協同創新視角下高職院校圖書館構建社會化信息服務平臺的探索與研究

協同創新視角下高職院校圖書館構建社會化信息服務平臺的探索與研究

趙蘋

協同創新是高職院校圖書館開展社會化服務的新動力。高職院校圖書館的社會化服務對象主要面向行業產業和地方區域，具有自己獨特的優勢和特色。高職院校圖書館構建基于協同創新的社會化信息服務平臺要實現可持續發展，需要相應的保障機制。

協同創新高職院校圖書館社會化信息服務服務平臺

1 協同創新：高職院校圖書館開展社會化服務的新動力

所謂“協同創新”，是指創新資源和要素有效匯聚，通過突破創新主體間的壁壘，充分釋放彼此間“人才、資本、信息、技術”等創新要素活力而實現深度合作[1]。高等學校作為知識創新的主體，在國家創新體系建設中處于核心地位，而作為高校知識寶庫的圖書館，不僅可以為學校的科研創新提供強大的信息支撐，也有能力為社會的科技創新提供相關的資源與服務。2002年，教育部頒布的《普通高等學校圖書館規程（修訂）》規定“有條件的高等學校圖書館應盡可能向社會讀者和社區讀者開放”。此項規定，激發了圖書館界對社會服務的研究。之后，2005年主題為“圖書館合作與信息資源共享”武漢會議、2007年《全國圖書館企業信息服務蘇州宣言》、2008年中國圖書館學會年會正式發布的《圖書館服務宣言》、2009年教育部高等學校圖書情報工作指導委員會在廣州大學召開的“全國高校圖書館信息服務社會化”學術研討會，都以各種形式推動高校圖書館向社會開展相關信息服務。……