“永不退休”的科技館館長

他帶來了新的科普理念

20世紀(jì)80年代初期，中國的科普就是在墻上掛個牌子，然后寫上某位科學(xué)家說的話，這樣的展板構(gòu)成了當(dāng)時中國科普的特點(diǎn)。而這樣的科普沒有人愛看。

如何才能讓青少年對科普產(chǎn)生興趣呢？李象益教授實(shí)踐了把“請勿動手”變成“歡迎操作”的理念。在設(shè)計(jì)中國科技館草圖的那一刻起，這一想法就成了中國科普的努力目標(biāo)。

很多人對20世紀(jì)80年代中國科技館里一個能讓人瞬間“怒發(fā)沖冠”的展項(xiàng)印象深刻——參與者只需手摸靜電發(fā)生器的金屬球，頭發(fā)就會立刻豎起來。李象益說這正是主動探索與體驗(yàn)的一種新理念，啟發(fā)人們?nèi)杺€為什么，學(xué)會思考是重要的目標(biāo)。慢慢地，參觀者不再排著隊(duì)跟著講解者邊聽邊點(diǎn)頭，他們在演示桌前拿起道具思考；湊上去、搭把手、試一試，人們在科技展項(xiàng)前的駐足距離從幾米變成了零。這些鑿實(shí)的變化可能就是李象益說的“看得見摸得著的成果”。

30年老當(dāng)益壯的科普戰(zhàn)士

李象益從1983年調(diào)入中國科協(xié)之日起，開始了他至今長達(dá)30年的科普生涯。在17年的科普工作領(lǐng)導(dǎo)崗位上，他注重引進(jìn)、吸收和創(chuàng)新，推動科技館事業(yè)蓬勃發(fā)展；腳踏實(shí)地推動科普工作深入基層；開拓視野推動科普國際交流和人才培養(yǎng)。退休后，他仍深深眷戀科普事業(yè)，不顧疾病帶來的痛苦和不適，一如既往地戰(zhàn)斗在科普一線，一干就是13年。

從2000年6月至今，從中國科技館館長位置上退下來的13年，李象益邊學(xué)邊走、邊走邊講，如今每年還要舉辦數(shù)十場科普講座和報告。

很多人都知道，李象益講課生動有趣，大家都喜歡。李象益說：“別人愛聽，我就愛講。對我來說，這就是一種樂趣。”在他看來，要不斷學(xué)習(xí)新的東西，才能給別人講新東西。

李象益有一個習(xí)慣，就是從網(wǎng)上捕捉熱門的話題——劉謙火的時候，他研究“科學(xué)與魔術(shù)”；小劇場火的時候，他研究“場景化展示對情趣的激發(fā)”；春節(jié)時，他研究科技春晚上“非牛頓流體的科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合”；微博、微信火了，他又開始研究如何將移動互聯(lián)網(wǎng)背景下的新興技術(shù)應(yīng)用于科普，倡導(dǎo)科技館采用AR技術(shù)并用3G技術(shù)對展品全覆蓋。

生命不息學(xué)習(xí)不止

雖然李象益已經(jīng)是75歲的高齡了，但是每天依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。用李象益的話說：“有人說我‘活到老，學(xué)到老’，其實(shí)是科普事業(yè)的快速發(fā)展，要求我不得不去學(xué)習(xí)。學(xué)生愛聽我的講座，但我不能總是講相同的東西，于是就促使我去學(xué)習(xí)新的知識。”

李象益認(rèn)為，青少年更應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的學(xué)習(xí)方法是腳踏實(shí)地地努力，有夢想更要有實(shí)踐，干一行就要愛一行。李象益教授十分關(guān)心青年一代的成長。他在講座中不止一次的提出：希望青少年們立志，有自己的追求，樹立自己正確的人生觀和價值觀。

李象益說：“對于科普工作來說，突出的特點(diǎn)是與公眾零距離接觸，能夠最直接地感受到自身的社會價值，這也就是人生價值。這是科普工作者的社會責(zé)任和價值體現(xiàn)，這也就是人生的快樂。”

兩個小時的采訪很快就過去了，從李象益教授的身上我們感受到了老一輩科普工作者的榜樣力量。正是這種生命不息學(xué)習(xí)不止的精神，讓中國的科普事業(yè)從無到有，從弱到強(qiáng)。