淺談新聞現場報道中主持人應具備的能力

現場報道是電視傳媒中最常見，同時也是最能體現電視多種元素和傳播優勢的一種報道樣式和手段。隨著我國廣電事業的蓬勃發展，特別是近年來電視新聞報道水平不斷提高，現場報道這種形式在我國電視界日益盛行，觀眾對新聞節目現場報道中主持人的要求也越來越高。主持人是現場報道的核心人物，那么他的能力就是至關重要的。

一、現場觀察與判斷能力

現場觀察是指親臨新聞事件發生的現場、新聞人物活動的現場去目擊采訪，從而獲得第一手材料。現場觀察的作用有：增強新聞的實證性、增強報道的感染力、激發主持人的報道激情、加深對事物的認識。觀察的方法上要注意：宏觀掃描與微觀細察相結合、觀察與思考相結合、觀察與詢問相結合、觀察與其他器官體察驗證相結合。

對于一些突發性新聞的報道，到了現場面對的是不斷發展變化的復雜情況，就必須通過觀察現場、快速掌握情況，做出判斷，及時找到合適的采訪對象或知情人，當機立斷進行采訪，迅速選擇最有新聞價值的點進行報道。電視現場報道觀察的時間和空間都是有限的，要在限定的范圍內將自己親眼看到的新聞事件的發生、發展、結果通過畫面、現場實況音響，以及自己的口述向觀眾進行報道。觀察能力的結果體現在攝像記者通過鏡頭捕捉精彩的場面和表現新聞事實的細節，還包括出鏡主持人報道新聞要素、解釋觀眾看不懂的畫面， 補充背景資料，闡述抽象的內容，從而將報道引向一定的深度。

二、現場應變能力

新聞現場隨時會發生意想不到的變化，對一些突發狀況，要有充分的心理準備，以便隨時應對。現場報道中“現場評論”的目的是揭示主題，歸結意義，讓受眾能夠更加清楚地理解新聞事件，啟發受眾對新聞的認識。事實上，因為時間和條件所限，要在現場做出有份量的評論，的確是對主持人的綜合素質的考驗。在很多情況下，新聞事件本身已經明白，無需贅言。在這種情況下，若再要加上幾句評論，無異于畫蛇添足。因此主持人應變能力很重要。

三、現場控制與描述能力

主持人的現場報道是要有特定的現場環境作襯托的，因此，對現場環境也要有所選擇。要選擇比較典型的現場環境，要設想觀眾通過屏幕對現場環境產生什么樣的感受。主持人在現場報道的目的是為了體現現場感，怎樣將觀眾帶入現場？怎樣才能使觀眾產生參與感？這樣的問題必須在現場報道時進行考慮，主持人要考慮哪些問題可以通過畫面來展示，哪些問題必須做口頭敘述。同時，腦子里應該浮現出現場環境畫面和自己的口頭敘述在電視屏幕上是一種什么樣的構圖形態，觀眾能夠從中得到什么。

浙江臺《新聞現場》中有一條現場報道題目叫做《一路之隔兩種效益》。報道在一條公路兩旁有兩塊地，一塊拋荒，一塊都是大棚蔬菜郁郁蔥蔥。主持人想通過這種對比來反映兩個村對待效益農業的不同態度，從而揭示農村推進效益農業的艱難和迫切。但問題在于這條報道所反映的地塊太小，讓人覺得可能只是個別現象，而且采訪中也沒有說明兩個村的這種做法是否一貫，因此把這兩件事捏到一起，就缺乏足夠的說服力。說明他現場描述能力還是沒掌握好。

四、現場設計和提問能力

主持人在現場采訪一般是簡單幾句話的快速采訪，要問到點子上還要考慮到問什么，怎么問，還要考慮到替誰問，問到什么程度就到位了，提問中考慮到觀眾是否明白了，要不要再追問一句。因為主持人是為觀眾作報道的，觀眾通過報道了解主持人，如果主持人采訪時總出現這樣那樣的問題，或不能提供有價值的信息，觀眾就會對主持人的能力產生懷疑。因此，在采訪時要求主持人精神集中、緊扣主題發問，同時提問要緊湊不能拖沓、中斷，以免形成冷場。主持人要把握好采訪的節奏，既不能滔滔不絕一個人說不停，也不能讓采訪對象面對鏡頭無話可談。在現場采訪中，到位的提問應該做到：

（1）提問內容具體。在據某件事提問時，要用最簡單具體、一針見血的語言讓被采訪者快速理解你的意思。我們常常聽到“請您說說感受”、“請您談談體會”之類的套話，這種籠統提問，往往使采訪對象不知從何談起，往往回答的也很籠統，達不到你要采訪的效果。因此，只有具體的發問，才能得到具體、有意義的回答。

（2）提問要引導對方。一個優秀的主持人要學會和被采訪者進行互動和交流。這個中介作用的橋梁不可喧賓奪主。有的主持人在采訪前已經掌握了大量的情況，提問時不注意引導采訪對象說出事實真相，而是把采訪對象的思維禁錮在他指定的范圍內，對方只能回答“是”或“不是”，這就失去了所謂采訪的意義。

（3）提問要有深度、有意義。在有限的報道時間里，有深度、有意義的問題才是大家所希望的，太無味的問題不應當也不值得在現場報道中出現。另外，主持人還應善于揣摩采訪對象的心理，在采訪過程中發現更多更重要的新聞脈絡，及時掌握提問的方向，深入發掘新聞價值。這種能力是在工作實踐中總結出來的。

五、結束語

從新聞現場報道中來看主持人的能力對報道的成敗具有重要意義。展望未來，一個主持人的文化知識素養，不僅要靠廣泛涉獵各個學科的知識，還要經常注意搜集和研究國內外各個地方的文史資料，以充實自己的頭腦。隨時隨地搜集知識性的資料，這對于增強主持人的文化素質，雕塑節目主持人的文明形象，都大有好處。通過這次對主持人在現場報道中具備的能力的分析及研究，我們可以知道主持人要培養各方面的能力，才能靈活自如的應對現場報道。

（作者單位：北華大學文學院）