高職院校學生宿舍文化建設的現(xiàn)狀及其研究

楊學成

（廣州番禺職業(yè)技術學院，廣東 廣州 511483）

宿舍作為學生生活和學習的重要場所，對學生的成才與成長有著重要的影響。加強高職院校的學生宿舍文化建設對于構建和諧校園和豐富校園文化有著積極的意義，也是提高高職院校人才培養(yǎng)水平、彰顯其辦學特色的重要方面。宿舍文化作為校園內部的一種文化現(xiàn)象，深刻影響著學生生活與學習的方方面面。在新時期的發(fā)展中，加強學生宿舍的文化建設已經(jīng)得到了各高職院校的認同和重視，但由于受各方面的影響，當前我國高職院校的學生宿舍文化建設仍存在著較多的問題，本文在對這些問題的分析基礎上提出了相應的解決對策。

一、當前我國高職院校學生宿舍文化建設的現(xiàn)狀和存在的問題

1.建設特色的缺乏

作為在一定背景下產(chǎn)生的校園特色文化，學生的宿舍文化反映的是校園中的一種特有文化現(xiàn)象。因此，學生的宿舍文化會因為不同學校、不同時期的變化而彰顯出不同的特色，這在一定程度上也決定了學生宿舍文化建設并沒有統(tǒng)一的標準和模式，而是一個學校在一定時期內宿舍文化的個性化表現(xiàn)。通過對當前我國高職院校學生宿舍文化建設的現(xiàn)狀可以看出，許多高職院校在進行宿舍文化建設時并沒有自己的特色，而是出現(xiàn)了盲目跟風、全盤照搬其他院校的情況，從而導致其宿舍文化建設的效果并不明顯。

當前高職院校宿舍文化建設特色的缺乏主要表現(xiàn)在:一方面，一些高職院校在建設學生宿舍文化時并沒有根據(jù)高職教育的培養(yǎng)模式和辦學理念來進行，而是安全照搬、照抄傳統(tǒng)本科教育的校園文化建設模式和辦學模式，這樣就使得高職院校的學生宿舍文化建設不能與其自身的辦學模式保持一致。從另一方面來說，當前我國許多高職院校的學生宿舍文化建設趨于雷同，很多高職院校都是依據(jù)自己和兄弟院校的經(jīng)驗來進行學生宿舍文化建設，而并沒有根據(jù)自身的辦學特色與地區(qū)特色，從而導致其學生宿舍文化建設特色不明顯。

2.忽視內涵的挖掘

當前一些高職院校在進行學生宿舍文化建設時，出現(xiàn)了過度追求形式而忽略內涵挖掘的現(xiàn)象，一些學校甚至把學生的宿舍文化建設等同于豐富學生的課余生活和文化生活。學生的宿舍文化主要是在各個學校的發(fā)展中培育和形成起來的，其不僅具有本校特色的育人理念和人文精神，而且還是廣大教職工和學生普遍認同的世界觀、人生觀和價值觀，也是在宿舍管理中形成的一種特殊的管理制度。正是由于缺乏對宿舍文化建設內涵的正確理解，才使得當前的許多高職院校在進行宿舍文化建設時只是把精力集中在口號宣傳和活動舉辦等形式上，而忽略了對學生的人文熏陶和人文教育，從而導致宿舍文化建設內涵的缺乏。

3.學生的參與度不高

高職院校的學生宿舍文化建設作為一項長期的系統(tǒng)性工程，其在建設過程中不但需要各高職院校相關部門的積極推動和高度重視，還需要作為宿舍主體的學生的積極參與。當前我國高職院校在建設宿舍文化的過程中，普遍存在著宿舍管理部門、團學組織和學生工作部門主宰和控制，而大多數(shù)普通學生的參與熱情并不高的現(xiàn)象，這在一定程度上不僅影響了宿舍文化的建設效率，還抑制了宿舍文化建設作用的發(fā)揮。一般來說，學生的宿舍文化建設牽涉到學生宿舍的各個方面，在具體的建設過程中，需要全體教職工和廣大學生的共同參與才能達到文化建設的目的，而如果只靠部分管理人員的控制和推動，其他學生只是被動地接受，就會喪失建設學生宿舍文化的本質意義，不利于其文化建設作用的發(fā)揮。

4.宿舍管理人員素質存在著普遍較低的現(xiàn)狀

一直以來，我國高職院校的學生宿舍管理人員都以年齡較大的婦女和學校的保安為主。在這些管理人員中，普遍存在著綜合素質和文化水平較低的問題，有些管理人員甚至只處于小學文化水平。同時，由于學生宿舍的管理人員大都文化水平較低，這就使得他們在宿舍文化建設中并不能發(fā)揮有效的作用。在具體的工作當中，這些管理人員除了做一些簡單的日常事務外，很難對學生的學習、生活以及職業(yè)規(guī)劃等進行必要的指導，這就在一定程度上制約和限制了高職院校學生宿舍文化建設的進程。

5.硬件設施較為薄弱，缺乏有力的物質支撐

在當前我國的高職院校當中，其前身大都是一些中專學?；蛘呤怯山逃龑W院、廣播電視大學和職工業(yè)余大學等合并而成的，有的甚至是依托企業(yè)集團而設立的一些民辦院校。這些學校不但層次差別較大，而且大都存在著各類硬件設施較為薄弱的現(xiàn)象，這就使得學校在進行宿舍文化建設時面臨著較多的困難和更為繁重的任務。再加上近年來由于一些高職院校連年擴招而導致學生宿舍出現(xiàn)了人滿為患的現(xiàn)象，有些甚至還把學校的閱覽室、活動室等公共文化場所改為臨時的學生宿舍，這不僅會給學生造成一定的安全隱患，還制約和抑制了學校的宿舍文化建設。

二、新形勢下高職院校進行學生宿舍文化建設的路徑和對策

1.依據(jù)不同院校的自身情況進行宿舍文化建設，注意其內涵和特色的挖掘

在新形勢下，許多高職院校在人才培養(yǎng)目標、專業(yè)設置和辦學層次等方面都存在著較大差異，且各個院校所處的環(huán)境和辦學歷史等也有所不同。因此，高職院校在進行學生宿舍文化建設時要綜合考慮多方面的因素，從而將學生的宿舍文化建設成為彰顯學校自身特色和內涵的獨特文化形式。

具體來說，高職院校在進行學生宿舍文化建設時一方面應根據(jù)自身所處的地域環(huán)境、社會環(huán)境、歷史條件以及專業(yè)特色等方面來建立有別于其他高職院校的宿舍文化，另一方面還要以高職院校自身的辦學理念和培養(yǎng)模式為指導，不能照搬傳統(tǒng)本科教育的培養(yǎng)模式，并確立就業(yè)導向下的高職院校建設特色?？傊?，高職院校的宿舍文化建設既要注重共性，又要注意彰顯自身的個性，既要吸收和借鑒其他院校文化建設的經(jīng)驗，還要勇于創(chuàng)新，從而在根本上切實提高高職院校學生宿舍文化建設的水平。

2.積極發(fā)揮學生的主體作用和創(chuàng)造力

高職院校學生宿舍文化建設離不開大多數(shù)學生的參與，在平時的教學中，學校應通過宣傳和思想教育等方式把宿舍的文化建設觀念滲透到學生的思想中去，并讓學生在潛移默化中逐漸認識到進行宿舍文化建設的重要性，從而激發(fā)他們更積極地參與到宿舍的文化建設中去。同時，在宿舍文化建設工作的開展過程中，廣大教職工還要重視學生創(chuàng)造能力的發(fā)揮，尊重他們的主體地位，并在全體師生中達成“學生是宿舍文化的實踐者和承載者”的共識。此外，高職院校學生宿舍文化建設的本質是人本文化建設，因此，在進行宿舍文化建設時，要重視學生的主體性地位，并把學生作為高職院校宿舍文化建設的出發(fā)點，充分發(fā)揮他們的自身價值和創(chuàng)造力，從而使學生真正成為宿舍文化建設的承載者和具體實踐者。

3.加強管理人員的隊伍建設，提高宿舍管理人員的綜合素質

宿舍管理人員的整體素質對于高職院校的學生宿舍文化建設有著重要的影響，針對當前我國高職院校學生宿舍管理人員素質普遍偏低的情況，各高校要注意借鑒國外高校的經(jīng)驗積極引進高學歷、高素質的人員來擔當宿舍管理人員，從而在根本上提高管理人員隊伍的綜合素質。一般來說，讓閱歷豐富且有較高學歷的人才來擔任學生宿舍的管理人員，不僅可以樹立他們在學生心中的威信，還可以讓他們在平時的工作中對學生的學習、生活、職業(yè)生涯和心理健康等進行指導，以發(fā)揮他們對學生的良好引導作用。

當前我國許多高職院校都積極地將輔導員推進到學生的宿舍管理工作當中，并將學校的思想政治教育滲透到了學校的宿舍文化建設中，這在一定程度上對高職院校的宿舍文化建設起到了很好的推動作用。因此，在新時期的發(fā)展中，高職院校要積極建設一支具有高水平和高素質的宿舍管理隊伍，提高宿舍管理人員的綜合水平，使他們在工作中不但要承擔日常的管理工作，還要充分發(fā)揮其對學生生活、學習和職業(yè)的指導作用，從而真正發(fā)揮他們在宿舍文化建設中的作用。

4.加強宿舍文化建設中的硬件設施建設，處理好軟件建設與硬件建設的關系

隨著我國高職教育的不斷發(fā)展，近年來許多高職院校的人數(shù)擴招現(xiàn)象也在日益增多，這就要求各高職院校必須要做好學校的基礎設施建設工作，從而為學校的宿舍文化建設提供良好的硬件條件和物質基礎。同時，除了要為學生提高良好的宿舍硬件設施外，還要重視宿舍文化建設方面的軟件建設，主要包括宿舍的管理制度、相關公約以及廣大師生所認同的世界觀、價值觀和人生觀。此外，對于介于宿舍文化軟件建設和硬件建設之間的計算機網(wǎng)絡媒體，在實際的宿舍文化建設中，學校一方面要注意加強對網(wǎng)絡媒體的監(jiān)管，另一方面還要加強對廣大師生的疏導教育，從而促使計算機網(wǎng)絡媒體在宿舍文化建設中作用的充分發(fā)揮。

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