《十大好玩課程》讓學(xué)習(xí)變得有趣

方瑞+++林潔+++馮雪

課程為什么要好玩

我校對(duì)二年級(jí)學(xué)生做了一個(gè)調(diào)查，結(jié)果顯示，喜歡《思品》課的只有32%，而喜歡《科學(xué)》課的占到了93%，學(xué)生給出的理由是：《思品》就是說(shuō)、教、背、記，而《科學(xué)》要?jiǎng)邮肿鰧?shí)驗(yàn)。用學(xué)生的話(huà)說(shuō)，喜歡《科學(xué)》，是因?yàn)楦杏X(jué)“好玩兒”。

也許有人會(huì)覺(jué)得，這個(gè)調(diào)查結(jié)果和任課教師的水平有關(guān)。那么請(qǐng)看另一個(gè)調(diào)查。

三年前，我校曾經(jīng)請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，對(duì)200個(gè)孩子做過(guò)調(diào)查。調(diào)查方式是：早上孩子上學(xué)前，家長(zhǎng)問(wèn)孩子：“學(xué)校說(shuō)了，你今天有兩個(gè)選項(xiàng)，一是到學(xué)校學(xué)習(xí)新課，二是家長(zhǎng)帶著到植物園行走5公里。你選擇哪一個(gè)？”結(jié)果，選擇到植物園行走5公里的占94%，選擇到學(xué)校學(xué)習(xí)新課的僅占6%。

這個(gè)結(jié)果恐怕會(huì)讓很多人想不通。孩子們?cè)趯W(xué)校有那么多小伙伴，和小伙伴聊天，玩耍，游戲，是多有意思的事呀？可他們?yōu)槭裁磳幙喜叫?公里，也不愿意來(lái)學(xué)校呢？答案只有一個(gè)：學(xué)校不好玩兒。

有人會(huì)說(shuō)，孩子到學(xué)校是來(lái)學(xué)習(xí)的，不是玩的。可是兒童的心理發(fā)展水平，決定了只有“在玩中學(xué)”，才是培養(yǎng)興趣、發(fā)生“遷移”的前提。發(fā)生“遷移”的學(xué)習(xí)，才是真正的學(xué)習(xí)，否則就是機(jī)械訓(xùn)練。因此，讓兒童感到學(xué)校的課程好玩，是落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)的前提。

基于這樣的考慮，我們?cè)谙驅(qū)W生征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，每個(gè)學(xué)期推出了十大系列“好玩課程”。

《十大好玩課程》的內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑

在每個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上，我們都要向孩子們宣布十大“好玩課程”。每宣布一個(gè)，就釋放一個(gè)禮花炮。隨著十個(gè)禮花的次第綻放，孩子們的歡呼聲此起彼伏?！?br>