論新時期班主任的德育工作

張新

中圖分類號：G625.1 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2014）03-0002-02

德育歷來在中小學教育中占有特別重要的地位。德育，包括政治教育、思想教育、道德教育和行為規范的養成教育四個方面。班主任是學校進行德育工作的骨干力量，因此，班主任的德育工作必然要居班級各項工作之首。那么，我們如何看待新時期的班主任的德育工作呢？

一、班主任德育工作的地位

（一）把德育放在首位，這是解決育人的方向問題

全面貫徹黨的教育方針，要求學生德、智、體、美、勞全面發展。德育是解決育人的根本問題，德育與其他各育相輔相成，在促進學生全面發展，保證人才培養的正確方向和學校社會主義性質方面起著主導的，決定的作用。

（二）培養新世紀的建設者，必須從加強青少年的德育工作抓起

一代新人的培養教育首先要在中小學打好基礎，中小學的德育工作是一項造就人才的基礎工作.青少年時期是思想和認識的啟蒙時期，可塑性很大。在這個時期，班主任應采取各種方式，通過各種渠道，積極引導青少年樹立遠大的革命理想，培養高尚的道德情操和良好的心理品質。

（三）加強青少年的德育工作，是社會主義精神文明建設的一項奠基工程

德育是社會主義精神文明建設的一部分，加強中小學的德育工作對社會主義精神文明建設具有重要意義。我國約有中小學生2億人，把青少年的思想品德搞好了，政治覺悟提高了，在一定程度上會對當前的社會風氣產生良好的影響和積極的推動作用。……