電視對青少年負面影響的原因及對策

□李雪嬌

（江城晚報社，吉林 吉林 132000）

當下，青少年對電視收視的情況到底怎樣，中國央視索福瑞媒介研究公司的一組數據表明，我國4歲到14歲的少年兒童平均每天接觸電視時間長達2小時22分鐘。而電視中的一些暴力情景、犯罪情節對青少年的不良影響，使青少年不能有效地用理智來控制。近年來,青少年出現各種心理危機已成為備受關注的社會現象，而電視對這種危機的產生不可忽視。如果不對這種現象采取一定的預防措施，那么會對青少年的健康造成很大危害。

負面影響產生的原因分析

人的一生分為幾個階段，每一階段都以個體的發展和心理危機的概念加以命名，青少年階段是一個標準的危機時期，是沖突不斷增長的正常階段。青少年的發展課題是建立在自我同意感，呈現在個體面前最主要的問題是我是誰。要理解青少年的行為，就必須把他們的個性和環境作為相互依存的因素，所以，要對青少年的某些不正當行為進行研究，需要從媒介因素和自身因素兩方面看。

電視媒介自身因素

電視節目內容。

電視節目傳播的暴力信息危害嚴重。有些涉案劇采用紀實手法，從案件重演到案件偵破，各個細節展現無遺，對還沒形成完善價值取向的青少年來說，具有很大的危害性，易引起由好奇引發的模仿行為。例如，電視節目里的許多攻擊行為對青少年的影響很大。如香港無線電視播放的“古惑仔系列”，對青少年就起了極大的影響作用，劇中人物的造形和功夫都成了青少年模仿的內容。

卡通片是青少年喜愛的一種電視節目形式。其中包含某些暴力英雄觀，雖然是正義與邪惡的斗爭，但正義戰勝邪惡的方式是以暴治暴，并在卡通片中有很多搏斗、痛苦和受傷的場面，這些會對青少年的心理產生潛移默化的影響。

色情信息泛濫。目前，色情信息充斥在影視劇、音樂M V和廣告中，一些赤裸裸的場面和一些含有性信息的電視節目到處可見，還有很多廣告都會采用美女代言，而洗發水、沐浴露廣告更是充滿了美女裸浴的畫面等。這些色情信息都會對本來沒有發育成熟的青少年產生強烈的刺激。

電視傳送方式。

由于電視節目的傳送方式是直線式的，缺乏互動性，長期看電視會使人的思維產生惰性。長期被動地接受電視節目，容易扼殺青少年的創造性，影響其積極性和主動性的發揮。另外，長期面對動畫空間，孩子們不知不覺對圖畫產生依賴心理，而對文字熟視無睹。據一項調查顯示，長時間看電視的兒童很少有時間閱讀書本和從事戶外活動，更少有時間提高閱讀能力和培養閱讀習慣，在閱讀上也會遇到更多困難。

營利動機的驅使。

電視廣告是青少年喜歡看的節目，而一些電視廣告將市場鎖定在青少年。一些廣告詞語易引起青少年對商品的注意度。如“今天你喝了沒有”、“我就喜歡麥當勞”、“媽媽我要喝娃哈哈果奶”等，這些廣告詞語易引起孩子們的認同感，易使青少年產生盲從沖動的消費觀。

青少年的自身因素

生理發育問題。

據美聯社報道，美國心理健康研究院的朱迪斯教授表示，青少年的一些不成熟的行為歸結他們左右腦的葉瓣還沒有發育完全。為什么青少年易受電視的負面影響，這就與大腦最前面的額葉沒有發育成熟有關系。針對額葉對青少年不成熟行為的影響，中國科學院心理研究所的一名研究人員說，在人的大腦中，邊緣系統及其中的核團與人的情緒密切相關。他進一步解釋以杏能核為例，杏能核控制人的憤怒恐懼等情緒，而且容易被激發。在正常情況下杏能核有著控制作用，但是在額葉沒有發育成熟的時候對一部分青年人而言，杏能核的這種控制作用就顯得薄弱，所以，負面行為的產生與其生理發育有關。

意志力薄弱問題。

青少年缺乏生活經驗，思維不成熟，往往以理想化或自身的標準判斷外部事物，過高估計自己，又常常低估了社會與他人。當自己的需要得不到滿足時，作為一種本能的反抗，把客觀環境推向自己的對立面，進而把自我存在與自我價值相對扭曲，故意與外界對抗。情緒變化無常起伏不定，自控能力較弱，容易走向偏激，一旦受到外界的某些影響，便會做出不當行為。

解決電視對青少年負面影響的對策

根據電視媒體自身因素擬訂政策如下：

目前，從電視中完全消除暴力似乎還不太現實，還需要一個艱苦的過程。因此，首先要完善電視節目的管理機制，凈化電視屏幕。

嚴格節目的審查。對于有暴力、色情等內容的節目不予播出，或者經過修改后再播出。影視節目要嚴格控制暴力、恐怖鏡頭。廣播影視作品及廣告要杜絕帶有色情的描寫和畫面，嚴格控制床上戲和帶有性暗示或有過多裸露的鏡頭。

從法律和技術上加以控制。《中華人民共和國未成年人保護法》規定，嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。但沒有具體規定對播出了含有暴力、色情、恐怖、兇殺內容的電視臺、電影制作部門的懲罰措施。雖然，國家出臺了一些相應的政策，但尚不具有法律層面的約束力。

根據青少年自身因素擬訂政策如下：

由于青少年的思想還不成熟這就需要父母在這方面加以引導，家長要采取正確的教育方式，培養孩子獨立思考問題、辨別是非的能力。要合理安排青少年看電視的時間，通過多方面完成對青少年看電視的時間引導控制。家長要通過節目的選擇去引導，幫助青少年選擇適合他們自己的節目，在有限的時間里，選擇自己有興趣的節目去看，幫助他們學習和成長。

隨著現代高科技技術的普遍應用，電視已經日益成為青少年成長和生活中的重要組成部分，它是青少年接觸社會的一個重要窗口。青少年是風華正茂的一代，是新世紀的后備力量，是祖國的有力臂膀。我們必須重視青少年的發展，關注青少年的健康成長，關心青少年在成長道路上的每一個小細節。正確引導他們學會看電視，避免電視的負面影響，不僅可以使其受益匪淺，幫助其駕馭對電視節目的選擇，而且可以讓青少年開闊眼界，了解社會。所以，廣大電視工作者以及學校、家庭應共同努力，引導孩子正確利用電視，使青少年受到啟示，受到激勵，全面健康的成長，迎接新生活的挑戰。