探索醫務人員外出進修管理模式 推動醫院全面建設和發展

陳璇 張娟 胡繼兵

1 徐州礦務集團總醫院暨徐州醫學院第二附屬醫院醫務處，江蘇 徐州 221006；2 96151部隊衛生處，安徽 黃山 245000

探索醫務人員外出進修管理模式 推動醫院全面建設和發展

陳璇1張娟1胡繼兵2▲

1 徐州礦務集團總醫院暨徐州醫學院第二附屬醫院醫務處，江蘇 徐州 221006；2 96151部隊衛生處，安徽 黃山 245000

從醫院管理層面，探索醫務人員院外進修的管理模式，營造積極外出進修，增強理論實踐能力和努力提高專業技術水平的氛圍，從而全面提升醫務人員的整體素質和業務技能，進而推動醫院全面建設和發展。

外出進修；管理模式；醫務人員

進修教育是我國繼續教育中的一個重要組成部分[1]。臨床進修教育是為進一步提高在職各類醫務人員專業技術水平、工作能力而提供的一種繼續醫學教育，是各級各類醫務人員學習臨床新理論、新技術、更新知識和提高臨床實踐能力的重要途徑，對于提高本專業理論和技術水平，鞏固和深化所掌握的知識起著重要作用[2]。

我院是一所擁有近千張床位的三級綜合醫院，在當地處于較有名氣但僅次于前三甲大型醫院的尷尬地位。隨著當前公共衛生事業的發展，醫療行業的競爭愈來愈激烈，相關知識的更新速度加快，醫院實際上是不進則退，要想趕超其他同級醫院，必須重視人才的發展和再教育。醫務處是負責我院醫務人員外出進修的管理部門，一直以來都在不斷探索和完善外出進修管理模式，摸索出了一套較為規范的醫務人員外出進修管理模式。

進修管理工作是系統性工作，有其自身的規律和特點，需要將各個環節有機銜接、相互配合[3]。進修管理工作可分為進修前、中、后三個階段。

1 進修前嚴格選拔

1.1 外出進修的基本原則

1.1.1 對重點建設科室中的優秀中、青年醫務人員積極開展新技術、新業務的科室優先安排。

1.1.2 科室根據學科建設規劃，有計劃地選派政治素質好、業務素質高、有發展潛力的學科帶頭人、后備人才進行進修。

1.1.3 按照專業對口、學用一致以及有利于新業務、新技術開展的原則，有計劃的選派有培養前途的技術骨干進行專項進修。

1.2 外出進修的條件

1.2.1 熱愛醫院，熟悉專業，能安心本專業的學習和工作，遵守醫院的規章制度，工作積極主動，鉆研業務，事業心強，具備一定的培養潛質。

1.2.2 必須具有主治職稱，或取得醫師執業資格、完成住院師規范化培訓且考試合格、已經定專業的住院醫師；或護士資質及相應的資格證書。

1.2.3 上年年考核及專業技術職稱考核稱職、繼續醫學教育合格者。

1.2.4 近三年未發生過重大醫療事故和過失。

1.3 外出進修內容

1.3.1 外出進修的項目必須符合醫院專科主攻方向，能夠明顯提高學科核心競爭力，預期有較明確的經濟、社會或綜合效益。醫務處應根據學科發展規劃，制定有關外出進修的有關學科進修規劃。

1.3.2 擬選擇進修的單位必須在進修項目方面具有公認優勢和特色，進修時間原則上不少于6個月。

1.3.3 正在主持科研課題的可根據科研需要外出進修，鼓勵進修先進的新業務、新項目，并積極推廣。

1.4 外出進修申報及審批程序

1.4.1 個人申請，科室推薦。各科室按照先定項目再定人的原則，以能夠切實開展該項技術為主要原則，兼顧科室人才梯隊建設的需要，認真論證進修項目和候選人員，每年外派進修人員一般不超過1人，于每年6月、12月個人填寫《進修學習申請表》，科室上報進修計劃，以便做好進修安排，交醫院主管部門匯總和初篩。

1.4.2 專家評議。醫院主管部門組織專家對進修項目的先進性、實用性、可行性及技術、經濟效益等方面進行評議。

1.4.3 院辦公會審議。醫院主管部門根據評議情況，制定年度進修方案報院辦公會。

2 進修中嚴格管理和隨訪

2.1 外出進修期間，必須服從醫院與進修單位的雙重領導

2.1.1 外出進修人員必須遵守進修醫院的各項規章制度。若違反所在醫院的規章制度，受到勸退處分，或觸犯國家法律受到制裁，除應受到制裁與處分外，本人還必須賠償進修期間包括工資、績效、津貼等在內的全部費用。

2.1.2 外出進修人員在進修期間，應定期每3個月向醫院主管部門書面匯報進修學習情況。

2.2 外出進修期間，醫務處定期做好電話隨訪工作

2.2.1 每3個月向外出進修醫院的進修管理人員和帶教老師詢問醫務人員進修的相關情況，需要解決的問題等。

2.2.2 每月向外出進修人員詢問其學習和生活情況，有無需要醫院出面協調解決的問題等，及時做好進修隨訪。

3 進修后嚴格要求和考核

3.1 進修回院后須遞交的材料

3.1.1 進修結束后要在一周內到醫院主管部門報到。報到時將結業證復印件、進修鑒定表格及個人進修總結、專題講座內容交醫院主管部門。

3.1.2 外出進修人員，必須按進修計劃完成學習任務，進修期超過6個月以上者，需寫進修專業學習論文1篇及今后開展工作計劃1份。

3.1.3 臨時或短期進修需寫2 000字以上的心得體會交給醫院主管部門，歸入技術檔案，作為考核依據。

3.2 進修后的業務能力水平考核

3.2.1 外出進修結束一個月內，外出進修人員應在一定范圍至少舉行1次業務講課，匯報進修學習成果。必須向醫院領導、本科室醫務人員和醫院核心員工及臨床、放射、核醫學、檢驗、病理、超聲等醫技科人員匯報在外進修的全過程，學到了哪些知識技能，心得與體會，回來后準備開展哪些先進項目，需要多少費用，用多少時間，有多少把握達到預期目標[4]。

3.2.2 新技術、新業務進修，在進修結束一個月內，必須向醫院提交開展新技術、新業務的計劃書。醫院組織科技委員會，并請相關專家針對外出進修回院人員的新技術、新業務的計劃書進行討論評估，決定該項目是否可行，可行的項目醫院給予一定的資金、人員、設備等條件開展實施。每個月醫務處組織一次項目進度、質量、財務等方面的審核，每三個月項目申請者必須以書面形式向醫務處匯報該項目的具體實施情況。未能順利開展的項目按規定必須在一個月內再拿出新項目的可行性報告，重新走科技委員會專家討論評估程序[4]。

進修管理工作有其階段性和系統性，但要讓各環節工作有序、有效地開展和實施，仍需投入更多的人力、財力和配套制度支持，尤其是進修后的評估、考核和激勵制度，更需要在實踐中不斷完善和推進，使進修后人才最大程度地發揮人盡其才，才盡其用，從而推動整個醫院全面和持續發展。

[1]楊春. 護理人員院外進修的三嚴管理[J]. 護理學雜志, 2009, 24(15): 68-69.

[2]鄒郁松. 臨床教學醫院進修醫師管理和培養模式的探索[J].中國病案, 2010, 11(8): 59-61.

[3]溫少東, 姚華, 古麗菲亞, 等. 完善進修管理體制,促進繼續醫學教育發展[J]. 繼續醫學教育, 2013, 27(10): 6-7.

[4]吳榮清, 華慶, 尹光耀, 等. 外出進修培養人員回院考核的必要性與措施[J].醫學信息, 2014(9): 40.

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CHEN Xuan1ZHANG Juan1HU Jibing2▲, 1 Medical department, The general hospital of XZCMG, The second affiliated hospital of xuzhou medical college, Xuzhou Jiangsu 221006, China, 2 Health department, 96151 forces,Anhui Huangshan 245000, China

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R192

B

1674-9308（2014）08-0001-02

10.3969/J.ISSN. 1674-9308.2014.08.001

▲通訊作者：胡繼兵，E-mail：1582371022@qq.com