巧用顯隱法，構思出奇文

李弗不

構思作文的方法多種多樣，但是，有一種方法比較好用，這種方法用好了，寫好作文并不難，甚至可以寫出讓人佩服的佳作。

這種構思法，我們姑且叫它為“顯隱法”吧。

分而言之，全文寫得通俗易懂，寫真實的生活，讓所寫的人、事統統都顯露于讀者眼前，這就是所謂的“顯”；而把全文的深意，把全文的主旨，巧妙地隱藏于所寫的顯現的人、事后面，以達到卒章顯志，或言有盡而意無窮的奇妙效果，這就是所謂的“隱”；合而言之，即為“顯隱法”。

這種構思方法，說穿了，就等于全文敘寫故事、趣事，不說出故事、趣事的深意、主旨之方法。故事、趣事寫完了即結束全文，無須作者再作解釋或引申，而把深意、主旨藏在故事、趣事的后面，讓讀者自己去咀嚼，回味，最后豁然明了主旨，欣然表示折服。余音繞梁，回味無窮。

這種方法用得好，把握好分寸的話，完全可以達到“清水出芙蓉，天然去雕飾”的奇妙效果。在各級各類作文競賽中，許多獲獎的作文，都是因此而勝出的。獲得第九屆世界華人學生作文競賽特等獎的《新鞋上路，請多關照》一文即是一例，請看全文：

○酈思哲

從小到大，媽媽給我買的鞋子都是不用系鞋帶的，用粘合帶一粘就穿好的那種，因此，我從來沒有學過系鞋帶。

上星期五晚上，我和媽媽一起去大潤發買鞋子，我興奮地跑到賣鞋部，心想：“這里最好有系鞋帶的鞋子，這樣穿上它就不用擔心別的同學再嘲笑我不會系鞋帶了。”于是，我就開始挑選鞋子，媽媽幫我在童鞋柜看中了幾雙，都是不用系鞋帶的款式，我已經打定主意從此不穿這種鞋子了，連聲對媽媽說：“太幼稚了，太幼稚！”后來我在鞋架上發現一雙白色帶橘黃條子的鞋子，有一副長長的鞋帶，嗯，我就要這雙了，這雙鞋子太酷了，太時髦了，我一定要買這雙，但是媽媽說：“你又不會系鞋帶，干嗎買有鞋帶的鞋啊！”“不行，我一定要買這雙，不會系可以學呀，總有一天要自己系鞋帶的！”我反駁道。“好！好！好！你學，你學！”

到了家里，媽媽一遍、兩遍、三遍地教我系鞋帶。開始不熟練，有幾次打的是死結，很難解開；有時又打得太松，沒走幾步就散了。反復練了十幾遍，終于學會了，我高興得叫起來。

第二天是星期六，早上，我穿著系鞋帶的鞋出門了，首先到了叔叔家，叔叔一看說：“你這雙新鞋真漂亮！”“是嗎？”我得意地走了。我又在家門口附近逛一圈，看見我的人都說我的新鞋很漂亮，我心里美滋滋的，心想下星期一到學校聽老師和同學們怎么說，可能會說：“酈思哲，這雙鞋子好酷呀！”也可能會說：“酈思哲不錯嘛，穿有鞋帶的鞋子了！”

……

可是說實話我對系鞋帶這件事還不是很有把握，一是我系得很慢，二是我打的結不夠結實，可能會散開。所以我想對小伙伴們說：如果在排隊的時候，我的鞋帶散了，請等等我；如果在行進的時候，我的鞋帶散了，請別踩我的腳后跟；最重要的是，如果我的鞋帶散了，請別嘲笑我！總之一句話——新鞋上路了，請多關照呀！

這是一篇寫得十分親切、自然的作文，無論誰讀到，都會說好。好在哪兒呢？除了寫自己的故事，寫自己的經歷，因而來得親切、自然以外，其最大的妙處，獲得特等獎的關鍵，還是在于其“顯隱法”用得無比巧妙，幾乎是天衣無縫了。

你看，他在文章里沒有寫什么大事特事，寫的完完全全是日常生活里的小事瑣事。不會系鞋帶，學系鞋帶，瑣屑得不能再瑣屑了，然而，恰恰是在這種瑣屑里，隱藏著一種“高”“大”和“雅”意。即新鞋隱喻著自己是個新手、新人、初生牛犢，“我”這新手、新人、初生牛犢，走上新的人生征程，踏上新的充滿荊棘和坎坷的人生道路，請多多關照。一個小作者，能夠寫出這種深意，不能不使成年人也為之折服，何況這種深意或主旨絲毫感覺不到是刻意而為之的，完完全全是自然而然的流露，怎不讓人拍案叫絕！

全文通篇都在寫不會系鞋帶、學系鞋帶的故事，并沒有涉及其他事件，這是顯露在我們眼前的內容，也即是“顯”文，是作者說出的部分。耐人尋味的不在這顯露的“顯”文表面，而是其后隱藏的深意、主旨。

可能有人會說，小作者寫作的時候，根本就沒有想到過這么多、這么深，只是寫生活、寫經歷而已。也許你說得對，小作者在寫作的時候沒想過這么多、這么深，但文章在客觀效果上，的的確確達到了含深意于言外的高度和水平。

可話又要說回來，能達到這種效果，要出現這種效果，事先不構思，不立意，是難以想象的。應該這樣說，絕大多數的好文章都是作者精心構思而寫出來的。不信，請再看一文：

○劉婷婷

“瞧，又開始抽了，把這屋子熏得烏煙瘴氣的，嗆死人了。你看你這幾天咳嗽的樣子，你不擔心，我還擔心呢？”

唉！聽見老媽苦口婆心的勸導了吧？老爸又開始抽煙了。他這人對別的東西沒多少興趣，只對香煙情有獨鐘。那小香煙一燃，嘴一抿，瞇著雙眼，自己舒服了，可我和老媽卻遭殃了，捂著鼻子到處跑。

忍的時間一久，便再也忍不住了，于是，老媽和我都設計了自己的戰略方案。老媽采取的是苦口婆心法，我早就說她的辦法不行，可她硬是不聽，仍然堅持到底，結果，不但不起作用，老爸還嫌她煩。老媽一張口，老爸就連連擺手：“不要說了，不要說了，我都知道，吸煙對身體有害，可癮一犯，實在克制不住，你就容我再抽幾根吧！”老爸這樣一說，老媽往往就沒話說了，只好敗下陣來。

軟的不行，咱來硬的，我要整整老爸。我在家里翻箱倒柜，把老爸的“寶貝”全搜了出來。挑選幾根煙，并在每根煙里面塞上幾根火柴，然后“靜觀其變”。老爸下班一進家門，我裝模作樣地在客廳里寫作業，偷偷地睥睨著他，只見老爸不慌不忙地拿出一根煙，動作嫻熟地點燃后，就迫不及待地先吸了一口，然后彈掉煙灰。可火柴偏偏在他彈煙灰的時候“哧”的一聲點燃了，老爸還沒來得及吸第二口，就看著自己的“寶貝”被火光吞噬了。聰明的老爸識破了我的招數，把所有的煙都檢查一遍，拔除“隱患”后把香煙往懷里一揣，故意看著我，仰著頭吹著口哨得意地走了，真是氣煞我也！

后來，我又設計了一些計謀，比如，故意讓他的煙“回潮”呀，抽去他一半的煙絲呀，往他的煙上涂抹風油精呀，讓他的煙失蹤呀……可是，計計都被他輕易地化解了。

唉！計計不成，只得使出最后一計——苦肉計了！可還沒等我來得及偽裝，就因夜里著涼真的感冒了。我嗓子疼得不得了，更不能聞煙味了，每當老爸一抽，我就咳得直不起腰，老爸看我真的在咳嗽了，抽的次數還真減少了。這時，老媽不知從哪弄來了“二手煙對兒童危害”的資料讓老爸看，這可比別的東西管用多了，當天晚上，老爸果真沒抽煙了。

后來的日子，老爸的抽煙次數明顯減少了，即使偶爾抽一次，他也會跑到外面去。看來，老爸真開始戒煙嘍！

為了寶貝女兒，頑固不化的煙民老爸竟然戒煙了，我情不自禁地大喊：“老爸萬歲！”

這是一篇寫得十分生動、風趣、幽默的記敘文。文章開門見山，直奔中心，老爸“又開始抽了”。為了讓老爸戒煙，“我”和老媽各有一套方案，作者略寫了老媽的方案，而詳寫了“我”的方案，詳略處理恰當。在敘寫“我”的方案時，仍然有詳有略。寫往煙里塞火柴是詳，寫讓煙“回潮”（故意打濕）、抽去煙絲、藏匿等是略。此外，細節描寫也十分逼真，如寫老爸對煙情有獨鐘“那小香煙一燃，嘴一抿，瞇著雙眼”，寫老爸識破了“我”的招數“把所有的煙都檢查一遍，拔除‘隱患后把香煙往懷里一揣，故意看著我，仰著頭吹著口哨得意地走了”等等，非常生動逼真。這些都是顯露的部分，是“顯”文。

特別讓人嘆服的是其隱藏的部分，作者含蓄地表達出了這樣一個主旨：其他方法都無法使老爸戒煙，只有關乎女兒的身體健康，才能徹底戒掉老爸的煙癮，體現了父親珍愛女兒的深情、真情。

這種主旨的表現，看似輕巧，自然，不經意而為之。其實，作者事先經過了巧妙的構思。作者一定想過表現父愛的主旨，至于如何表現，作者獨特地選取了戒煙這個風波。把主旨表現得非常自然，了無痕跡。

總之，明白了這種“顯隱”的構思方法，并付諸實施，今后一定能寫出讓人贊嘆、引人入勝的佳文妙作的。