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我也不甘示弱，“火柴吊水瓶”這項比賽吸引了我，于是我沒怎么猶豫就報了名。我看了看項目介紹，好像也不是很難，不過就是拿三根火柴搭起一個三角形，支撐在桌子邊緣，比誰掛在下面的水瓶多罷了。三角形具有穩定性，要掛重物估計不難。（首先寫“我”報名參加比賽，是事情的發展;然后寫比賽看似容易，為下文實際操作中的“不易”作鋪墊。）。。。。。

。。新手入門，我決定先嘗試一次，先掛一小瓶礦泉水。我將一根火柴放在桌子邊緣，露出三分之一的部分，拿重物壓著。然后在火柴上掛一根繩子，繩子下方吊著礦泉水瓶，里面裝了半瓶水。接著，我按提示依次將另外兩根火柴固定，一切準備就緒，下面，就是見證奇跡的時刻了！我迅速將重物拿開，沒想到桌上的小火柴如同一只火箭，直直朝我飛來。我來不及躲閃，被擊中了額頭，剩下的兩根火柴則和水瓶一起摔落在地上。（寫嘗試的經過以及失敗的結果，簡潔、清晰。）。。。。。。。。。。第一次嘗試宣告失敗，為什么會失敗呢？我盯著散落一地的東西，冥思苦想。爸爸看著狼狽不堪的我，哈哈大笑道。兒子，失敗是成功之母！今天是母親節，你快點祝你媽媽母親節快樂，失敗就不會來找你了！哈哈哈……”（寫出第一次實驗失敗后爸爸的調侃，爸爸的話詼諧幽默，為作文增添了趣味。）。。。。

。。哼！爸爸真是的，不來幫忙也就算了，還在一旁取笑我。關鍵時刻，媽媽這位超級救星出場了。她這里看看，那里看看，神情認真，像個大偵探一樣。（交代媽媽的出場讓事情出現了轉機。）。。。。。。。。。。。。。。

。。“兒子，你看，它的繩子應該是緊貼著桌沿的……”（點出實驗的關鍵所在，為下文實驗成功作鋪墊。）。。。。。。。。。。。。

。。“呀，還真是。我恍然大悟，急忙做出調整。我小心翼翼地將繩子調整好，再把火柴擺好，又一次準備見證奇跡！電光火石間，我猛地將重物移走，這次，水瓶穩穩地掛在那里，沒有掉落下來，桌上的火柴也紋絲不動。我終于成功了！我們圍在桌子前面，用手機拍下了這個場景。接下來，要增加難度了。我小心翼翼地將礦泉水瓶一瓶接一瓶地往上掛。一瓶、兩瓶、三瓶、四瓶……四瓶半！足足兩千克！（寫出實驗的結果和我們激動的心情，生動逼真。）。。。。。。。。。。。。。。。。。

。。這次真是多虧了媽媽的及時出現！這下有了經驗，再加上我還會在未來幾天繼續鞏固、練習，我對這次比賽信心滿滿！。。。。。。

。。比賽那天，我沉著冷靜，一次成功，最后以在火柴上掛了五瓶水，總重量兩千五百克的成績獲得了第一名！（寫比賽的結果，照應開頭，使作文結構更加完整。）。。。。。。。

憶憶（廣東廣州市白云區華南師范大學附屬中學新世界學校，指導老師：王傳平）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

點評

李童穎同學評：這篇作文的選材很新穎，小作者將寫作主題聚焦在科技節的“火柴吊水瓶”這一比賽項目上，細致講述了自己在準備比賽的過程中，經過失敗、爸爸的調侃以及媽媽的指導后，最終實驗成功的故事。過程清晰明了，描述生動。

高楊同學評：小作者在作文開頭便設置懸念，“火柴吊水瓶”這一看似不可能成功的事情一經提出，便直接吸引了讀者的目光，讓人對這個實驗產生了好奇。同時，小作者擅長以詼諧幽默的筆調敘事，如對爸爸語言的描寫，就很好地增強了作文的趣味性和可讀性，非常值得我們學習。

王老師評：本文在選材、立意、描寫等方面都有值得欣賞的地方。此外，作文的擬題也不錯，新鮮特別，吸引眼球。整篇作文敘述清晰，且有波折，引人入勝。如果再詳細敘述一下實驗成功的過程就更好了。