補“盲點”重“基礎(chǔ)”煉“內(nèi)力”

時光轉(zhuǎn)瞬即逝，考生和家長備戰(zhàn)中考正酣時，“期末考試、校模、區(qū)模、市模”又將如期而至。綜合性考試是對復習效果的檢驗，綜合性考試也是查對自身不足的有效手段。面對考試和成績，很多考生和家長打亂了既有的復習計劃，舉足無措、彷徨猶豫。為避免此種情況發(fā)生，下面向大家提幾點建議。

一、補“盲點”

認真、客觀地對綜合性考試進行分析，弄清失分原因，尋找“知識盲點”。堅持“把時間用在刀刃上”，補習“瘸腿模塊”，對“瘸腿模塊”深入分析，尋找恰當?shù)拇痤}技巧，理論聯(lián)系實際，并進行大量操練，以期攻破。幾次考試后一定要“橫向、縱向”分析比較試卷，查找出自身弱點。“橫向”比較即同一套試卷中找出失分比例大的題型和模塊，“縱向”比較即找出不同試卷中失分比例大的知識點。學會反思，善于總結(jié)，錯題集中歸納、分析，尤其是在大考前集中復習，效果頗佳。針對性地做歷年中考真題，進行強化訓練。

二、重“基礎(chǔ)”

有些學生在參加“期末考試、校模、區(qū)模”時對考點還沒有進行徹底復習，甚至參加“市模”時也只是剛剛復習完畢，對考點沒有融會貫通，綜合應用能力還不是很強，因此應客觀地評價自己的成績。現(xiàn)階段的復習切不可好高騖遠，單純盲目完成套題，仍需注重基礎(chǔ)。具體應做到：

《考試說明》中詞匯不留死角，熟練掌握高頻、重難點詞匯及搭配；徹查低頻、易造成盲區(qū)的詞匯；強化本年度新增詞匯和短語；注重“英譯漢”的能力，尤其是拼寫近似詞的辨析能力，避免試卷中造成“似曾相識，就是不知其意”的尷尬情形；……