淺析網絡新詞

張麗

內容摘要：作為人類最重要的交際工具，語言總是在不斷地更新換代，表現在詞匯上，就是新詞新語的不斷產生以及舊詞語的逐漸消亡。本文主要討論了近來產生的網絡新詞的一些情況，主要涉及以下幾個方面：何為新詞新語；討論新詞新語的意義；現階段網絡新詞產生的背景、分類及其特征；網絡新詞中存在的問題及其規范化。

關鍵詞：新詞新語 網絡新詞 分類 特征 規范化

一.引言

如果把語言比作一棟大廈，那么詞匯就是這棟大廈的基石，研究語言不能不討論詞匯。詞匯既是穩定的又是發展的，語言中的基本詞匯和語法構成了一種語言的基礎，具有極強的穩固性。相形之下，一般詞匯的變化就快得多，特別是新詞新語的產生和舊詞舊語的消亡，縱觀漢語幾千年的發展歷史，無論是在哪個時期，總是伴隨著和時代相適應的新詞新語，以滿足不斷增長的交際需要。同時我們應該注意到新詞新語的時效性問題，意思就是說“新“有一個時效性的問題，過了特定的歷史時期，它就相形而舊了，例如五四時期產生的新詞語如“民主”與“科學”相對于建國以后來說就是舊詞語了，而改革開放時期產生的新詞新語如“經濟特區”、“個體戶”等對于今天的我們而言也早已見怪不怪了，因為它們已經進入一般詞匯的行列。所以，我們今天所討論的新詞新語專指二十一世紀以后特別是近幾年來產生的影響比較大的新語匯。

二.何為新詞新語？研究新詞新語有什么價值？

顧名思義，新詞新語就是語言中新產生的語匯。但在談到新詞新語時，一般人總會把它看做是與古語詞、文言詞、方言詞、社區詞、行業語、外來詞等并列為從屬于一般詞匯的東西，這種觀點存在合理性但又不完全正確。說它合理，是因為如果單從來源角度說，確實可以把一般詞匯劃分成如上幾類。但是如同我們在引言里所說的那樣，新詞新語的“新“存在一個時效性的問題，如果就最初它們的產生來說，古語詞、方言詞等也應該是屬于新詞新語，所以它們和新詞新語之間存在著交叉性，有一個從新向舊轉化的臨界點。如粵方言中的“炒魷魚”、“埋單”以及東北方言中的“埋汰”、“老鼻子”等，它們在最初產生的時候也是屬于新詞新語的行列，而隨著時間的推移以及人們使用頻率的增加，現在我們可以很有把握地說它們已經脫離新詞新語的行列進入到方言詞的行列中了。既然新詞新語和一般詞匯之間存在著如此緊密的聯系，而一般詞匯又是語言規范的重點，那么新詞新語就理應成為我們重要的研究對象。作為新詞新語的重要組成部分，網絡新詞是本文討論的重點。

三.現階段網絡新詞產生的背景、構成方法及其特征

（一）網絡新詞產生的背景及分類

當今世界，經濟全球化儼然已成為一股席卷世界各地的潮流，國與國之間的交往日益頻繁，謀發展、促發展（尤其是經濟發展）成為各國人民的共同追求，同時科學技術特別是計算機的長足發展也極大地改變了世界的面貌，這些勢必會對作為人類最重要交際工具的語言產生重要影響，集中表現為新詞新語的不斷出現。而隨著互聯網在人們日常生活中的影響日益攀升并逐漸成為社會的主流媒體，網絡成為新詞新語傳播的主要媒介，網絡新詞成為新詞新語最重要的組成部分。據教育部發布的調查報告，僅2009年一年就誕生了396條網絡新詞，且僅限于在主流媒體（報紙、廣播電視及網絡新聞）中出現的，不包括只出現在口頭或網絡BBS、博客中的，可見實際產生的新詞數量要遠比這多得多。這些新詞主要分布在以下領域：

生活領域：117條，占近30%。如蟻族、裸婚、孩奴、乙男、經適男、杠桿女等；

時政領域：86條，占22%。如釣魚執法、基礎四國、中美國、民生博客、E兩會；

經濟領域：65條，占16%。如秒殺、保八、競彩、種票、微付；

文化領域：48條，占12%。如：圍脖、脖主、寫二代、星二代、蜜糖體；

科技領域：35條，約占9%。如院仕、e云、航天母艦；

教育領域：28條，占7%。如占坑班、牛孩、刷刷族、考奴、學租族；

環保領域：15條，約占4%。如氣候門、綠碳、氣候債、碳強度；

體育領域：2條，聽奧會、養狼計劃。

從中我們也可以看出這些新詞語的一些獨特現象：一是新詞中可以看到詞語群，但這些詞語群不是以事件為中心，而是以反映社會問題為內容以詞語格式為標志。如“被某某”詞語群、“樓某某”詞語群、“某某門”詞語群等。二是體現“以人為本”理念，反映多元人群的詞語增多，如“某族”、“某客”、“某二代”，表現在價值取向多元的社會中，人群劃分多樣化。三是網絡詞語與生活詞語的迅速融合，如“躲貓貓”、“被死亡”、“釣魚執法”等都是先在網絡出現，而后迅速被各種傳統媒體應用、傳播。

（二）網絡新詞的構成方法

作為一種新興的交往工具，人們在互聯網中是使用視覺符號而不是聽覺符號進行交際的，網絡用語中存在著一些獨特的造詞方式，主要有以下幾種：

一是借音造詞。如：什么不叫什么，叫神馬或蝦米；論壇板塊的管理人員不叫版主，叫斑竹或斑豬；很不叫很，叫粉；喜歡不叫喜歡，叫稀飯；是不叫是，叫素；幽默不叫幽默，叫油墨；非常不叫非常，叫灰常。

二是借用英文縮寫或漢語拼音縮寫。如：人品問題—rpwt；變態—bt；白癡—BC；弟弟—DD；哥哥—GG；by the way（順便提一下）—btw；be right back（馬上回來）—BRB；girl friend（女朋友）—GF。

三是數字諧音。如：0837—你別生氣；065—原諒我； 098—你走吧；1711—一心一意；246—餓死了；3399—長長久久；4456—速速回來；6120—懶得理你；70345—請你相信我；940194—告訴你一件事。

四是連讀造詞。如：不要不叫不要，叫表；這樣子不叫這樣子，叫醬紫；那樣子不叫那樣子，叫釀紫。

五是啟用古語詞。如大哥不叫大哥，叫兄臺；看法不叫看法，叫愚見。endprint

六是借用方言或外來語詞。如：不理你—不睬你（新加坡語）；土氣粗俗—臺妹（臺語）；沒問題—大丈夫（日語）；可惜/死亡—殘念（日語）；沒有—母代（南京發音）；不是—唔系（廣東話）。

七是拆字造詞。如：強—弓雖；超強—走召弓雖；球鞋—王求革圭。

（三）網絡新詞的特點

一是時效性短。互聯網的發展極大地改變了傳統的大眾傳播方式，大眾不再僅僅是網絡資源與信息的接受者，更成為其創造者。由于大部分網絡新詞新語都是網絡用戶在使用互聯網的過程中隨時隨地創造出來的，帶有極大的主觀性與任意性，且大部分網絡詞匯所反映的現象和事物或只是短暫地存在于我們現實生活中，或單純是為了求新求異而臨時創造出來的，它們都不具備成為基本詞匯的資格，因而在流行一段時間后就消亡了。如前幾年由于物價上漲而催生的新詞新語“米你屋”、“蒜你狠”、“豆你玩”、“油它去”、“蘋什么”、“姜你軍”、“棉花掌”、“糖高宗”現在已經很少有人使用了。

二是追求戲謔或可愛。網絡使用主體絕大部分是年輕人，年輕人求新求異的心態決定了網絡詞匯有可能偏離常規的軌道產生或發展，同時網絡這個特殊的媒介也為新詞新語的產生提供了較為寬松的環境。有的新詞新語單純是為了追求戲謔性，如：“隱身”不叫“隱身”，叫“潛水”；“版主”不叫“版主”，叫“斑竹”或“斑豬”；把那些喜歡看別人灌水自己不灌水的家伙叫做“潛水員”。有的是為了追求可愛，如：“吃飯”不叫“吃飯”，叫“飯飯”；“照片”不叫“照片”，叫“片片”；“東西”不叫“東西”，叫“東東”。

三是傳播速度快、傳播范圍廣。互聯網具有信息傳播快的特點，同時互聯網用戶數量龐大，網絡主體年輕化的趨勢使他們更容易接受新鮮的東西。以上種種條件決定了網絡新詞新語較傳統新詞新語有更多的優勢，具有傳播速度快、傳播范圍廣的特點。

四是與社會生活存在著緊密的聯系。關于這一點，上文已經有所涉及，這里想補充討論一下新詞新語對社會發展產生的正面效應。新詞新語是社會發展到一定階段才產生的，很多新詞新語反映了社會生活中豐富多彩的一面，一些看似簡單的詞語背后都反映了當下一些備受關注的新聞事件，比如我們上面所說的“蒜你狠”、“糖高宗”就反映了物價上漲這個最緊要的民生問題，“李剛門”、“艷照門”反映了社會道德的滑坡，“蝸居”、“裸婚”、“蟻族”反映了當下年輕人的窘迫與無奈。這些新詞新語促使我們更多地關注社會生活，發現問題并解決問題，有利于社會進步。

四.網絡新詞中存在的問題及其規范化

網絡新詞新語雖然有如上種種優點，但是其中仍然存在著不少問題。首先，網絡新詞新語存在著較大的任意性與主觀性，它們是互聯網用戶在使用中隨時隨地創造出來的，沒有多少理據性可言，有些單純是為了追求戲謔和可愛，如我們上文所舉的“斑竹”和“東東”。而這些詞所表示的概念語言中早已有相應的詞來表示，這樣就造成了一意多詞，不符合語言使用的經濟原則。其次，漢語是由表意文字發展起來的語言系統，通常情況下，一個漢字對應一個音節并表示相應的意義。而在新詞新語中，有相當一部分是通過諧音或是借用英文字母縮略而成的，這些文字或字母只表音不表意，不能融入漢語原有的語言體系，因而也就不能長久地存在。與此同此，新詞新語中一些不規范的造詞方式也不利于語言的健康發展，諧音詞、字母詞或數字詞數量過多會破壞漢語已有的語言體系，有損于語言的純潔，不利于語言的健康發展，也給語言規范帶來了困難。

那么，我們該如何解決這類問題呢？首先，我們要承認網絡這個環境的特殊性，允許一些偏離常規的新詞新語存在。但是為了保證語言的純潔，應盡量使用漢語規范的造詞方式，減少音譯詞、數字詞和字母詞的數量。其次，還應加強對網絡的監督與引導，促進網絡用語的健康發展。對已產生的新詞新語定期進行調查，做好規范化的工作：將那些符合語言發展規律的新成分和新用法通過行政或立法的手段使其固定下來成為典范，而對于一些不符合語言發展規律的成分應及時剔除，以確保語言的純潔性。只有這樣才能保證新詞新語沿著正確的軌道向前發展。

主要參考書目

[1]葉蜚聲、徐通鏘.語言學綱要（修訂版） [M].北京：北京大學出版社，2010.

[2]岑運強.語言學基礎理論[M].北京：北京師范大學出版社，2005.

[3]費爾迪南﹒德﹒索緒爾.普通語言學教程[M].北京：商務印書館，1980.

[4]邵敬敏.現代漢語通論[M].上海：上海教育出版社，2007.

（作者介紹：北京師范大學文學院漢語言文字學碩士研究生，研究方向為現代漢語）endprint