高校大學生胃腸道疾病的預防與治療相關研究

韋 霞

高校大學生胃腸道疾病的預防與治療相關研究

韋 霞

目的調查大學生胃腸道疾病發生情況及誘發原因，提出針對性預防與治療措施。方法選取大學生胃腸道疾病患者56例，以調查問卷方式了解疾病原因、患者病情，分析其影響因素。結果大學生胃腸道疾病主要有慢性胃炎、消化不良、十二指腸潰瘍、急性胃炎，其誘發因素主要為精神壓力、不合理飲食、濫用藥物等。結論大學生胃腸道疾病由多種因素造成，醫院在進行藥物治療的同時，必須利用學校管理、健康教育、心理護理等方式，促使學生形成良好的生活方式，進而減少胃腸道疾病的發生。

大學生；胃腸道疾病；治療；預防

胃腸道疾病臨床主要表現為腹脹、腹痛、腹瀉、惡心、嘔吐等，其引發多與飲食結構、精神狀況等因素有關。近年來，大學生胃腸道疾病的發生率逐漸升高，嚴重影響了大學生的正常學習，給患者帶來身心危害[1]。為提高大學生生活質量，保證大學生健康成長，深圳職業技術學院醫院對大學生胃腸道疾病相關影響因素進行調查分析，并在此基礎上給予預防和治療，具體情況如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料選取2012年3月～2013年4月于深圳職業技術學院醫院診斷治療的患有胃腸道疾病的大學生56例，男27例，女29例；年齡18～25歲，平均22.6歲。

1.2 調查方法對患者胃腸道疾病類型進行統計，以問卷調查方式，了解大學生的飲食習慣、心理狀態、用藥情況等相關影響因素。

2 結果

2.1 胃腸道疾病發生情況經臨床資料分析及胃鏡檢查，56例患者中慢性胃炎 26例，檢出率為46.4%，消化功能不良18例，檢出率為32.1%，十二指腸潰瘍7例，檢出率為12.5%，急性胃炎5例，檢出率為8.9%。

2.2 相關影響因素精神因素：56例患者中精神因素致病31例，發生率為55.4%，其中考試緊張11例，過度疲勞9例，就餐時情緒不佳8例，情緒波動3例，發生率分別為19.6%、16.1%、14.3%和5.4%。飲食方式：飲食不合理致病19例，發生率為33.9%，其中用餐過快6例，用餐時過量運動5例，不按時就餐4例，暴飲暴食2例，偏食2例，發生率分別為10.7%、8.9%、7.1%、3.6%和3.6%。用藥因素：藥物服用3例，發生率為5.4%。其它因素致病3例，發生率為5.4%。

3 討論

3.1 大學生胃腸道疾病誘發因素分析

3.1.1 精神因素 當代大學生多是獨生子女，受到家庭的庇護，當離開家長獨立生活后，面對陌生的環境及群體，難免會出現茫然、失落、孤獨、自卑等心理，有些學生甚至出現抑郁、焦慮、悲觀等心理障礙；隨著社會經濟的發展，人才質量要求越來越高，一方面督促大學生提升自我，另一方面給大學生注入了無形壓力，因此，越來越多的大學生尋找考研、考公務員出路，進而形成考試壓力。而調查中發現臨畢業、考試前就診學生數量較多，這可能與大學生就業壓力增大、考試前緊張、考試前通宵看書等因素有關。在多重心理情緒的刺激下，使得胃酸分泌紊亂，引發胃腸道疾病[2]。

3.1.2 飲食方式 調查顯示，不按時就餐、暴飲暴食、挑食等不良習慣是造成大學生胃腸道疾病的關鍵原因。大學生活管束較松，課余時間較多，有些學生沉迷網絡，導致睡眠不足、飲食不規律等，進而影響身體健康；有些女大學生為追求身材苗條而節食，甚至采用“辟谷”減肥方式，在無醫生指導情況下，多種減肥方式影響了胃腸道功能。

3.1.3 生活習慣 此外運動較少、濫用感冒藥物、作息時間不科學等也對胃腸道產生一定影響。

3.2 大學生胃腸道疾病的預防措施

3.2.1 健康教育 學校教育要充分認識到學生身體健康的重要性，在開設專業課程、基礎課程的基礎上，適當增加有利于學生身心健康的選修課程，如心理學；定期開展健康教育講座，發揮校醫院、校外醫療機構的作用，加強學生飲食、運動、作息等方面的指導，提升學生的胃腸道保護意識，幫助學生形成良好的生活習慣[3]。

3.2.2 心理輔導 調查顯示，心理因素是造成大學生胃腸道疾病的首要因素，因此，必須關注學生心理指導。一方面，深化推行素質教育，關注學生個性發展、全面發展，轉變僅以考試成績評定學生的評價方式，對學生展開全方位考核，突出學生的綜合素質；突出專業教學，提升學生專業能力，在保證學生完成學業的情況下，減輕學生對就業、前途等方面的擔憂[4]。另一方面，設置專門心理輔導崗位，配置心理學教師、醫療機構心理醫生等高素質輔導人員，為學生提供專業的心理輔導，減輕學生緊張、抑郁、焦慮等不良情緒。

3.2.3 多方配合 加強宿舍管理，嚴格宿舍人員就寢制度，定時開關宿舍門，加強夜間、午間查房，保證學生按時休息。與學校食堂展開溝通，促使學校食堂為學生提供更多花樣、更多營養的食物。學校醫療衛生部門要實時做好學生體檢，并對學生定期展開健康教育、飲食指導等，降低胃腸道疾病發生率，將胃腸道疾病影響控制到最低。

3.3 大學生常見胃腸道疾病的治療方法胃腸道疾病的治療要堅持對癥治療原則，根據患者的病情、體征給予對應的治療措施。①慢性胃炎治療：其治療關鍵在于根除幽門螺旋桿菌，目前以PPI或膠體鉍為基礎加上兩種抗生素的三聯療法。②急性胃炎治療：常表現為腹痛、發熱、休克等癥狀，應及時給予補液、退熱、輸氧等治療；若出現嘔血、黑便則要禁食1～2餐，且進行輸液與止血治療；同時口服硫糖鋁等藥物，以保護胃黏膜。③潰瘍治療：采用雷尼替丁等H2受體桔抗劑治療，或進行質子泵抑制劑治療，同時，對患者進行抗感染預防。④功能性消化不良治療：常表現為上腹疼痛、噯氣、反酸等癥狀，且持續時間較長，此時要對患者進行胃鏡、B超等檢查排除器質性病變，在確定是胃腸道疾病后，采用果膠鉍及嗎丁啉進行治療。⑤在治療過程中，要對患者進行全面護理，如注意靜脈注射速度、與患者展開溝通、對患者進行健康教育等，以降低患者對疾病的恐懼心理，促使早日康復。

不合理飲食、負面心理因素是誘發大學生胃腸道疾病的關鍵因素，因此，在對胃腸道疾病進行治療的同時，必須對大學生進行健康教育、心理輔導，且要充分發揮學校管理、校醫院、食堂等方面的共同作用，以促使學生形成良好的生活習慣，提升學生的心理素質，進而降低胃腸道疾病的發生率，減輕胃腸道疾病的影響。

[1] 黃純熾,李翀,王春琳,等.功能性消化不良與心理因素及自主神經功能關系的初步研究[J].胃腸病學和肝病學雜志,2002,11(04): 346-348.

[2] 胡蓉,謝春婭,唐正義.大學生胃痛的影響因素分析[J].川北醫學院學報,2009,24(05):482-485.

[3] 史雪蓮.大學生胃腸道疾病的預防與治療[J].求醫問藥(下半月),2011,9(11):222-222.

[4] 江治云.大學生健康行為與胃病腸道病的關系[J].中國校醫,2003,17(05):476-477.

R57

A

1673-5846(2014)01-0187-02

深圳職業技術學院校醫院，廣東深圳 518055