李斌杰
(陜西寶雞職業技術學院 藝體系,陜西 寶雞 721013)
五線譜制譜軟件技術普及應用探究
李斌杰
(陜西寶雞職業技術學院 藝體系,陜西 寶雞 721013)
在科技新時代,五線譜制譜軟件研發成型,應用技術得以發展滲入中國,應用普及推廣緩慢。受技術水平制約,制譜軟件版本繁多,文件格式不能相互支持,是普及滯后的根本原因。
五線譜;軟件;應用;普及;滯后
在科技信息網絡化的新時代,五線譜制譜軟件應用技術伴隨電腦應用技術同步發展,由歐洲滲入中國,五線譜制作系統升級“革命”,實現從無聲到有聲的跨越。近十年來,五線譜制作發展迅速,我國從上世紀80年代的人工手抄、手工蓋章式的制譜、影印制版到現在的應用計算機制譜,發生了質的變化。
西方的五線譜制譜軟件20世紀研發,21世紀成型,技術比較成熟,世界四大CD出版公司的出版物都配有打印五線譜,并推進“五線譜制譜軟件版本+有聲”相結合,出現了“MiDI”音樂。正像國人沉醉在四大發明時,西方卻在造紙、印刷技術上出現空前的革命;當我們沉浸在老祖宗創造的“活版印刷”術,以“鉛字排版”推動歷史時,歐洲的打印機和電腦問世;當我們沉淪在祖先火藥的光焰美幻時,西方卻用火藥造出的“利槍火炮”替代了原始的護身刀劍,隆隆炮聲驚醒了清廷和國人。
縱觀人類發展的歷史,先進、科學、規范的五線譜制版系統軟件是通過網絡電腦信息平臺及專業學術交流滲入中國的,雖然也有過研發團隊,但都落伍滯后,被“泊來品”取而代之,以引進先進的軟件為主導,在傳播應用發展中不斷完善。但制譜軟件的普及應用,受環境條件制約,推廣發展舉步維艱。
1.計算機電腦技術的制約。制譜軟件必須在掌握和應用電腦技術的基礎上,再上“一層樓”,高出一個水準面。眾多的音樂工作者、教育者、業余愛好者,電腦基礎技能及應用尚處在一般了解,并不精通,如果將大量時間用于專業技能的練習、基本技術的應用、知識挖掘和研討上,會分散精力。掌握“制譜軟件”新領域,應該有此美好愿望,但專業技能及計算機技術的掌握精通制約了大家的手腳。
2.制譜軟件品種繁多,系統相互間不支持,使用不同的文件封裝程序,自成一家,增添不同格式體系,使得技術復雜化。五線譜制版系統軟件研發種類較多,①finale2012制譜軟件;②西貝柳斯(L SibeliuS 7)制譜軟件;③Capella;④overture;⑤GvoxEncore;等等。國內雖有“美得理”和武漢的“雅樂”等音樂軟件,但市場的宣傳推廣與配套電子教學等支持不足,軟件也存在一定的功能缺陷。在實際運用過程中就會發現,這些軟件及之間不能揚長避短相互支持運用,而是“一人一把號,各吹各的調”。軟件系統不統一且沒有國際參照標準,形成“文件”格式多樣化,系統相互不認讀的現象,故將所有“工程文件”轉化成“Pdf”、“GNU”、“GPL”、“MIDI文件”的支持,類似現在的手機充電插口,繁多的品種不能相互通用。
3.五線譜制譜軟件是非行政辦公必備品,局限在狹小的領域范圍。制譜軟件屬音樂專業邊緣領域應用軟件,它涵蓋了音樂專業知識技能和計算機知識技能兩大領域的完美統一結合。一般性普及辦公計算機和眾多的計算機都不可能裝置“制譜軟件”系統和應用程序,因此制作的樂譜等其他作品都無法打開。如同電腦漢字輸入法一樣,搜狗拼音輸入法、智能ABC、全拼、光速輸入法等,普及盛行,從而替代了初期的五筆輸入法。因其使用的普及性及免費下載裝機,只要有電腦,必定有常用輸入法。但制譜軟件很難看見,制譜軟件需付費裝機,加之購買的方式不屬常規受理,因此大大束縛了相互傳播發展的進程和使用的廣泛性。
五線譜制版系統軟件的研發,再次將五線譜記譜法“升級”、“革命”,出現了創造性跨越式發展。五線譜的制版系統軟件主要功能程序繁多,給推廣普及的負面因素如下。
1.計算機軟件、音樂軟件,樂譜制作設備的安裝與MIDI文件處理。常規計算機軟件必不可少,且音樂占用空間大,故配置裝機容量相對高,使用內置的音序器或軟件合成器FluidSynth發聲。選擇理想的制譜軟件,以五線譜為主,可選finale2011制譜軟件,這是美國Makemusic公司研發,2006版開始滲入中國得以傳播,音樂制譜市場的需求,升級更新換代快,且不斷“簡體”、“中文版本化”,升級至2014版。在中國,諸多專業院校、專業制版、作曲家都應用此軟件,特別適合于教學。西貝柳斯(L SibeliuS 7)制譜軟件,以芬蘭民族樂派西貝柳斯音樂家而命名,由英國Avia科技公司所研發的繪譜軟件,功能較強,是清晰度和音色效果很好的軟件。
以簡譜為主,“美得理”或“雅樂”,若要取得“有聲”,必須裝音色庫或專業級“音源”,售價昂貴以及它特殊的適應性,導致普及層面電腦未曾配置“音源”,使普及面大打折扣。
2.譜面設計、樂譜輸入與編輯,是阻礙推廣普及的主要原因,必須具備相對的專業知識技能,設計、輸入和編輯,與Windows的設計、輸入有不同點和相同點,完成輸入較為困難且費時。在設計的取材上,單聲部、合唱譜、鋼琴譜、小節數、弱起等,輸入則有鼠標和快捷鍵兩種;譜面設計上同類樂譜軟件都使用了頂部常用工具欄與命令窗口模式,左右兩邊安排常用音符與休止符等常用項,底部顯示狀態,個別樂譜軟件存在在譜面設計上功能缺失或使用不夠人性化等諸多問題。在樂譜的輸入與編輯中,音符的輸入通常依靠鼠標手動或錄入,手動輸入的優點是音符時值準確、錯誤率低,相對錄入效率偏低。樂譜編輯各樂譜軟件常用功能雖然相同,但在例如連音線、三連音、特殊節奏節拍、增加或刪除小節、調整頁面布局等細節之處有著各自的操作命令。
3.作品排版、修飾與保存。Windows系統使用操作經過多代改進發展,已形成完善的操作體系,使用人群眾多,使用頻繁,兼容性與周邊軟硬件基本完美結合。(1)樂譜類軟件屬于專業應用軟件,多數樂譜軟件在排版、修飾中通常使用功能按鍵,保存等常規操作早已標準化,與Windows操作同步可以使用一樣的快捷鍵操作,如保存、復制、粘貼、換行等。(2)樂譜軟件之間除常規操作功能相同外,其他基本不同,“Finale”與“Sibelius”都是非常專業的五線譜軟件,自動化程度高,輸出質量高,版面漂亮,專業操作比較復雜,初學者上手較難。“Finale”在多余小節可以使用隱藏,使打印顯示小節;而“Sibelius”則通過直接刪除小節來實現類似于“Finale”的隱藏顯示小節。而國產樂譜軟件中“美得理”這一功能與“Finale”相同,“雅樂”等與“Sibelius”使用了相同方式。類似增加小節、轉調、樂曲速度變化等都有些不同的方式操作。(3)同功能在不同樂譜軟件中的操作快捷按鍵與命令也截然不同。如需在某小節后增加一個小節時,“Finale”是通過同一菜單窗口設置此行小節或整曲小節去實現,在添加前一小節后可在鼠標右鍵功能菜單小節設置中實現。而“Sibelius”要進行這一操作需要在不同菜單中去實現添加或整曲。國產樂譜軟件中各自有著不同的操作方式,這就進一步加大了樂譜軟件的學習難度。(4)有些頁面布局也是完全不同的。刪除樂曲某小節中的音符時,“Finale”可以選中小節使用刪除,“Sibelius”選中小節使用刪除后會出現整個小節被刪除,同問題也出現在國產軟件中,這就需要學習使用者在使用不同樂譜軟件時除掌握操作命令外,還需要了解各樂譜軟件中命令操作的不同方法。在某些樂譜軟件中,同操作會出現截然相反的操作結果,這些問題在學習使用推廣樂譜軟件中都是很大的阻礙。
結合以上三點,從制譜軟件的專業角度來分析滯后的原因,從實際的應用看,表現在以下幾方面:(1)眾多的專業音樂工作者懂得應用的人很少,受自身條件、電腦知識技能的制約,計算機五線譜制譜技術缺失,電腦也未裝配“制譜軟件”。(2)有成就的作曲家年齡較大,計算機操作不熟練而未使用“制譜軟件”。(3)業余普及層面的人士缺乏音樂專業知識技能,或者計算機五線譜技術欠缺,故使用者更少。(4)軟件的工程文件,需轉換圖片格式,方可機打印刷。文件的軟件系統,研發團隊各自為陣,系統不能相互支持對接,五線譜制譜軟件還不能整體(電腦、信息、軟件之間)綜合性的支持體系化兼容系統。(5)中國音樂記譜的特點是五線與簡譜并行,普及層面多依賴簡譜,現研發軟件存在弊端,還不給力,簡譜變“有聲”,簡譜線譜相互轉換,尚屬短板。上述五點是現實中不能普及推廣滯后的主要因素。
五線譜制譜軟件的共同特點:能完成所有樂譜的輸入,美工定稿(版面排列美化),文字編排(中文加入)和音響輸出。即將無聲的五線譜變成有聲資料,具備了先進的科學性,完全滿足作曲家、編曲者以及出版商的要求,初學者和學生簡單易學。在普及層面上利用電腦能高效的工作,配合使用獨有的專業音色庫,超清晰的樂譜,快捷、智能化的作曲工具,創作的“樂譜”,結合音色,再導入試聽其音樂效果,此乃五線譜一次質的飛越,顛覆性的升級“革命”。進入21世紀,五線譜也悄然的與計算機結合研發軟件,由無聲變有聲,“五線譜”也進入“高速干道”發展態勢席卷全球,快速滲透中國。
目前,隨著我國音樂事業的繁榮發展,計算機音樂、五線譜軟件應用的日益廣泛,利用電腦軟件制譜已在音樂創作、演出團體等領域被普遍采用。各大交響樂團和中西樂隊對分譜制作的需求,音樂論文的譜例插入,各類音樂書刊、教材的樂譜編輯,各種中西樂譜的編輯出版等工作,都離不開計算機五線譜制譜。全智能版本軟件:(1)集成MIDI編輯器,可與簡線樂譜對照編輯;(2)簡譜、五線譜混合對照排版和音樂制作;(3)智能歌詞編輯器;(4)支持倚音演奏,支持民樂音色;(5)讀取MIDI文件,制作交響樂;(6)智能變調支持首調和固定調;(7)強大的版面調整功能,可任意插入、刪除行,插入、刪除小節。因此,為適應現代音樂事業的發展需要,加快培養既有音樂專業知識又有動手制譜能力的計算機五線譜制作人才,將對音樂教學、創作、研究、制作、傳遞等領域起到積極的作用。
首先,充分利用專業院校“源頭”培訓力量,將計算機制譜軟件應用納入學習必修課,制定樂譜軟件的教學大綱、操作指南,制作樂譜軟件操作視頻。學院和商家聯手,學校培養人才,商家推普,共同建設遠程教育。開設論壇、博客為樂譜學子提供更多的學習空間,定期舉辦作品競賽激發學生的興趣。培養專業有生力量,為社會普及應用確保師資,利用商家推普的經濟優勢搭建平臺。其次,依據中國記譜法特點,五線譜和簡譜并用。專業院校建立研發團隊,開發簡線相互轉換,簡譜“有聲”軟件。發揮院校音樂人才的優勢,學校與商家共同進行軟件開發,錄制國產“音源”,特別是民族樂器,泱泱大國,要有自己研發的優質音源,以改購買國外“音源”和“臺版”的習慣,擺脫這一領域的落伍趨勢。開發多種通用系統制譜軟件,像漢字輸入法一樣,多種可選,并免費下載。第三,培訓中小學音樂師資,以教育為突破口,利用音樂課、活動課及選修課,培養興趣愛好,從下一代做起。第四,社會藝術活動中心,定期開班培訓,使現有的條件普及應用制譜軟件,傳播中華文化,豐富群眾藝術品位,為大眾文化藝術生活服務。
[1]美國Makemusic.Finale2011簡介[J].專業制譜軟件,2012,(L11).
[2]英國Avia.Sibeilius7簡介[J].英國Avia制譜軟件,2012.
[3]風雅作曲大師[J].作曲大師2014版V6主要功能.
G712
A
1674-9324(2014)45-0272-03
李斌杰(1956-),男,陜西陳倉區人,寶雞職業技術學院藝體系副教授,研究方向,音樂理論。