大學英語機試中考試焦慮的現狀研究

秦一涵

(廣西師范大學漓江學院 廣西桂林 541006)

教育教法探討與實踐

大學英語機試中考試焦慮的現狀研究

秦一涵

(廣西師范大學漓江學院 廣西桂林 541006)

本文使用考試焦慮量表(TAS)對大學英語機試中學生存在的考試焦慮進行測試，以對大學英語機試中考試焦慮的現狀進行研究。研究表明，學生在大學英語機試中普遍存在考試焦慮，男生和女生的考試焦慮存在顯著差異，而文科生和理科生的考試焦慮則不存在顯著差異。

考試焦慮；大學英語機試；現狀

隨著計算機輔助評價在教育測量和學習評價過程的的廣泛應用，引發了評價內容、方法和形式的深刻變革。開發、應用能夠結合教育測評理論、方法和現代信息技術手段的網上測評系統，為考生提供“靈活、方便、科學、公平” 的“測評服務”，已成為教育戰線廣大工作者所面臨的一項重要任務。機試及其網絡系統的研究就是在這樣的情況下開展起來。

一、學生對于大學英語機試的態度

筆者在所任教高校(廣西師范大學漓江學院)2013級學生中隨機抽取150人發放開放式問卷，以調查學生對于大學英語機試的態度。

開放式問卷中的問題為：在大學英語期末考試中，如果可以選擇，你會選擇？

1.筆試；B.機試；C.無所謂

在回收的150份有效問卷中，79名學生選擇了傳統紙質版考試，占學生總人數的52.67%。47名學生選擇了機試，占學生總人數的31.33%。24個學生選擇了無所謂，即機試、筆試皆可，占總人數的16%。以上數據顯示，超過一半的學生仍然傾向于傳統紙質考試，即過半的學生仍然在心理上對于機試存在拒絕、擔心或是畏懼。

二、大學英語機試中學生的考試焦慮狀況

本文使用考試焦慮量表(TAS) 來對學生的考試焦慮進行測試。TAS(Test Anxiety Scale)，由美國著名的臨床心理學家Irwin G. Sarason于1978年編制完成。2001年，王才康將其譯成中文，并對中文版考試焦慮量表的信度和效度進行驗證。驗證結果表明中文版的TAS一樣具有較高的重測信度、折半信度和內部一致性信度, 表明TAS有較高的可靠性、穩定性和同質性。因此, 本文使用TAS來進行測試。

筆者隨機抽取150名學生參加測試，回收有效問卷150份，并使用SPSS17.0進行統計分析。

1.不同性別學生的考試焦慮

不同性別學生考試焦慮程度的頻數如下：

不同性別學生考試焦慮程度的頻數

通過獨立樣本T檢驗，對不同性別學生考試焦慮程度進行檢驗,如圖：

獨立樣本T檢驗

獨立樣本T檢驗結果表明, 男生和女生的考試焦慮存在差異，并且差異顯著，t=-2.863, df=147, P=0.005。男生的考試焦慮要低于女生的考試焦慮，MD=10.72。

2.文、理科專業學生的考試焦慮

文、理科專業學生考試焦慮程度的頻數。如下：

不同專業學生考試焦慮程度的頻數

通過獨立樣本T檢驗，對文、理科學生考試焦慮程度進行檢驗, 如圖：

獨立樣本T檢驗

獨立樣本T檢驗結果顯示，文科生和理科生間考試焦慮的差異不明顯，t=2.712, df=147m, P＞0.005。雖然文科生的考試焦慮要高于理科生的考試焦慮，MD=8.79，但不具備統計意義，也就是說不同專業學生的考試差異基本相同。

總的來說：低度焦慮的學生 34人，占被試總數的22.67%；中度焦慮的學生80人，占被試總數的53.33%；高度焦慮的學生有36人，占被試總數的24%。在大學英語機試中有焦慮感的學生91人，占被試總數的60.67%。男生和女生的考試焦慮存在顯著差異，而文科生和理科生的考試焦慮則不存在顯著差異。

三、小結

機試能夠更加有效地確保考試的客觀性、公正性、實時性，具有提高管理工作效率、節約考試資源、方便考生應考等傳統考試不可替代的優勢，是資格考試發展的必然趨勢。

而適度的考試焦慮與合適的目標動機水平密切相關,有利于發揮出更好的考試效率, 以取得更好的成績。過度的考試焦慮不但會使大學生考試發揮較差,還會其身體和精神造成一定程度的損害。因此，通過了解大學英語機試中的考試焦慮現狀有助于分析大學生在英語機試中遇到的問題，并有針對性地解決問題。

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The Status of Test Anxiety in Computer-based College English Test

Qin Yi-han
(Lijiang College, Guangxi Normal University, Guilin Guangxi, 541006, China)

This paper measures students’ test anxiety in computer-based college English tests with Test Anxiety Scale (TAS) to learn about the status of test anxiety in college students. Research shows that, generally students have test anxiety in computer-based college English tests. There is a significant difference between the anxiety of boys and girls, while difference between liberal arts students and science students is not obvious.

test anxiety; computer - based college English test; status

H31

：A

：1000-9795（2014）011-000087-02

［責任編輯：周 天］

秦一涵(1979-)，女，廣西桂林，碩士，講師，研究方向：課程與教學論。