淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書(shū)館信息資源共享機(jī)制

謝聰秀

摘 要：圖書(shū)館是高校科研和教學(xué)的重要輔助部門(mén)，是高校進(jìn)行人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)造的重要基地。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，知識(shí)更新的速度不斷加快，高校圖書(shū)館的信息資源需求呈現(xiàn)多元化、多樣化的趨勢(shì)。單一高校圖書(shū)館無(wú)法僅憑自己的力量來(lái)進(jìn)行所有信息資源的建設(shè)，從而滿足科研和教學(xué)的信息需求。因此高校圖書(shū)館需要加強(qiáng)館際合作、進(jìn)行信息資源共享，以便集中圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)、降低單個(gè)高校圖書(shū)館的信息成本，更好的為讀者服務(wù)，該文對(duì)此進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：高校圖書(shū)館 信息資源共享 數(shù)字化

中圖分類(lèi)號(hào)：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2014）11（a）-0253-01

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，海量的信息資源以電子圖書(shū)的形態(tài)出現(xiàn)，構(gòu)建數(shù)字化圖書(shū)館成為高校圖書(shū)館發(fā)展的必然趨勢(shì)。然而，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)信息爆炸的時(shí)代，用戶對(duì)信息資源需求的無(wú)限性與圖書(shū)館信息資源能力之間差距愈發(fā)明顯，高校圖書(shū)館傳統(tǒng)的服務(wù)方式面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，沒(méi)有一所高校的圖書(shū)館可以憑借自己的館藏資源來(lái)滿足所有師生的信息需求，而且隨著物價(jià)的上漲，高校圖書(shū)館圖書(shū)購(gòu)置和數(shù)字化資源建設(shè)都面臨著經(jīng)費(fèi)上的難題，因此加強(qiáng)高校圖書(shū)館之間的共享合作成為高校圖書(shū)館發(fā)展的主流。我國(guó)高校信息資源共享建設(shè)比較緩慢，在90年代末期才出現(xiàn)全國(guó)性共享網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。高校圖書(shū)館之間進(jìn)行信息資源共享大大提高了高校的文獻(xiàn)信息保障能力，增強(qiáng)了各個(gè)圖書(shū)館的信息占有量，降低了各個(gè)圖書(shū)館的資源建設(shè)成本，豐富了館藏資源，完善了信息資源結(jié)構(gòu)，為高校人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)造、專(zhuān)業(yè)建設(shè)等做出突出的貢獻(xiàn)，

1 高校圖書(shū)館信息資源共享存在的問(wèn)題

目前，我國(guó)高校圖書(shū)館的共享合作已經(jīng)取得了顯著的成績(jī)，很多高校都在探索適宜的資源共享合作方式，比較典型的有福州地區(qū)大學(xué)城文獻(xiàn)信息資源共享平臺(tái)建設(shè)、無(wú)錫高校數(shù)字圖書(shū)館文獻(xiàn)資源共享服務(wù)項(xiàng)目和江寧區(qū)高校與公共圖書(shū)館聯(lián)盟等，實(shí)現(xiàn)了高校圖書(shū)館之間的資源互補(bǔ)，大大提高了服務(wù)效率。但在實(shí)踐中，我們也發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題。

一是進(jìn)展緩慢。高校圖書(shū)館信息資源共享的目標(biāo)是將周?chē)母咝Ｂ?lián)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。從北京、上海、廣東一帶的高校來(lái)看，高校圖書(shū)館信息資源共享進(jìn)展順暢，超過(guò)70%的高校都加入進(jìn)來(lái)。但在一些地方上，很多高校持觀望態(tài)度，缺乏進(jìn)行資源共享的主動(dòng)性和積極性。而且加入的高校主要是本科院校，高職院校、獨(dú)立學(xué)院等很少加入，導(dǎo)致信息資源共享的成效大打折扣。

二是缺乏經(jīng)費(fèi)支持。高校圖書(shū)館進(jìn)行信息資源共享不是一蹴而就可以完成的，這是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要較長(zhǎng)的時(shí)間和大量的資金，從圖書(shū)館軟硬件的購(gòu)置、人員的培訓(xùn)教育、資源共享平臺(tái)的開(kāi)發(fā)、相關(guān)設(shè)備的維護(hù)管理以及聯(lián)盟內(nèi)資源的開(kāi)發(fā)利用等，都需要大量的投入。根據(jù)保守估計(jì)，僅共享平臺(tái)的開(kāi)發(fā)就需要50萬(wàn)以上的費(fèi)用，這還不包括后期的維護(hù)和管理開(kāi)支，這給高校圖書(shū)館帶來(lái)巨大的壓力。而為了迎接人才評(píng)估的需要，圖書(shū)館將有限的資金主要用于圖書(shū)的購(gòu)置和場(chǎng)館建設(shè)上，對(duì)資源共享建設(shè)的投入較少。

三是信息資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化程度不高。高校圖書(shū)館信息資源共享需要以信息的通用性和互換性為前提，如果沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，很難進(jìn)行有效的信息資源共享。但從已經(jīng)實(shí)現(xiàn)資源共享的高校圖書(shū)館聯(lián)盟來(lái)看，很多高校的信息資源格式不統(tǒng)一，有的采用CMARC格式，有的是USMARC，還有的是UNIMARC等，機(jī)讀格式也不統(tǒng)一，造成各個(gè)高校圖書(shū)館信息資源在數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性和完備性方面都存在較大差別，同時(shí)，所建立的數(shù)據(jù)庫(kù)質(zhì)量也參差不齊。這些對(duì)今后的數(shù)據(jù)傳送、交換以及信息資源共享留下了嚴(yán)重后患。

四是共享意識(shí)不到位。高校圖書(shū)館信息資源共享不僅是資源、設(shè)備以及人才簡(jiǎn)單組合，更是思想意識(shí)上的一次顛覆和變革，目前我國(guó)高校圖書(shū)館工作人員的思想和能力都滯后于圖書(shū)管理聯(lián)盟建設(shè)的需要。部分圖書(shū)館工作人員缺乏共建意識(shí)，在資源工程的過(guò)程中存有私心，尤其在是一些稀有的書(shū)刊資料方面，高校圖書(shū)館將其作為“鎮(zhèn)館之寶”，不愿意與兄弟院校進(jìn)行分享，造成信息資源的重復(fù)性高，缺乏資源共享的價(jià)值。

2 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下加強(qiáng)高校圖書(shū)館信息資源共享的措施

2.1 完善資金保障體系

資金是高校圖書(shū)館聯(lián)盟建設(shè)的保障。第一，高校要不斷爭(zhēng)取政府對(duì)資源共享建設(shè)的支持力度，保證資源共享資金的專(zhuān)款專(zhuān)用。配合政府相關(guān)部門(mén)對(duì)資金的使用過(guò)程進(jìn)行跟蹤管理和監(jiān)督，杜絕出現(xiàn)貪污、浪費(fèi)等違法操作現(xiàn)象。第二，高校要積極爭(zhēng)取社會(huì)組織的支持。高校圖書(shū)館的建設(shè)僅僅依靠財(cái)政投入是不足的，高校資源共享的建設(shè)不僅提高了高校的信息服務(wù)效率，也對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要推動(dòng)作用，高校要積極爭(zhēng)取社會(huì)各界人士和民間資金的支持，拓展資金來(lái)源。第三，增強(qiáng)自身的造血功能。高校圖書(shū)館信息共享的建設(shè)為高校科研和教學(xué)提供了巨大便利，除此之外，高校圖書(shū)館聯(lián)盟各成員也可以利用豐富的數(shù)據(jù)庫(kù)，開(kāi)展諸如遠(yuǎn)程教育、與外界合作經(jīng)營(yíng)、面向社區(qū)開(kāi)放服務(wù)有償信息服務(wù)，來(lái)為信息共享平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)解決資金緊張的問(wèn)題。

2.2 加強(qiáng)高校信息資源共享的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

如果高校圖書(shū)館信息資源缺乏標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，再海量的信息資源也會(huì)成為信息孤島，給高校館際合作帶來(lái)一定的阻礙。為此各高校要提高各自信息資源的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化建設(shè)，建立一套規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和制度，從文獻(xiàn)格式到網(wǎng)站設(shè)置和搜索方式上都實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一性。我們可以借鑒和學(xué)習(xí)國(guó)際上的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，采用Web2.0網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)校區(qū)間的聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)和校內(nèi)鏈接閱讀，便于用戶在信息受眾與傳遞者之間自由切換；另外，可采用圖書(shū)館2.0的系統(tǒng)，對(duì)用戶提交檢索的所需信息進(jìn)行排序，并將其通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輸出，這種高校圖書(shū)館信息檢索系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)各分館資源各自存儲(chǔ)，卻仍能夠?yàn)橛脩籼峁┎皇軙r(shí)空限制的公共目錄體系，通過(guò)計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)檢索成員館的豐富資源。

2.3 加強(qiáng)高校信息資源共享人才保障

高校圖書(shū)館信息資源種類(lèi)多、范圍廣，涉及到各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域，作為高校圖書(shū)館的工作人員不僅要具備情報(bào)學(xué)、信息學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要對(duì)其他學(xué)科的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也要有所了解，即使學(xué)習(xí)的不夠透徹與精辟，也要有一個(gè)總體的了解，從而能將網(wǎng)絡(luò)信息資源與文獻(xiàn)資源進(jìn)行有效的重組。高校要對(duì)圖書(shū)館現(xiàn)從業(yè)人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高其計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和數(shù)據(jù)庫(kù)技能，以便在信息共享網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)故障時(shí)及時(shí)解決。

總之，高校圖書(shū)館之間進(jìn)行信息資源共享是圖書(shū)館發(fā)展的必然趨勢(shì)，在滿足師生信息服務(wù)需求、提升信息服務(wù)水平方面有著重要作用。因此，高校圖書(shū)館要積極探索符合高校實(shí)際情況的信息資源共享機(jī)制，更好地為高等教育服務(wù)。

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