淺析二維動畫在導(dǎo)醫(yī)宣教中的運(yùn)用

黃 驍

（廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣西 南寧 530001）

1 引言

眾所周知，為了提供更好的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)代化的醫(yī)院功能區(qū)域都相對較大，這點(diǎn)有利也有弊，從環(huán)境的方面考慮，廣闊的區(qū)域有利患者的就醫(yī)感受，而另一方面同時(shí)也增加了患者就醫(yī)時(shí)的難度。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會對醫(yī)院門診診斷和護(hù)理的要求也不斷提高，在對患者提供良好的醫(yī)療服務(wù)的同時(shí)，還需要對患者有一定的人文關(guān)懷。而在如此綜合性的大型醫(yī)院中，由于人流量大和導(dǎo)醫(yī)數(shù)量有限等等問題，患者在掛號尋醫(yī)、檢查診斷的時(shí)候，就很容易在醫(yī)院“找不著北”，因此很多大型醫(yī)院都設(shè)立了導(dǎo)醫(yī)。

當(dāng)代的多媒體技術(shù)十分成熟，在各種大型的服務(wù)場所或機(jī)關(guān)部門都能看到運(yùn)用二維動畫制作播放的宣教短片。其目的是對針對大眾進(jìn)行宣傳和教育，使群眾對其需要了解的方面有一個系統(tǒng)的認(rèn)知。

2 導(dǎo)醫(yī)宣教二維動畫系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)

為了解決這類問題，許多大型的綜合性醫(yī)院都設(shè)計(jì)和制作了二維動畫宣教短片對導(dǎo)醫(yī)服務(wù)的不足進(jìn)行彌補(bǔ)，二維動畫的制作流程比傳統(tǒng)的視頻錄制短片更有優(yōu)越性，可以使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行二維動畫的制作，而不需要依靠拍攝真實(shí)的場景去完成整個宣教短片的制作，在制作上的角色設(shè)計(jì)、背景繪制、道具演示等工作，都可以通過計(jì)算機(jī)簡單的完成，并具有一定的視覺效果。計(jì)算機(jī)制作二維動畫還具備操作方便、保證質(zhì)量、維護(hù)簡單、生產(chǎn)效率高且制作周期短等特點(diǎn)，同時(shí)計(jì)算機(jī)制作的動畫修改方便，不會串色，并且生成的圖像可以旋轉(zhuǎn)、放大、縮小。而一些繁瑣的制作流程可以進(jìn)行復(fù)制和粘貼，從而降低制作成本。在制作過程中，還能通過計(jì)算機(jī)對所制作的二維動畫進(jìn)行中間幀和關(guān)鍵幀的計(jì)算。由于計(jì)算機(jī)的參與，工藝環(huán)節(jié)明顯減少，在制作過程中不需要通過膠片的沖曬就能實(shí)現(xiàn)動畫的預(yù)覽和修改，對于動畫的成品，醫(yī)院在就醫(yī)流程上進(jìn)行修改時(shí)，動畫也能很容易的進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整以對應(yīng)現(xiàn)實(shí)，既符合實(shí)際，又降低成本。

二維動畫在導(dǎo)醫(yī)宣教時(shí)，還能虛擬現(xiàn)實(shí)中所有可能出現(xiàn)的問題。對患者進(jìn)行全方面的宣教，在展示方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，不僅是能展示藝術(shù)領(lǐng)域的魅力，還能讓患者對就醫(yī)流程有一個系統(tǒng)的認(rèn)知，這使得純藝術(shù)作品在影院、電視中給人以美得欣賞上，在對社會服務(wù)方面更具有意義。

導(dǎo)醫(yī)二維動畫的出現(xiàn)，對于現(xiàn)在就醫(yī)的大部分患者來說，還屬于一個接受的過程。要使動畫在導(dǎo)醫(yī)過程中引起患者興趣，讓患者主動的去觀察動畫而不是找導(dǎo)醫(yī)人員，動畫內(nèi)容必須引起患者的興趣，也就是說，動畫片必須包括一些吸引人的元素，例如人物設(shè)計(jì)的可愛或夸張，聲效的詼諧和幽默等，都是讓患者耳目一新的東西。另外，在動畫劇情上，需要與主題完全相符，去除不需要的藝術(shù)處理，完全直達(dá)目標(biāo)，讓患者在觀看動畫時(shí)不至于產(chǎn)生拖拉和厭惡的感受。另外，動畫必須在某種程度上對患者有一定的引導(dǎo)性，在宣教的過程中，流程的一些概念必須具體明確，對觀者就會有更大的吸引力，無關(guān)的事物越多，對觀者產(chǎn)生的不利影響就越多，從而容易失去興趣。從表現(xiàn)形式上來說，醫(yī)用的宣教動畫和傳統(tǒng)的戲劇性動畫有著不同的特點(diǎn)，藝術(shù)類的動畫片遵循美學(xué)的原則上富有自己的一些個性特征，而醫(yī)用的宣教動畫就必須簡單明確、直達(dá)目標(biāo)為主，更偏向于目的性。

對于文字的嵌入，在宣教短片中是一個不可缺失的重要元素，文字和聲效的配合，在宣傳力度上能強(qiáng)化患者的記憶，從而使得患者在觀察動畫短片時(shí)達(dá)到更好的宣教效果。文字嵌入又分為畫面上的文字和解說詞的文字，畫面中嵌入的文字要注重兩大方面。第一是主題強(qiáng)調(diào)，文字是圍繞畫面的主題進(jìn)行表達(dá)的，例如畫面的一些特別解說就需要用到這類文字稿本進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。第二是畫面強(qiáng)調(diào)，例如文字代表一整段就醫(yī)流程，文字表達(dá)的內(nèi)容在觀者的腦中能呈現(xiàn)出一段具有畫面感的過程，這樣的文字有利于患者的認(rèn)知，將一段繁瑣或很長的就醫(yī)流程，通過動畫文字呈現(xiàn)給患者，更有利于患者去學(xué)習(xí)。而動畫的解說詞就要求精煉、準(zhǔn)確、口語化，要避免同音字和術(shù)語，準(zhǔn)確的配合畫面進(jìn)行解說，甚至可以達(dá)到先于畫面進(jìn)行解說，讓患者從聽到看，有一個具體的認(rèn)知。

導(dǎo)醫(yī)宣教動畫短片解決患者在就醫(yī)流程的諸多疑問上，有著積極的意義和優(yōu)勢。首先導(dǎo)醫(yī)宣教動畫節(jié)省大量的人力和時(shí)間成本，運(yùn)用多媒體動畫技術(shù)代替人力，將患者的排隊(duì)詢問改為主動了解，使整個就醫(yī)效率得到極大的提高。同時(shí)它還具備宣傳范圍廣，靈活性高的優(yōu)勢，醫(yī)院不單可以在院內(nèi)進(jìn)行導(dǎo)醫(yī)宣教，還可以上載到如網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新興媒體上進(jìn)行宣傳，受眾面十分廣泛，患者可以在未就醫(yī)之前就接觸了解到整個就醫(yī)的流程，極大的節(jié)省了患者到醫(yī)院后的時(shí)間。最后導(dǎo)醫(yī)宣教動畫短片還具有低成本的優(yōu)勢，二維動畫所運(yùn)用的人力資源和設(shè)備都相對于三維動畫或視頻短片更為低廉，是宣教類動畫的最佳手段。

3 結(jié)束語

醫(yī)學(xué)宣教動畫并不是二維動畫在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的一個全新的應(yīng)用，在此之前，已經(jīng)有人進(jìn)行過醫(yī)用動畫教學(xué)，動畫實(shí)驗(yàn)等一系列的嘗試，都取得了較好的成績和反響，將動畫運(yùn)用在導(dǎo)醫(yī)這個醫(yī)學(xué)活動中的一個小環(huán)節(jié)中，也是參考了一些服務(wù)類場所和機(jī)關(guān)部門的先例，結(jié)合大型綜合類醫(yī)院導(dǎo)醫(yī)的目前現(xiàn)狀和短板，從而思考出來的一種方式，希望能通過多媒體技術(shù)解決一系列，從而使就醫(yī)的流程變得更加的順暢。

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