高職院校招生就業(yè)情況調(diào)查分析報告——以承德石油高等專科學(xué)校為例

史立英，李偉濤，史 鑫，蘇 培，梁文華

(承德石油高等專科學(xué)校管理工程系，河北 承德 067000)

從當(dāng)前國內(nèi)現(xiàn)狀來看，全國高校生源在不斷減少，而高等院校卻在不斷壯大，每年畢業(yè)生的數(shù)量相對增加，供求矛盾突出，致使高職院校招生就業(yè)工作難度加大。承德石油高等?？茖W(xué)校是一所百年老校，也是全國就業(yè)50強(qiáng)院校之一，多年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師以就業(yè)為導(dǎo)向、以為學(xué)生服務(wù)為宗旨，積極拓寬就業(yè)途徑、加大招生宣傳力度，但依然面臨著高就業(yè)率之下的招生困境。

為了進(jìn)一步宣傳承德石油高等?？茖W(xué)校，了解河北省范圍內(nèi)的生源情況及用人單位對本校畢業(yè)生的需求情況，2013年1月，承德石油高等?？茖W(xué)校管理工程系2013級會計(jì)電算化專業(yè)的學(xué)生利用寒假社會實(shí)踐的機(jī)會，對相關(guān)用人單位、高中生、母校教師以及其他高校學(xué)生進(jìn)行了一次問卷調(diào)查，問卷回收率97%，問卷有效率100%。

1 本次社會調(diào)查的意義

本次社會實(shí)踐活動的中心是學(xué)生，所有的調(diào)查內(nèi)容無不與學(xué)生息息相關(guān)，因此充分調(diào)動了學(xué)生們的積極性，能夠以飽滿的熱情參與進(jìn)來，使這次社會實(shí)踐活動圓滿結(jié)束。本次社會實(shí)踐活動充分鍛煉了同學(xué)們的交際能力，使學(xué)生們有了一次深入社會的體驗(yàn)經(jīng)歷。學(xué)生們的工作能力也得到了很好體現(xiàn)，反饋上來的信息為學(xué)校的招生就業(yè)工作提供了很好的參考。

2 本次調(diào)研內(nèi)容及信息

2.1 用人單位樣本及信息

1)用人單位性質(zhì)。同學(xué)們充分利用廣泛的社會資源，利用充裕的寒假時間走訪各地的用人單位，獲得了大量的信息。從走訪的結(jié)果來看，被調(diào)查的用人單位大多是民營企業(yè)，比例達(dá)到了53%，其次是私企，占23%，而國有企業(yè)的數(shù)量僅占被調(diào)查單位的1%。當(dāng)前的大學(xué)生就業(yè)普遍存在著眼高手低的現(xiàn)象，他們注重行業(yè)前景、工作福利及工作環(huán)境，目光投向國企及事業(yè)單位。這次調(diào)查給以后大學(xué)生的擇業(yè)與就業(yè)傳遞了一個非常重要的信號。

2)人才需求特點(diǎn)。調(diào)查資料顯示，65%的用人單位認(rèn)為高職院校應(yīng)屆畢業(yè)生工作態(tài)度較好，能夠吃苦耐勞。59%的用人單位認(rèn)為應(yīng)屆畢業(yè)生上崗前還要系統(tǒng)培訓(xùn)，工作能力普遍不足，這與高職院校普遍存在的人才培養(yǎng)方案調(diào)整滯后于市場發(fā)展需要有關(guān)，導(dǎo)致應(yīng)屆畢業(yè)生在參加工作時對口性和適應(yīng)性較差。在需求層次方面，65%的用人單位比較理性，用人時本著崗位需要為原則選擇畢業(yè)生學(xué)歷層次，有33%的用人單位還存在學(xué)歷歧視，動輒以“本科以上學(xué)歷”為條件來設(shè)定招聘門檻。

2.2 高中生樣本及信息

同學(xué)們深入河北各地的高中校園，對高中母校及母校教師進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查的學(xué)校中有一半為一般中學(xué)，比重達(dá)到了50%，重點(diǎn)中學(xué)僅占18%，這表明我校生源水平集中在中間部分，學(xué)生有很大的可塑性。這些數(shù)據(jù)都有利于學(xué)校制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，同時也有利于學(xué)生的自身發(fā)展。

1)學(xué)校和專業(yè)的選擇方面。在所調(diào)查的學(xué)校中，大多數(shù)學(xué)校的升學(xué)層次是三本類學(xué)校，所占比例最高，達(dá)到了44%，而對于大多數(shù)普通學(xué)生來說，上一個三本大學(xué)還不如上一個好的高職高專院校，這對于素有“?？浦械男∏迦A”之稱的承德石油高專來說，是個很好的消息。針對承德石油高專來說，高中學(xué)生在擇校時比較看重就業(yè)率，調(diào)查中“高中生在報考大學(xué)的過程中最在意的問題”中，“就業(yè)及提升空間”是廣大高中生關(guān)注的焦點(diǎn)，所占比例達(dá)到了27%，學(xué)校的校園氛圍、社會聲譽(yù)以及辦學(xué)歷史等也同樣是廣大高中生普遍關(guān)注的問題，比例均在15%左右。專業(yè)選擇方面，管理類專業(yè)占了很大的比例，尤其是會計(jì)專業(yè)，所占比例達(dá)到了19%，其次是機(jī)制專業(yè)，所占比例為13%，而設(shè)計(jì)和工程類專業(yè)所占比例僅分別為6%和8%，這些信息對于我校以后的專業(yè)設(shè)置及調(diào)整有著非常大的幫助。

2)對大學(xué)情況的了解方面。河北省各高中教育普遍是封閉或半封閉管理，學(xué)校對學(xué)生用的手機(jī)等通訊工具的使用也有所限制，造成學(xué)生對大學(xué)的基本情況了解很少，很多農(nóng)村的學(xué)生更是信息閉塞。在對學(xué)生們了解大學(xué)信息的途徑調(diào)查中，通過高中老師得到相關(guān)信息，占35%，其次是來自宣傳單占31%，來自網(wǎng)絡(luò)的占14%，來自親戚朋友和家長的占11%左右，來自學(xué)長的最少，占8%。這說明高中學(xué)生普遍信任自己的老師，老師和學(xué)生們接觸也較多，通過老師的宣傳和介紹可能收到很好的效果。再有本校學(xué)生對本校的宣傳作用太小，可以作為今后努力的方向。

2.3 其他高校樣本及信息

在這次社會實(shí)踐過程中，同學(xué)們還深入河北各高校，對省內(nèi)的高等院校進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查。

1)教學(xué)方式方面。從對其他高校的調(diào)查結(jié)果來看，理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式已經(jīng)成為當(dāng)今的主流，在各類教學(xué)方式中，理論與實(shí)踐結(jié)合占的比例高達(dá)45%，而單純的理論教學(xué)無法跟上時代的步伐，僅占15%。這對于我校教學(xué)方式的改進(jìn)具有良好的導(dǎo)向作用。

2)招生宣傳方面。招生工作是每一所院校的工作重點(diǎn)。就宣傳方式方面，教師宣傳占40%左右，學(xué)生宣傳占30%左右，宣傳冊的方式占20%左右，網(wǎng)絡(luò)宣傳占10%左右。我校今后要充分利用網(wǎng)絡(luò)的宣傳力量，擴(kuò)大宣傳面。

3)就業(yè)渠道方面。訂單培養(yǎng)的就業(yè)方式占10%左右，學(xué)生自尋占20%左右，通過學(xué)校雙選會的占70%左右。不難看出，畢業(yè)生對學(xué)校依賴性較強(qiáng)，學(xué)生自主擇業(yè)的積極性不高。我校是全國就業(yè)50強(qiáng)院校之一，保持較高的就業(yè)率是全校師生共同努力的結(jié)果，也是今后繼續(xù)奮斗的目標(biāo)。

3 以承德石油高等?？茖W(xué)校為例談今后招生就業(yè)工作的建議

3.1 高職院校要“內(nèi)外兼修”，提高辦學(xué)水平

這里的“內(nèi)外兼修”指的是:對內(nèi)，要提高自身教學(xué)質(zhì)量和文化內(nèi)涵，不斷提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。對外，大力發(fā)展校企合作，不斷拓寬就業(yè)渠道。

1)對內(nèi)提高辦學(xué)質(zhì)量。目前很多學(xué)校都在舍本逐末，一味追求擴(kuò)大招生規(guī)模，忘記了教學(xué)的根本。高職教育側(cè)重應(yīng)用技能性，需要實(shí)實(shí)在在地在理論與實(shí)踐教學(xué)上下功夫，老老實(shí)實(shí)地與實(shí)際接軌，勤勤懇懇地把學(xué)生帶好。正所謂“酒香不怕巷子深”，高素質(zhì)的畢業(yè)生本身就是最有說服力的宣傳。承德石油高等?？茖W(xué)校歷來注重學(xué)生素質(zhì)、專業(yè)技能的培養(yǎng)，學(xué)校在師資力量、設(shè)施配備、教學(xué)環(huán)境、課程改革、校企合作等方面一直在努力和提高。

2)對外加強(qiáng)校企合作，提高就業(yè)質(zhì)量。高就業(yè)率對招生工作是有明顯影響的，目前很多學(xué)生和家長最關(guān)心的就是就業(yè)率。個別院校目光短淺，只管“進(jìn)”不管“出”。我們應(yīng)提倡終身服務(wù)的理念，和畢業(yè)生及用人單位保持聯(lián)系，加強(qiáng)校企合作，靠優(yōu)化“出口”拉動“進(jìn)口”，以實(shí)現(xiàn)招生與就業(yè)的良性循環(huán)。高校領(lǐng)導(dǎo)人可以通過各種途徑向企業(yè)介紹學(xué)校的成績和發(fā)展，向用人單位介紹本校畢業(yè)生的優(yōu)勢，或進(jìn)行長期訂單教育，或主動邀約用人單位來校參加校園招聘會等。目前承德石油高專在全校師生共同努力的前提下，保持了較高的就業(yè)率，這無疑會成為我校招生的一大優(yōu)勢。

3.2 加強(qiáng)高職院校的招生就業(yè)宣傳工作

1)調(diào)整宣傳策略。在招生工作方面，要實(shí)現(xiàn)招生工作由“買方市場”向“賣方市場”轉(zhuǎn)變，高職院校在招生宣傳時不能急功近利，一味地為了招生而宣傳，而應(yīng)調(diào)整營銷理念，改變宣傳策略，變盲目勸說為貼心指導(dǎo)，想考生之所想，急家長之所急，如可以為考生和家長提供升學(xué)服務(wù)信息平臺，從而提高社會認(rèn)可程度。在就業(yè)工作方面，高職院校要以“顧客就是上帝”的營銷理念來指導(dǎo)就業(yè)工作，應(yīng)用4P營銷策略努力把“產(chǎn)品”推向市場[1-2］。

2)突出高職教育的特色。以往有些家長和企業(yè)存在認(rèn)識誤區(qū)，認(rèn)為“再爛的本科也比高職高專強(qiáng)”。實(shí)際上，高職教育與本科教育不同，高職教育更強(qiáng)調(diào)應(yīng)用技能性。因此在宣傳時必須突出高職特色、專業(yè)優(yōu)勢，從而吸引考生、家長、用人單位的注意。如，承德石油高專就借110年校慶之際，通過邀請出色校友回校演講、校友座談會等形式提高宣傳效果。

3)擴(kuò)大宣傳途徑。目前高職院校的宣傳途徑五花八門，很多院校已經(jīng)“走出去”進(jìn)行“上門宣傳”。主要途徑有網(wǎng)絡(luò)、宣傳單、郵政系統(tǒng)、微博、校內(nèi)信息平臺、現(xiàn)場咨詢會、在校生回母校、中介機(jī)構(gòu)、新聞媒體等方式。學(xué)校大面積撒網(wǎng)的時候，還需注意在特定時期、特定地點(diǎn)進(jìn)行特殊宣傳，如每年6月中旬和7月末就是咨詢和填報志愿的關(guān)鍵時期，學(xué)?？梢栽O(shè)置現(xiàn)場咨詢會進(jìn)行專門宣傳。承德石油高專成立了以主管校長為組長，以招生就業(yè)處工作人員、各系學(xué)生主任及專業(yè)教師為成員的宣傳團(tuán)隊(duì)，通過各種途徑開展宣傳和咨詢工作。

3.3 完善學(xué)校自主招生模式，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)

在高職院校普遍遭遇生源危機(jī)的形勢下，能夠自主招生對于高職院校的發(fā)展來說具有重要意義。但有些院校存在宣傳不當(dāng)、考核不科學(xué)、錄取不公平等現(xiàn)象，引起了很多質(zhì)疑之聲。這里我們也呼吁各院校在自主招生時必須有底線，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男麄?，制定?yán)格的操作流程和標(biāo)準(zhǔn)，守住公平底線。承德石油高專每年四月份進(jìn)行自主招生，學(xué)校一向嚴(yán)格管理，目的在于為學(xué)校選拔優(yōu)秀學(xué)苗，樹立學(xué)校良好社會形象。

隨著大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)與市場需求之間矛盾的加劇，自主創(chuàng)業(yè)成為大學(xué)生們的重要選擇。國家、學(xué)校都在通過各種方式、提供各種優(yōu)惠措施鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生們有創(chuàng)業(yè)的激情和一定的理論基礎(chǔ)，但缺乏相應(yīng)的社會經(jīng)驗(yàn)和資金。因此，學(xué)校不能盲目鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，而應(yīng)幫助學(xué)生樹立良好的擇業(yè)觀，盡可能為學(xué)生們提供必要的輔導(dǎo)和幫助。

總之，高職院校招生就業(yè)工作難度越來越大，高職院校應(yīng)積極轉(zhuǎn)變思路，以先進(jìn)的理念和方法來指導(dǎo)招生就業(yè)工作，使本校規(guī)模不斷發(fā)展壯大。

[1]黃寧.論高職院校如何實(shí)現(xiàn)招生與就業(yè)的良性循環(huán)[J］.科教文匯，2008(03):6、12.

[2]楊昕，孫振球.大學(xué)核心競爭力的研究進(jìn)展[J］.現(xiàn)代大學(xué)教育，2004(04):67－69.