奧斯卡獎觸發的數字媒體專業

李亞男

肖永亮：

謙謙君子與自信高人

一個人的氣質、智慧、才華和他所取得的成就，與之特殊的人生經歷有著難以分割的關聯。這經歷是人生的資本，也是繼續奮斗的力量。北京師范大學文化創意產業研究院執行院長肖永亮，這位清秀消瘦儒雅淡泊的謙謙君子，他充滿傳奇色彩的人生經歷正是對此深刻的佐證。

讓外國人驚訝的學霸

肖永亮出生在江西南昌市的一個知識分子家庭。兩歲時父親被錯劃成右派，下放到揚子洲農場，母親便以39元微薄的工資承擔著整個家庭的重擔。痛苦拮據的童年生活，并沒有使就讀于滕王閣小學的肖永亮的人生變得扭曲和不堪，正是這艱辛的經歷，讓他比同齡人更加深刻地體會到了母親的辛勞與人生的不易。

1978年，肖永亮考入了北京師范大學，1987年夏天，肖永亮赴美國留學。他首先攻讀的是肯塔基州路易斯維爾大學的高等教育管理研究生，同時還攻下了計算機碩士學位，緊接著又取得了理學哲學博士學位。之后在美國肯塔基大學數學系做博士后研究工作，從此涉足于DNA數據庫編程領域。在那里，他潛心鉆研，常常通宵達旦。雖然辛苦，他卻樂在其中，原計劃三年完成的課題，他僅用了六個月的時間就完成了。美國導師稱贊他說，“你完全可以、也應該成為一名優秀的數學家！”

肖永亮以他的勤奮、才智和魄力，以他的前瞻性、主動性和創新性，在不長的時間內涉足了文、理、工、醫等領域的研究，而且成就斐然。

獲得奧斯卡獎的中國第一人

1996年年初，肖永亮將事業方向轉入了美國主流影視娛樂圈，在美國新聞集團FOX影業藍天制片廠任總工程師，并進入核心領導層擔當技術總監要職。他是這家公司成立以來所聘用的第一位華人專家。

肖永亮先生擔任過《泰坦尼克號》《星艦迷航記》等大片的電腦特技制作，在《泰坦尼克號》一片中，杰克與露絲在冰海上生死離別的場面就出自于他的團隊創制。

作為數字媒體藝術，主要體現的是技術水準。在技術層面上，肖永亮先生的代表作《邦尼》使用了當時世界頂尖的追光手段，它將纖毫畢現的兔毛、豐富細膩的眼神，活靈活現于觀眾面前。

《邦尼》一片的誕生，徹底打破了電影傳統的常規制作模式，不用攝像機，全部依靠了電腦制作來完成。影片講述了一只長耳朵兔子，在廚房里與一只不斷騷擾它的飛蛾進行較量的故事。在短短的7分鐘時間里，電影通過豐富、夸張的故事情節和有趣、生動的影片畫面，將觀眾帶入了一個麻煩層出不窮，而生活依舊美好的境況之中。影片在結尾處讓觀眾看到，長耳朵兔子也化作了一只飛蛾，超然忘我地飛向了空中……

1999年，《邦尼》一片榮獲了第71屆奧斯卡最佳動畫短片獎。肖永亮先生也因此成為捧得奧斯卡金像獎（動畫片類）的第一位中國人。

“1999年《邦尼》榮獲71屆奧斯卡最佳動畫短片獎，觸動我進行深入思考，數字媒體究竟是什么？為何有如此神奇的魅力，如此廣泛的應用，如此誘人的空間。帶著這樣的思考，我選擇了著名的紐約大學，對這一命題展開了全面系統的研究，發現數字媒體必然成為未來前景無限的新興學科。該學科不僅在美國等發達國家會迅速成長，也將成為中國的急缺專業，大量的人才需求即將面臨。”肖永亮這樣告訴記者他當年的思考。

肖永亮是一位為人謙虛，學術態度嚴謹的科學家。同時他又是一位永遠都飽含自信、永遠都敢于面對新挑戰的事業高人。他的事業總會有新的開端，隨之而來的就是新的成就。每個成功都在國內外產生了極大的影響，正如《邦尼》的成功，無疑為推動世界電影事業的進步和媒體制作技術的發展起到了積極的作用。而他不事張揚，踏踏實實地走出了一個又一個亮點，創造出了一個又一個驚人的奇跡。肖永亮以他廣博的知識、超人的才干和豐富的經驗，被美國專營高級人才的獵頭公司列為“出類拔萃的投資性聘用人才”；香港媒體稱他為“當今國際精英人才市場中不可多得的年富力強的新寵”；中國中央電視臺《東方之子》欄目對他進行了專訪，稱他為“變不可能為可能的電腦特技制作師”。

走下神壇登上講壇

肖永亮通過對世界先進國家文化產業的研究和考察，對中國文化產業的狀況，發展和問題做出了理性的分析和判斷：“中國目前的文化產業，特別是動漫產業，主要在摹仿日本和韓國。80后的一代人被稱之為‘后視聽’一代，暨發展到‘體驗’的一代。他們不僅像他們的父母要有電視的感受，更要有一個虛擬的空間，來滿足和釋放他們心中的夢幻和彷徨。網絡游戲是文化產業創新的一種，這需要藝術+技術來完成。文化產業的發展更需要重視文化安全，要解決如何在滿足青年人網上放飛夢想的同時，有效地控制色情、暴力和社會秩序；在創新和釋放想象力的同時，杜絕惡搞過度等問題。國家一定要有一個保底的把守，民族文化的發展和歷史遺產要安全地傳到下一代人。”

提高創新人才的培養水平，成為當下中國教育領域亟待解決的問題，肖永亮博士事業的目標之一，就是要通過中國的高校，培養一批精英，組建起一個強有力的團隊。他說：“這個團隊要具有高質量的專業水平、要有愛國的情愫、有特別的想象力和藝術天分。也就是一所文化創意產業的黃埔軍校，走出來的學員將是文化產業、創意產業的領軍人才，先頭部隊。”

“當時受北師大袁貴仁校長的邀請回母校講學之際，我將自己希望在中國創建數字媒體專業的想法與學校有關部門交換意見，獲得了學校的肯定與支持。在其后的幾年中，我為該專業的籌備做了大量的前期準備工作，一方面在紐約大學工作的同時對全美的數字媒體相關專業展開全面調查對比，同時自費往返于北京紐約之間，最多一年飛回來8次之多。2003年開始面向全國文理科招收數字媒體本科生。”

肖永亮博士在美國學習、工作、生活了近20年，對國外同行業領域，尤其是對歐美國家、日本、韓國在這一領域里的行業背景、現狀和發展前景有著深入細致的研究；對中國該領域與國外先進技術之間的差距，以及在如何發掘人才、培養人才方面有著清晰的目標和獨到的見解。他認為我們的創新意識天生就存在，全世界的孩童無大區別。關鍵是人們生長環境和培養訓練，可以說西方人注重培養人獨立、創新的能力，而中國則強調服從、守舊的理念。而中國人到了國外，待上幾年，就非常有創意地露出水面。因此，教育恐怕還要在體制和觀念上下大功夫。

在之后的教學中，肖永亮將這些深刻的人生感悟與經驗毫無保留地與學生們分享。“在北京師范大學培養數字媒體人才，貫徹的是高端精英路線，注重學生的個性發展，開闊他們的國際視野，強調專業的思維方法訓練和動手能力，最重要的是增強學生的自信和人生自我實現能力。北師大數字媒體專業一直堅持小班教學，每年招收學生控制在16人以下，強調因材施教，注重培養學生的獨特的創造力和頑強的適應力。招收學生不分文理科，按照藝術考生要求全面考察學生的綜合素質和發展潛力。從藝術素養、個性才藝、美術功底、電腦操作、即興創意、思維判斷和表達能力等多方面考核考生。高考的文化水平要求同樣很高，達到一本線以上。優質的生源和優秀的師資同等重要，是培養符合國際高端人才要求的基本保障。”

肖永亮博士以他文化學者的睿智和超乎尋常的先進理念及其民族責任感，影響、帶動著中國數字媒體藝術及教育觀念的更新、進步。

“經過十年的努力和‘變不可能為可能’辦學理念的堅持，每年都有大量有備而來充滿興趣的考生加入北師大數字媒體行列，一批批具有國際競爭力的畢業生走出校門跨出國門成為社會的佼佼者。十年來，在各地各行各業都出現了北師數媒人驕傲的身影。在紐約的時尚設計圈、在韓國三星集團總部、在日本早稻田、在北美歐洲知名學府、甚至非洲、越南，國內影視圈、廣告界、互聯網、電視臺、出版社、高等院校和上市公司，都是北師數媒人施展才華的舞臺。”

正是由于肖永亮博士精通中西方文化，對其有著深層次的了解和研究，因此，他對如何將中西方文化的精髓融為一體，更有利地發展中國文化產業，并以此推動教育事業的改革和發展，有著明確的目標和方向。堅持技術創新及國際合作與交流，促進國家文化創意產業的發展是他一貫的作為，由此，肖永亮博士所取得的事業成就和他特有的人格魅力，贏得了國內外同行的尊敬。

肖永亮對數字媒體現狀分析

當我們看到中國的經濟增長按10%上下的速度向前，而互聯網普及率按約40%的速度發展、網民目前6億多人將在三年后新增2億人、突破8億人，達到相當于美國和日本網民總和的2倍多、中國目前日均上網時間高達19億小時，面對這些驚人的數據，我們不得不承認數字媒體改變了我們的經濟模式；

當我們看到中國手機用戶高達10億人，手機網民直逼8億人、微博用戶年增長率接近300%、微博和即時通訊成為最大的網絡應用，信息傳播從線性到網狀再到裂變、從大眾到分眾再到小眾甚至是個體，社會媒體擠壓傳統媒體，我們不得不承認數字媒體改變了我們的溝通渠道；

當我們看到中國電影產量和票房的逐年攀升、數字特效和數字影院的比例持續加大；動畫產量每年20多萬分鐘成為世界頭號、網絡游戲和在線音樂成為休閑首選，我們不得不承認數字媒體改變了我們的娛樂方式；

當我們看到數字閱讀、立體觀賞、4D體驗、智能化手機、超級本、云渲染，微電影等多元媒介和互動體驗不斷滲透我們的生活，每天都離不開上網，一刻也離不開手機，讀圖取代了讀書，視覺奇觀成為觀賞追求，我們不得不承認數字媒體改變了我們的生活態度和審美情趣。

數字媒體專業塑造豐滿全人

沈靖終身受雇韓國三星

像每一個對未來充滿希望的青年一樣，2003年沈靖考取北京師范大學，并轉入數字媒體專業；2009年他考入韓國延世大學國際貿易與金融專業研究生，兩年后獲MBA學位；2011年韓國三星集團總部面向全球招聘10位非韓國公民入職，沈靖先生以考試第一名的成績輕松被錄用，并與公司簽訂終身合同，開始了他的職業生涯。

沈靖每天的工作就是負責與國內三星電子北京總部進行業務溝通，為國內的市場提供所需要的戰略支持和資源，同時也對國內的業務狀況進行監督。很多工作的截止時間不是按天計算，而是按小時甚至分鐘計算。公司經常有突發事情需要在極短的時間內處理完畢，以避免對上級業務造成不良后果。這個時候，沈靖一般是先開動腦筋嘗試自己盡快解決，如果明顯來不及或者超出一個人的能力范圍，上司們也會很親切和認真的進行指導和幫助，基本上都能按照業務要求解決問題。

在進入大學學習之前，沈靖一直聽學長們說，大學里最重要的是樹立個人品牌和保持思維活躍，不被專業知識本身束縛思維能力。這時候他得知北師大的數字媒體專業，是由從美國回來的肖永亮老師按照美國教育理念開設的鼓勵學生發揮個性和打開思維的專業。同時沈靖又有美術和音樂的特長，正好數字媒體可以發揮他的這一特點。于是沈靖選擇了這個專業。

用沈靖自己的話說：“藝術學科本身是帶有文化屬性的，數字媒體專業的所有課程都要求學生打開思維，不拘一格，盡可能接觸不同文化、理念以及思維方式。同時學校還提供了很多和國外交流的機會。這樣的條件開闊了我的眼界，為我后來在韓國求學和求職打下了非常堅實的基礎。這樣的經歷成就了我一顆能包容不同文化的思維方法，用包容心來合理地面對不同的對象和工作。”

據沈靖介紹，當時筆試的時候一般情況下考試者是完不成全部內容的，因為不同的題型需要從不同的思維角度去切入，如果有被學科專業強化過的定勢思維束縛的話，很多題是無法完成的。正如學素描寫生的時候，看對象的角度不同出來的畫作必然不同。所以考試者就需要習慣不停地更換角度來想問題，而且還得高速而敏銳，因為時間是有限的。最后沈靖不僅完成了所有的題，還有多余的時間略微休息了一會，最后分數也是在成功入職的員工里面出類拔萃的。

現在沈靖的同班同學們一直做著傳媒相關的工作，比如在電視臺、出版社、電影界等等。看著現在北師大數字媒體的一屆屆優秀的成員有越來越大的成就，也讓沈靖等這些早年畢業的北師數媒人甚感欣慰，并為當年的選擇感到高興和自豪。

綜合素質成就職業高手

董宇輝脫穎而出

2012年在紐約時代廣場大屏幕循環播放著一部中國文化宣傳片，而這個片子的導演正是北京師范大學數字媒體專業的畢業生、中央電視臺文化中國主編、導演董宇輝。

作為導演，董宇輝在工作中會遇到各個環節的突發情況，如：策劃、攝影、燈光、設備、動畫、后期、特效等等。作為一個團隊的領導者，必須對所有環節都非常熟悉，才能在面對突發情況時做出正確的決定。一個導演的綜合素質決定了他是否能夠取得成功，而綜合素質恰恰是北師大數字媒體專業最注重培養的能力。

當初選擇數字媒體專業，是因為董宇輝從小喜歡看科幻電影，看廣告，看漫畫；喜歡一切與視覺和聽覺有關的東西。

入學后董宇輝發現，專業的學習內容還是和他想象的不太一樣：董宇輝覺得自己以前對數字媒體的理解太狹隘，認為數字媒體就是電影特效。其實不然，數字媒體的課程更注重培養學生的綜合素質，在廣泛而豐富的課程中培養學生的審美和創造能力，讓學生找到自己的興趣所在和發展方向。

在學習過程中，董宇輝對音樂鑒賞課產生了濃厚的興趣。因為董宇輝從小喜歡電影原聲音樂，喜歡歌劇，并且一直認為一部影片帶給人的觸動，51%甚至更高要來自于音樂。在工作中，董宇輝發現音樂對他的幫助是非常多的：音樂帶給他靈感，在音樂的世界里他可以找到他需要的創意和畫面；利用音樂對影片的節奏進行控制，把握影片的起承轉合；創作好的音樂是一個影片成功的基礎。

董宇輝覺得北師大的數字媒體專業區別于傳統的藝術院校，它不培養死板的技術工人，而是教會學生如何運用手里的工具和資源，去點亮數字藝術整個行業中的閃光燈。依托北師大綜合性大學的優勢，數字媒體畢業的學生往往具有更好的行業分析能力和人際交往能力，更容易走上管理崗位。

董宇輝覺得自己是幸運的，他選擇了一個自己喜愛的專業，又從事了自己夢想的工作。所以他覺得自己的生活是幸福快樂的。

興趣與專業相結合

肖遙成就未來

在北美《世界日報》（World Journal）紐約總社工作，至今3年有余，職位為編輯部編輯，后轉為網絡部策劃。同時負責紐約社區類雜志《布魯克林周刊》（Brooklyn Weekly）的編排工作。

剛畢業去美國尋找機會，在各大媒體紛紛裁員，新聘職位競爭十分激烈的形勢下，依靠充分的專業自信，在156人投遞簡歷竟聘一個崗位中脫穎而出，被候選備錄。已備錄用的第一候選人具有該崗位15年工作經驗，在試用的頭一個月需要連續三周每周完成一個特定項目，但都未能完成。一個月后決定試用備選人肖遙，結果一個星期就輕松完成三個項目的問題解決方案，一年后被報社正式錄用并升遷。公司對他的評價是既有大學畢業生活躍新奇的想法和國際視野，又能切合實際找到方案實施并動手能力很強。這正是體現“北師數媒人”的特征。

作為一名編輯，肖遙每天主要負責新聞的編排工作。要審校記者送來的稿件，要挑選新聞的搭配圖片，設計排版并交付印刷。

在大學選擇專業的時候，因為自小很喜歡漫畫和攝影，并且有在高中就有和同學原創漫畫的經歷，而且代表學校參加計算機奧林匹克競賽，加之家人有從事媒體行業的人，所以肖遙覺得數字傳媒更適合他。

用肖遙的話說：“這樣的學習背景是一塊很好的敲門磚，對于那些希望謀得一份不錯工作的人來說。全面，萬能，我想這就是對本專業最好的概括了吧。當時應聘這家報社的時候，因為在視覺傳達方面比較投入，而且報社也需要像我這樣的新鮮血液來改善視覺效果，兩者一拍即合。”

肖遙覺得，在數字媒體專業學習的四年，既愉快又緊張，既嚴格又友善，既輕松又充滿挑戰，他覺得在數字媒體專業的學習讓他受益終身。