藝術院校圖書館如何在教學中發揮作用

陳一紅

摘要：圖書館如何發揮其教育職能，本文根據《普通高等學校圖書館規程》的要求，結合本館實際情況，從館藏圖書、館藏布局、讀者服務等方面簡述了我館是如何為我校的教學和科研發揮作用的。

關鍵詞：圖書館；館藏文獻；讀者服務；圖書館的教育作用

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A？搖 文章編號：1674-9324（2014）05-0159-03

教育部《普通高等學校圖書館規程》對文獻資源建設明確規定：高等學校圖書館應根據學校的發展目標和教學、科學研究的需要，根據館藏基礎及地區或系統文獻資源布局的統籌安排，制訂文獻信息資源建設方案，形成具有本校特色的館藏體系。讀者服務方面《普通高等學校圖書館規程》規定：高等學校圖書館應以讀者第一、服務育人為宗旨，健全服務體系，做好服務工作；高等學校圖書館應盡可能延長服務時間，其中，書刊閱覽服務時間每周應達到70小時以上；假期應保證一定的開放時間；網上資源的服務應做到每天24小時開放；高等學校圖書館應開展多種層次多種方式的讀者服務工作，提高各種文獻的利用率；兼顧紙質文獻、電子文獻和其他載體文獻的流通閱覽，積極推廣紙質文獻開架借閱、電子資源上網服務；通過編制推薦書目、導讀書目，舉辦書刊展評等多種方式進行閱讀輔導；通過開設文獻信息檢索與利用課程以及其他多種手段，進行信息素質教育。

近幾年來，西安音樂學院圖書館在《普通高等學校圖書館規程》的指導下，在學校的大力支持和館領導有力的帶領下，在為教學服務、網絡建設、讀者服務、引導學生利用館藏資源等方面發揮了其本身的作用。西安音樂學院圖書館始終堅持以讀者為中心，以服務為向導以館藏資源建設為重點來滿足讀者的需求。我館的館藏建設，基于讀者的需求無論是紙質資源還是電子資源的采購、增減，都以讀者的需求為依據，并及時補充和更新館藏文獻。結合我在圖書館流通窗口多年的工作實踐體會，我館作為藝術院校的圖書館主要從以下幾個方面來發揮其教育職能。

一、豐富館藏文獻資源，建立合理的館藏結構體系

1.網絡資源。數字文獻相對傳統文獻而言，是通過網絡，相對傳統的、現實的，能在深化傳統圖書館業務功能的同時，依托現代信息技術、發揮資源優勢，建設獨具我院特色的文獻信息資源數據庫。我館在數字資源建設方面起步較晚，但針對學校教學的特點，我館首先引進了庫客（KUKE）數字音樂圖書館，它是國內唯一一家專注于非流行音樂發展的數字音樂圖書館；隨后又引進了超星電子圖書數據庫，數據庫包括自然科學總論、電工電子與自動化技術、計算機、社會科學總論、經濟管理、藝術、法律、信息傳播、語言文學等十余類共4萬余冊在線圖書，該數據庫對專業院校的學生提高文化素養很有幫助，同時為了更好地為學校教學科研服務，我館還根據我校的地域音樂文化特色，自建有“趙季平音樂數據庫”、“西安鼓樂數據庫”、“陜北民歌數據庫”、“饒余燕音樂數據庫”、“館藏聲樂曲目數據庫”等11種特色數據庫。自建特色數據庫網頁，這都是我館的專家通過收集、整理、加工研究、論證和篩選的結果，對學習查閱資料很有幫助，是學生第二課堂學習的必不可少的資料，這些自建數據庫專業性強，特別是針對音樂專業方面的一個縮影，例如由我館研究館員根據自己在音樂資料室多年的實踐工作中累計總結自建的《館藏聲樂教學曲目多媒體數據庫》是一部揭示并檢索西安音樂學院館藏聲樂曲目的專題性數據庫，不但有助于學生快捷方便地查找自己需要的曲目，對其專業的學習也很有幫助。

2.紙質資源。由于我校是藝術院校，針對教學的特點，圖書館大量收藏了具有專業特色紙質的文獻資源。目前共計紙質的圖書資料有100092冊，其中音樂資料室的紙質圖書有95110冊，磁帶、光盤等計94758冊。

3.館藏布局的建設。為了給學生提供高效快捷的閱讀環境，接待讀者的流通窗口共設6個對外窗口，書庫資料分音樂資料室、普通圖書資料室（配備有自習室）、音像資料室；閱覽室有專業閱覽室（針對音樂專業方面資料的）、普通閱覽室（休閑、娛樂、英語雜志等期刊），電子閱覽室（為廣大師生提供網絡資料的查詢）。

二、主動為讀者提供服務

1.給學生提供快捷高效的閱讀資料。為提高服務層次，挖掘館藏資源，圖書館自行創辦《音樂文化信息》月刊，從一般性的館藏介紹、專題性的書目信息到深度揭示報道的文摘索引，讓學生可以有針對性地去閱讀專業期刊。

2.在流通窗口為學生提供更好更周到的服務。2009年圖書館搬到新館，流通窗口的普通圖書資料室在開架借閱的基礎上配備了自習室，給學生提供自習、查閱和借閱的一條龍服務，更加改善了學生閱讀和學習的環鏡。2011年11月，圖書館音樂資料室打破了幾十年的封閉管理模式，定期向副教授以上人員開放入庫查詢業務。

3.延長流通窗口的開放時間，假期也定期開放。為了給學生提供安全舒適的學習環境，流通部的普通閱覽室、欣賞室、專業閱覽室和電子閱覽室等窗口從2009年9月起實行周一至周日全天開放，開放時間70小時，無線網絡覆蓋全館，給學生提供了自學的便利條件。音樂資料室、音像資料室和專業閱覽室在寒暑假都安排時間定期為讀者開放，為廣大師生假期查找資料提供了便利條件。

4.為學生提供展示最新的館藏資源動態。為方便廣大師生及時、直觀地了解圖書館最新資源動態，對新采購的紙質館藏文獻資源采取舉辦圖書、樂譜資料展示的形式，新購進的電子資源采取應用知識講座的形式來進行宣傳。

5.多渠道滿足學生文獻信息的需求。為加強我館與全國各大圖書館的文獻信息流通，滿足學生的最新的文獻資源信息需求，我館開通與中國國家圖書館館際互借業務。通過館際互借服務方式，實現文獻資源共享，給學生提供更完善的文獻資源服務。

6.采取有效的方法，讓學生主動走進圖書館，積極引導學生閱讀。（1）西安音樂學院圖書館為讓學生主動了解圖書館、走進圖書館，傳播“閱讀開啟人生、知識成就未來”的學習理念。（2）我館聯合學工部和院團委從2011年開始至今每年定期聯合舉辦“品韻書香，體味書趣”的西安音樂學院世界讀書日系列活動。以此倡導多讀書、讀好書的校園文明風尚，推進校園文化建設。（3）對入校的新生，積極配合學工部的安排，我館安排富有經驗的館員接待新生到圖書館參觀學習，讓新生了解圖書館的館藏結構、圖書館的收藏文獻及種類和使用方法等。（4）為了能及時快捷地解答廣大師生利用圖書館資源過程中的各類問題，我館在2012年11月份開通了網上咨詢業務。（5）為了讓學生零距離地接觸圖書館各種文獻資源和流通渠道并以此帶動和影響周圍的同學，我館設立勤工助學的崗位，開展了志愿者活動等，讓學生直接參與到圖書館的工作中。

三、提高圖書館員的素養，發揮圖書館的教育職能

隨著服務模式的轉變，圖書管理員也在原有紙質資源的服務方式下結合網絡環境下的新的服務模式，讓讀者充分利用現代化的各種新載體、新技術和新手段靈活利用館藏文獻資源。圖書館的各種資源都需要通過圖書館人傳遞給每位讀者，從傳統的、封閉式的簡單借還服務轉向開放式服務，借助圖書館的網絡系統，讓學生高效快捷地享受到閱讀的快樂。

1.為了提高和學習先進的管理水平和優質的服務，館領導不定期地分批組織館員到兄弟院校去參觀學習（如：到西安交通大學錢學森圖書館參觀學習）；為提高館員的業務素質，不定期地邀請著名高校的教授專家來我館舉辦學術講座（如：2010年邀請上海音樂學院圖書館館長錢仁平教授來我館舉辦學術講座；2013年的世界讀書日系列活動邀請了西北大學著名評論家劉煒評教授講“讀書”方法等）；每年分批組織館員參加圖書館方面的學術年會和專業協作研討會，讓館員們開闊眼界，增長見識，提高水評。

2.隨著我館網絡技術的發展，為了使新進人員更快更好的融入到圖書館工作中，能夠促進青年館員和圖書館的共同發展，我館對陸續入館的青年館員集中舉辦了業務知識培訓講座，每年還定期舉辦業務知識考核，以此提高圖書館館員的整體素養，以便更好地為教學和科研服務。

3.為了更好地完善和補充我館自建特色數據庫，館領導安排定期召開各個自建特色數據庫的館員會議，探討商議和改進各自自建的特色數據庫，讓自建特色數據庫更好地為教學和科研提供更完善的服務。endprint