二十年后，你和故鄉(xiāng)是什么樣？

尚愛(ài)蘭+繪羽

有個(gè)傳統(tǒng)老題目，叫《二十年后回故鄉(xiāng)》，學(xué)生表示已經(jīng)構(gòu)思好了，我說(shuō)：“那好吧，你就寫(xiě)吧。”

學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的作文通常是這樣的：

“二十年后，我已經(jīng)當(dāng)上了總統(tǒng)（北京市長(zhǎng)、著名科學(xué)家、企業(yè)家），有一天，我突然收到一封來(lái)信（一通電話(huà)、一封電子郵件），叫我回故鄉(xiāng)去參觀(guān)。我迫不及待地登上飛機(jī)。一下飛機(jī)，哇！簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，破房矮屋全都不見(jiàn)了，眼前聳立著一排排摩天大廈，馬路上奔跑著數(shù)不清的豪華汽車(chē)，我的家也大變樣了……”

我想說(shuō)：“同學(xué)，敢想是好的，但是，二十年后你多大？當(dāng)上總統(tǒng)的幾率有多少？再說(shuō)，你都是總統(tǒng)了，不會(huì)還一驚一乍的吧？二十年后，資訊應(yīng)該很發(fā)達(dá)了，你不至于對(duì)故鄉(xiāng)什么也不了解吧？要是這樣，還算是對(duì)故鄉(xiāng)有感情嗎？”

這樣看來(lái)，這個(gè)題目并不是一通“衣錦還鄉(xiāng)”的狂想那么簡(jiǎn)單，可以看出學(xué)生對(duì)自己的未來(lái)有沒(méi)有好好想過(guò)，對(duì)身處的城鎮(zhèn)或鄉(xiāng)村的未來(lái)有沒(méi)有好好想過(guò)。

我首先要問(wèn)：“你最喜歡什么？擅長(zhǎng)什么？”

一個(gè)男生說(shuō)：“我喜歡打籃球，二十年后我會(huì)作為職業(yè)籃球明星訪(fǎng)問(wèn)襄陽(yáng)。”

我說(shuō)：“籃球明星固然好，你還擅長(zhǎng)什么？”

他說(shuō)：“我在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑步得過(guò)冠軍，我還可以當(dāng)馬拉松運(yùn)動(dòng)員。”

我說(shuō)：“哎，這個(gè)好。二十年后，你已經(jīng)是馬拉松世界冠軍，我知道馬拉松比賽都是選擇最能展示城市形象、風(fēng)光最美麗的線(xiàn)路。”

他馬上行動(dòng)起來(lái)，在襄陽(yáng)地圖上設(shè)計(jì)了一條二十年后的長(zhǎng)跑線(xiàn)路，說(shuō)：“我知道怎么寫(xiě)了。”

對(duì)于未來(lái)，我不希望學(xué)生是不著邊際、不切實(shí)際的瞎想。二十年后并不遙遠(yuǎn)，它的未來(lái)，就取決于現(xiàn)在的藍(lán)圖。其中一篇作文的片段是這樣的：

二十年后的某一天，我已是一名空軍飛行員。有一天，我接到一個(gè)命令，要飛到名叫襄陽(yáng)的地方執(zhí)行任務(wù)……不到三十分鐘，我就飛到了襄陽(yáng)上空，我連忙用高速相機(jī)拍攝了很多照片……

回到空軍基地，我迫不及待地把這些照片連成了一幅完整的全景圖：古老的城墻在聚光燈的照射下，顯得年輕了很多。長(zhǎng)江兩岸建起了很多嶄新的建筑，襄陽(yáng)花大劇院就像是開(kāi)在漢江邊的紅色花朵，它的身后，矗立著雙子塔——東津塔和明燈塔，就好像一對(duì)孿生兄弟守護(hù)著漢江……我把圖片放大1000倍，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。咦，那不是我的小學(xué)同學(xué)嗎？他現(xiàn)在是一位交警，正在車(chē)水馬龍的街道上指揮交通。二十年過(guò)去了，我們都長(zhǎng)大了……

編輯語(yǔ)：在輔導(dǎo)孩子寫(xiě)想象類(lèi)作文的時(shí)候，不能任由孩子天馬行空地想象。最近三期的主題，其實(shí)都是講怎樣指導(dǎo)孩子寫(xiě)這類(lèi)作文。如果能引導(dǎo)孩子多動(dòng)腦筋，有根據(jù)地進(jìn)行想象，可以讓孩子寫(xiě)出靠譜的好作文。endprint