語文改革與新啟蒙運動

蘇培成

(北京大學，北京 100871)

1960年，我在北大中文系讀書時，周有光先生在北大開設了漢字改革課程，我有幸成了周老的學生。周老的課使我大開眼界，使我對語文現代化有了初步的了解。一轉眼半個多世紀過去了。在這半個多世紀中，我讀周老的書，學習周老的為文和為人，受到周老的鼓勵與教誨，使我受益終生。適值周老茶壽吉期，敬祝周老生日快樂，健康長壽。

周老不是政治家，但他十分關心國家的發展、社會的進步和人民文化素質的提高。他是學者，是當代著名的語言文字學家。他從語言文字工作入手，關注的是如何讓語言文字為社會的發展服務，也就是如何實現中國語文的現代化。語言文字的研究可以分為本體研究和應用研究兩個方面:本體研究指對語言文字本身結構的研究，例如語法研究、語音研究等;應用研究研究如何在社會生活中發揮語言文字的作用，推動社會朝著現代化的方向發展。周老的研究著重在語言文字應用的方面，在這些方面他提出了一系列具有真知灼見的觀點。

周老把清末以來中國的語文改革歸納為四個方面:第一是語言的共同化，就是推廣民族共同語，克服方言造成的交際障礙，實現國語統一;第二是文體的口語化，就是用白話文取代文言文，做到言文一致，破除文言文對思想的束縛;第三是文字的簡易化，推動漢字的整理和簡化，減少漢字學習和使用的困難;第四是表音的字母化，推行拼音方案作為輔助漢字的工具，用于漢字不能使用或不便使用的領域。如果考慮到電腦的應用，還要加上實現語言文字的信息化。上述這些方面的改革大大促進了漢語漢字的發展，促進了教育的發展和社會文化的進步，促進了中外文化的交流，為改革開放提供了良好的語文條件。我們每個人都是語文改革的受益者。

周老不但科學地總結了語文改革的歷史，而且在語文改革的許多方面做出了切實的成績。下面舉幾個例子。第一，周老是漢語拼音方案的主要研制者，為方案的制訂做出了重大的貢獻。他提出了漢語拼音的三原則:就是拉丁化，采用國際通用的拉丁字母;音素化，采用音素制的音節結構;口語化，拼寫普通話的標準語音——北京語音。他進行了具有創造性的研究，圓滿解決了字母和音素配合的種種難題。漢語拼音方案是近百年來漢語拼音的最佳方案，到目前為止人們沒有發現方案在設計上有重大的缺陷。這是很了不起的成就。方案的推行已經半個多世紀，在社會語文生活的諸多方面發揮了重要的作用。1982年國際標準化組織通過決議批準漢語拼音是拼寫漢語的國際標準，漢語拼音由國內的標準發展為國際的標準。第二，周老牽頭制訂了《漢語拼音正詞法基本規則》，對漢語拼音方案做出了重要的補充。漢語拼音方案只規定了漢語音節的拼寫法，沒有規定詞和句子的拼寫法。《漢語拼音正詞法基本規則》彌補了漢語拼音在這個方面的不足，擴大了漢語拼音的應用。第三，周老提出建立現代漢字學。傳統漢字學是以《說文》研究為中心，主要解決閱讀古籍里面的漢字問題，而沒有解決現代生活里的漢字問題。現代漢字學研究的是漢字的現狀和應用，正好補足傳統漢字學的不足。例如，如何制訂《規范漢字表》，如何實現漢字的“分級定量”，如何實現漢字的國際推廣等，都離不開現代漢字學的指導。第四，周老密切關注漢字的信息處理，針對漢字進入電腦所遭遇的困難，及時提出了拼音轉換法。文革后期電腦進入了中國，但是古老的漢字無法輸入電腦，這成了中國走上信息化的瓶頸。王永民先生創造了五筆字型輸入法，拆分字根，使漢字進入電腦，這是重大成就，可是五筆字型需要專門的學習和大量的記憶，年紀大一點的人很難學會，很難普及。在西方，電腦是普通知識分子都可以應用的文字工具;在中國不行，知識分子要用筆起草文稿，然后再由學會使用五筆字型的專業錄入員輸入，這就妨礙了中文信息技術的發展。為了解決這個問題，使電腦走進千家萬戶，成為大眾化的文字工具，周老提出了拼音轉換法。具體說就是輸入漢語拼音，由軟件把拼音轉換為漢字，可是漢字里的同音字很多，拼音輸入時選擇同音字又成為難題。于是周老又提出，拼音輸入要以詞為單位，而不是以字為單位。這就使得拼音轉換法發展成熟，達到實用的水平。到如今，拼音轉換法已經成為中文輸入法的主流。我相信在座的諸位在使用電腦時，絕大多數使用的都是這種方法。周老的這個貢獻并不比制訂漢語拼音方案遜色。

下面再說一說語文改革和新啟蒙的關系。在西方沖破中世紀的黑暗時代，首先是從語文改革開始的。這就是打破教會僧侶所壟斷的舊文字，創造和群眾口頭語相結合的民族新文字。這才產生了啟蒙運動。在這之后，才有了產業革命。中國的情況也一樣。“五四”新文化運動是中國的啟蒙運動，這個運動也是從語文改革開始的。甲午戰敗后，國家面臨被瓜分的危機，愛國知識分子認為要使國家富強必須開發民智，要開發民智就要普及教育，而要普及教育就要改革語文，于是開始了中國語文改革的運動。為了解決漢字的難學難用問題，1892年福建同安人盧戇章首先設計了“中國切音新字”，自費出版了《一目了然初階》，由此引起了現代中國的第一波拼音運動的高潮。由1892年到辛亥革命先后產生了28種拼音方案，最后的成果是1913年制訂的1918年推行的注音字母。“五四”運動是由文體改革開始的，它以言文一致為旗幟提出要用白話文取代文言文，取得了成功。接著白話文運動的是國語運動和文字改革運動。國語運動的目標是國語普及，文字改革運動的終極目標是要變表意漢字為拼音文字，后來演變為漢字的簡化和整理。語文改革推動了啟蒙運動的發展，主要表現為兩個方面。一方面是促進了教育的發展。沒有教育的發展，沒有語文生活的現代化，啟蒙就是空話。另一方面是促進國際文化的交流。語文是文化交流的工具，文化的發展是從高處流向低處，先進改變落后。一個封閉的社會，無法進步。打開了國門，開始了文化交流，看到了差距，受到了啟發，這就開始進入了啟蒙時期。信息網絡時代的到來，打破了思想的封鎖，使得啟蒙運動必然地產生和發展。周老總結語文演變的規律時說:“一種文化工具，只要易學便用，適合時代需要，它本身就會自動傳播，不脛而走。”普通話、白話文、簡化字、漢語拼音、拼音轉換法，都是這個樣子，沒有例外。

進入21世紀，我們要堅持“五四”以來語文改革取得的成果，使得中國語文在新的條件下繼續前進。周老探討了21世紀漢語和華文的發展，提出了三點看法。第一，21世紀華語將在全世界華人中普遍推廣。英國在兩百年前普及了英國共同語，后來成為事實上的國際共同語。日本在明治維新以后普及了日本共同語。全世界的華人將在21世紀末普及華夏共同語。第二，21世紀漢字將成為定形、定量、規范統一的文字。漢字難學難用主要不在筆畫繁，而在字數多。字符從多到少，從繁到簡，是文字進化的規律。在21世紀的后期，講究效率的華人將把一般出版物用字限制在3500個常用字范圍之內，實行字有定量，輔以拼音。在21世紀的后期，可能還要對漢字進行一次簡化。第三，21世紀拼音將幫助華文在網絡上便利流通。漢語拼音已經得到全世界的公認，成為國際標準。在21世紀的國際往來中，拼音將發揮溝通東西文化的橋梁作用。周老的高瞻遠矚值得我們重視，我們相信中國的語文改革會克服面臨的困難不斷前進。