大學足球運動與預防道德失范解析

夏 磊

(肇慶科技職業技術學院，廣東肇慶 526100)

大學足球運動與預防道德失范解析

夏 磊

(肇慶科技職業技術學院，廣東肇慶 526100)

足球運動是目前世界最具影響力的體育項目之一。在我國，足球運動廣泛活躍在專業及各類業余團隊。從孩童到老人都有無數的足球愛好者。足球運動也是大學生的愛好之一。但是多元文化的碰撞以及對外交流的不斷增多，足球運動變得更加職業化、商業化、產業化，從而導致了體育道德失范不斷出現。本文對大學足球運動的現狀以及出現的道德失范問題及其成因進行簡要分析，并據此提出了大學足球運動的建議和提升體育道德修養的策略。

大學；足球運動；道德失范；預防

足球運動是激烈的對抗性競技比賽。在激烈的跑動、帶球、進攻、防守中不可避免地會出現各種各樣的身體碰撞。有些足球運動員在素質方面欠缺，更談不上加強自身修養的培養，在比賽中一些過激過分的舉止影響了隊員和球迷，往往造成賽場失控[1]。在2011年加納足球慘案中，失禮的科托科隊支持者與非洲橡樹隊支持者發生混戰，共造成了126人死亡的慘劇。2009年的科特迪瓦踩人事件則造成了至少22人死亡,132人受傷。近年來，中國足球的水平沒有明顯的提高，但是暴力事件卻不斷涌現，足球道德失范頻頻。足球道德失范成為足球運動的污點。

1 大學足球運動及凸顯的道德失范問題

體育道德規范了運動員在體育比賽中以及日常訓練中的道德規范，是運動員的思想道德準繩。足球運動是對抗性比較強的競技比賽。怎樣更好地處理參與比賽與贏得比賽的關系始終是競技比賽的美好愿望。在實際的足球運動中，體育道德規范的約束力是有限的，運動員及其身后的智囊團隊有足夠多的智慧，研究規則的倡導和約束，以打“擦邊球”的方式鉆道德規范的空子[2]。

一般認為，競技類的體育項目出現道德失范的根本原因是個人追求利益的最大化與制度約束軟化之間的矛盾。預防體育道德失范應當通過加強法治和道德自律兩條途徑來實現。但是制度總是有缺陷的，缺陷的制度應當通過人的道德來彌補；但道德自律在經濟生活中并不是可靠的，總是存在著道德風險，道德風險應當通過制度化來規避[3]。目前，全國大多數綜合大學以及專科學校的體育專業都設有足球專業或者組建了足球隊，大學生在日常的體育活動中也更加青睞足球運動。大學足球運動雖然不會出現職業比賽中的暴力事件，但是一旦碰到比較大型的班級之間，年級之間甚至是學院、學校之間的比賽，往往出現有意識的道德失范：在比賽中進行有意識的犯規或者通過技術差的隊員誘導對方球員犯規來達到贏得比賽的目的；在比賽中惡意挑起事端，謾罵侮辱對方球員，不服從裁判員的裁判，煽動隊員及觀眾。這些都與大學生的身份不符。教練員(教師)是大學足球運動的引導者。教練員(教師)素質和水平深深地影響著學生的素質和水平，教練員的“田忌賽馬”戰略以及裁判的錯判、漏判、執法不公等道德失范現象直接導致了球員之間、球迷之間、球員—球迷之間的暴力沖突。足球運動是大學生青睞的運動項目，足球運動應該體現比賽的公平競爭以及隊員之間的團隊協作和配合。大學足球運動能夠提高同學間的凝聚力，培養集體責任感和集體榮譽感，同時提高個人的身體素質、心理素質、競爭意識。因此，要加強教練員(教師)以及學生的道德規范教育，在規范道德的基礎上去參與足球，享受足球運動帶來的激情。

2 大學足球教學中道德失范的預防及道德提升策略

在一般的足球運動以及教學中，道德失范問題較少。主要的道德失范發生在各類型的比賽中。究其原因主要是追求個人利益和團隊利益與道德準則的沖突。對于國家的職業足球運動，預防道德失范應該從法制和道德兩方面入手處理，一般認為，道德失范需要通過制度化的規范來規避。對于大學足球中出現的道德失范，我們可以從道德方面入手。

2.1 完善體育道德制度，加強制度約束

隨著我國的國際化進程不斷深入，多元文化碰撞是當今的主流趨勢。多元文化的碰撞也影響著當今的社會道德環境。社會道德環境的現狀對足球運動以及足球運動愛好者、運動員的體育道德觀念有深遠的影響。體育道德是社會道德的縮影。因此我們在運用法律以及相關的規章制度來預防道德失范的同時，應該不斷完善體育道德制度，加強制度約束。應形成一種追求高尚道德的社會精神,從而推動運動員體育道德水平的提高,促進運動員體育道德的知行合一[4]。

2.2 提高教練員(教師)素質，加強道德引導

學生是教育的主體，教師是教學的引導者。學生的思想道德修養間接地反映了教練員(教師)的素質。教練員的道德素質和行為往往能夠直接影響雙方隊員和球迷，往往是造成比賽失控以及暴力事件的主要誘因之一[5]。在研究統計中發現，部分的道德失范是由教練員(教師)主動誘導發生的。因此，我們在批判道德失范、完善體育道德制度的同時，要不斷地提高教練員(教師)素質。在對學生進行競技技術培訓的同時要加強學生對體育道德課程的學習。在教學中采用情境教學法，根據實際比賽中的道德失范事件設置道德兩難情境，讓學生用自己的思維進行道德衡量，預防價值混亂。

3 結語

足球運動是大學生喜愛的體育項目，道德失范是足球運動中經常出現的問題。大學生作為我國的高素質人才，要學會處理競技與道德的關系。在掌握技術、鍛煉團隊意識的同時，提升自己的道德修養，預防體育道德失范，預防社會道德失范。

[1]孟威.略論運動員體育道德修養及其培養[J].南京體育學院學報，2005(19):127-129.

[2]方桂芳.大學籃球教學中道德修養的提升[J].體育世界，2013(8):67-68.

[3]周瑩.中國競技體育道德風險及其規避[J].南京體育學院學報，2009(5):527-530.

[4]徐紅萍,李江.運動員體育道德認知與體育道德行為脫節的省思[J].體育科技，2011(1):12-14.

[5]孟威.略論運動員體育道德修養及其培養[J].南京體育學院學報，2005(19):127-129.

The Analysis of College Football and Moral Anomie Precaution

XIA Lei

(Zhaoqing Science and Technology Polytechnic , Zhaoqing Guangdong 526100,China)

Football is one of the world's most influential sports. In our country, football is widely active in various professional and amateur team. Numerous football fans ranges from children to the elderly. College football is also one of the hobbies of college students. However, as the multicultural collision and foreign exchange increase, football becomes more professional, commercial, and industrial to result in the emerging of sports ethics anomie. In the presence of the status quo of College football and the emergence of moral anomie, the paper briefly analyzes the problem and its causes, and accordingly proposes college football’s recommendations and strategies to enhance the physical and moral cultivation.

university; football; moral anomie; prevention

2013-09-07

夏 磊(1983- )，男，江西九江人，肇慶科技職業技術學院助教，從事體育教學研究。

G843

A

1008-178X(2014)01-0111-02