從國外美術館的發展看國內美術館的思想政治教育

龐麗娜 （石家莊美術館 050000 ）

美術館的思想政治教育功能是指美術館在收藏、展示藝術品、向參觀者傳授藝術相關知識的同時，對參觀者進行思想政治教育活動的總和。它包含了政治導向、團結凝聚、娛樂審美和普及知識的功能。其特殊性在于生動形象，感染力強；寓教于樂，吸引力強；潤物無聲，易受型強；雅俗共賞，適應性強等特點。

回顧新中國成立后我國美術館的發展歷程，從雨后春筍般的建立，到取得長足性發展；從美術館教育的常態化到成為社會主義思想政治教育的重要渠道；美術館在思想政治教育方面獲得了很多有益的經驗及發展思路。但我國美術館工作由于起步晚、資金不足、研究不足以及運營體制等方面的問題，也造成了美術館當前思想政治教育活動缺乏規劃、質量不高、受眾不足、重展輕教等問題。如何解決目前美術館思想政治教育中存在的問題，使其更符合當前社會大眾的文化需求，對我國新形勢下搞好思想政治教育工作以及文化大發展大繁榮具有重要意義。

然而目前在國內學術界，還沒有專門研究美術館思想政治教育的文獻，研究領域尚屬空白。國外的美術館發展較早，在相關領域取得了一定的研究成果。今天，我們就從國外美術館及其思想政治教育入手，來研究我國美術館思想政治教育未來的發展方向及思路。

國外雖沒有“思想政治教育”的概念，但是有思想政治教育類似的內容，如道德教育、歷史教育、公民權利義務教育、國民精神教育等，這類教育的主要任務是，向學生傳播灌輸資產階級意識形態，進行愛國主義教育。1如美國2002年3月，聯邦教育部發布了《2002-2007年工作要點》，主要內容有國民精神教育、資本主義制度優越性教育等。日本早在明治維新時期，就通過學校設立“修身科”進行“思想政治教育”。主要內容包括，國民教育、資本主義教育、天皇精神教育與“國際意識”教育。2英國最早的“思想政治教育”以宗教的形式出現，后來主要體現為道德教育。上世紀70年代起英國推出道德教育的方案，上世紀90年代頒發《道德教育大綱》強調學生傳授道德價值觀。在英國政府的資助下，牛津大學、萊斯特大學等大學成立的道德教育等研究機構，研究道德教育理論問題，并為學校和社區編寫相關教材和進行師資培訓。

而美術館的教育功能，始于18世紀啟蒙運動時期公共美術館的興起。公共美術館成立之初，教育功能就成為美術館的基本功能之一。19世紀下半葉，隨著工業的發展，大量人口在城市聚集，對社會福利和社會教育提出了較高的要求，美術館的公共教育功能開始受到歐美國家的廣泛重視，并取得了較大的發展。上世紀80年代開始，美術館教育研究在西方學術界形成熱潮；博物館協會1992年公布出版了一部名為《卓越與公平：博物館教育功能與公共服務》的報告，首次探討了博物館的教育功能。3上世紀90年代后，發達國家開始重視社區資源、校館合作在美術館、博物館公共教育中的作用。4

針對我國美術館發展進程中遇到的問題，從問題和原因入手，可發現解決問題的關鍵有以下幾方面。

1.加強學術研究，搞好美術館思想政治教育規劃

美術館思想政治教育活動的特色需要從四個方面入手：傳承歷史，發揮優勢，著眼創新，注重開發。傳承歷史，就是從美術館發展歷史出發尋找特色，從美術館所在地區的歷史文化特殊性出發尋找特色；發揮優勢，就是從美術館藏品、人員構成、所在地域等方面的優勢出發，尋找特色；著眼創新，就是美術館在思想政治教育活動中，要盡量做到“人無我有，人有我優、人優我專”；注重開發，是指美術館應不斷推陳出新，對以往的思想政治教育活動內容和形式進行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華，創造出新的思想政治教育活動形式。

2.形式與內容并重，提高美術館思想政治教育活動質量

我國美術館的思想政治教育活動方式較為傳統單一，對美術館現代活動方式利用不足。因此我們需要對傳統項目推陳出新，并且增加美術館現代活動形式，增加手工制作類活動團體項目。要充分利用互聯網時代的傳播優勢，增加網絡媒體類活動的比重，增加網絡交流平臺。

我們要學習國內外美術館先進的經驗；重視每一次美術館思想政治教育活動。西方發達國家的美術館已經有近200年的歷史，積累了十分豐富的經驗，有很多成功的美術館活動展示，可以供我們借鑒。美術館需要組織人力物力研究分析美國、英國等發達國家美術館的運作程序，活動策劃與制作方法，研究世界范圍內美術館的經典活動，從中總結經驗教訓，總結出規律，最后運用到我國美術館的思想政治教育活動中。

3.聯合與宣傳相結合，增加美術館思想政治教育的受眾

（1）爭取將美術館思想政治教育納入國民教育體系

為了提高美術館思想政治教育的受眾，應爭取將美術館思想政治教育活動納入國民教育體系。其一，在西方發達國家，“館校合作”是推動美術館公共教育重要趨勢。在西方發達國家，學生參觀美術館逐漸被許多學校納入正式教學活動，學校成為美術館重要的受眾來源和合作伙伴。在一些西方國家甚至規定，將參觀美術館作為學生的必修課。如法國羅浮宮的藝術車間，每年接待600萬參觀者，其中近300萬是學生，老師經常帶學生到羅浮宮進行教學活動。其二，我國美術館在“館校合作”方面還存在著很大的不足，美術館與學校缺乏必要聯系。很多美術館對“館校合作”的重要性認識不足，沒有重視這塊思想政治教育的陣地；從學校看，老師也沒有將美術館納入自己的教學領域，進行實踐的老師更少。5因此，將美術館思想政治教育納入國民教育體系的任務還十分艱巨。

（2）注重美術館思想政治教育活動的對外“營銷”

營銷是企業根據市場需要組織產品生產，并通過適當的銷售手段，快速推進目標客戶購買產品的過程。美術館盡管不是企業，為了提高思想政治教育活動的受眾，也需要開展需要思想政治教育活動的對外“營銷”。其一，定點“營銷”，根據美術館所在地區的受眾情況，選擇受眾多的單位或部門，如中小學、高等院校或生活社區等，直接登門拜訪，推銷美術館的思想政治教育活動。其二，活動“營銷”，美術館以某公眾活動或是美術館自身舉辦的展覽活動為平臺，推銷美術館的思想政治教育活動。其三，網絡“營銷”。關鍵是，借助網絡將美術館的思想政治教育活動，生動形象地介紹給大眾；通過美術館的門戶網站的科學設計與規劃，吸引更多的人，關注門戶網站，關注美術館的思想政治教育活動。

4.引進與培育相結合，提高員工思想政治教育工作素質

目前，我國美術館工作人員的總體水平不高，無論是學歷層次，還是職稱層次，還是所學專業都不能滿足美術館思想政治教育工作的需要。為了解決美術館員工思想政治教育工作的專業水平低的問題，我們一方面要從美術館思想政治教育需要出發，編制人力資源計劃，制定配套的人力資源政策和措施。使人才引進與人才培養并重。美術館應鼓勵員工攻讀思想政治教育專業的碩士博士學位，鼓勵員工到國內知名的美術館做訪問學者。

5.構建科學的美術館思想政治教育活動投融資機制

（1）爭取政府資金或政策的支持

美術館的活動特別是思想政治教育活動迫切需要政府財政資金的大力支持。但是，即便在發達國家政府也不可能承擔美術館運營活動的全部資金，但都有完善的基金會制度和政府免稅政策，在這些國家中企業支持美術館、博物館的活動可以抵稅，很多企業在利益驅使下，把大量資金投入到美術館博物館行業，美術館獲得了較好地發展。因此，我國在爭取政府正常撥付給美術館固定比例的營運資金外，還應該爭取國家政府制定一些切實可行的對美術館捐資稅收優惠政策。從而吸引社會資金、企業資金投資美術館的運營活動。

（2）爭取企業與民間資金的支持

為了獲得更多的資金，以更好地從事思想政治教育活動，美術館應該從象牙塔走出來，向社會和企業籌集資金。一方面，由于美術館的思想政治教育活動對社會主義文化的繁榮，具有助推作用，能給人帶來美的享受，對提高人們的思想道德水平，對社會的和諧穩定及優良的社會風氣的形成具有重要意義，因此，社會和企業有資助美術館的動力；另一方面，美術館籌集資金的過程，也是美術館向社會做廣告，進行自我宣傳的過程。

（3）美術館通過社會服務，拓寬資金渠道

美術館除了從政府、社會籌集資金外，還可以充分利用美術館自身的優勢，開拓社會服務市場，通過與美術館相關的系列服務活動獲取資金。在發達國家，一些大美術館不僅僅藝術品的收藏展覽中心，還是研究中心與服務咨詢中心，它可以滿足社會各界不同層次、不同年齡的人，對藝術作品及相關問題的疑問與探求；有些美術館還是文化休閑娛樂中心，其附近設有藝術畫廊、藝術書店、藝術講演廳、藝術放映廳、餐廳、咖啡廳、游樂場所和藝術劇場，在開拓社會服務領域的同時，也可以通過為大眾提供服務，獲得可觀的收入，這些收入對維持美術館的正常運營與發展也具有重要意義。6

注釋：

1.郭耀紅．當代國外思想政治教育的發展及啟示[J]．前進，2005（04）:49.

2.西方國家學校思想政治教育的幾個特點[EB]. www.wenming.cn. 中國文明網，2009-11-21.

3.Excellence and Equity：Education and the Public Dimension of Museums[M]. Washington; AAM Press， 1991：26.

4.Hugh H. Genoways and Mary Anne Andrei. Museum Origins [M]. USA:Left Coast Press，2008 ：35.

5.石代嬌．中國美術館教育存在的問題與改進[J]．美術學刊，2012（5）：95.

6.馬鴻增.我國美術館事業面臨的難題與展望[J].美術觀察，2000(02):50.