吳 聰
(廣東亞仿科技股份有限公司,廣東 珠海 519015)
社會研究表明:公民科學素質水平、環境兩大因素已經成為除資源外,嚴重影響我國經濟發展和社會進步的兩大瓶頸。國家《全民科學素質行動計劃綱要(2006-2010-2020年)》提出,將通過發展科學技術教育、傳播與普及,實現到本世紀中葉我國成年公民具備基本科學素質的長遠目標。而無論是面臨國際環境保護組織和國際社會輿論壓力,還是國內自然和生態環境中顯著的嚴峻狀況,都要求我國必須迅速有效的提高環境保護質量和極大的提高國民的環保意識。
無論是公民科學素質的提高還是環保意識的建立,都是一個潛移默化、循序漸進的過程,一個城市公民的科學素質和環保意識與城市的經濟、文化、科技、社會發展密切相關。大量的理論分析和事實證明,將環境理念和環境工程應用于科技館建設過程①,將非常有利于我國科普事業的健康發展和國民環保意識的建立和提高。下面筆者根據多年來在科技館建設工程過程的經驗,提出如何實現將環境工程應用于科技館建設的一些思考。
對于觀眾而言,走近科技館首先第一視線范圍的就是科技館建筑的本身。如果展館本身就是一個巨大的綠色理念環保建筑,很難不給觀眾留下深刻的印象。美國加州科學館獨特的環保屋頂有多個外凸的半球,除了用于采光以及改善室內空氣循環的天窗,面積2.5英畝(10117平方米)的外表面覆蓋著精心挑選的近200種加州植物,這些植物能接收、存貯98%的降雨,形成無須人工灌溉的自然生態圈,還能吸引飛鳥、蜜蜂、蝴蝶前來小憩甚至安家。這樣綠盈盈的環保屋頂使得整座博物館不僅在視覺上而且在功能上與金門公園的自然環境融為一體,這為加州科學館榮膺了“白金級環保建筑②”稱號,也因為該獨特的環保屋頂而具備了特別優良的隔熱和通風效果,冬暖夏涼,大大降低了室內空間對空調的依賴,以多種方式體現了設計師的節能環保理念。
除了外部,科技館建筑內部的綠色建筑理念應用也能為觀眾提供在環境工程上的豐富靈感:澳門科學館是近年來澳門新的地標性建筑,其主體建筑由斜圓錐體、半球體和菱形基座組合而成,外墻用銀色鋁鋼板、玻璃幕墻搭配裝飾。該建筑其中一個值得推崇的特點是該展覽館盡管是密封式設計,但中庭部分開天窗,自然采光,陽光從一百五十米高的頂部玻璃幕墻映進中庭,充分利用了自然采光功能,體現科學、環保的設計理念。
以某科技館電力展廳為例,擠塑保溫板、中空LOW-E玻璃加鍍陽光膜、溫屏玻璃等材料應用于其外墻設計和施工,充分滿足了大體量單體建筑的隔熱保溫和采光需求,減少了對空調的使用,達到了降低能耗的效果;建筑內部采用全空氣系統和自然通風系統相結合的方式,使室內空氣在不同季節進行自動調節;而雨水收集與利用系統、中水利用系統、冰蓄冷系統都應用于其中,局部安裝了太陽能發電系統、風力發電系統、光導照明系統,極力倡導了節能環保理念。這些環境工程的應用都極大地改善了室內環境的舒適度,提高了建筑品質,使整體建筑保持良性循環,延長了建筑使用壽命,降低了建筑能耗和運營成本。
科技館的運營管理是一門全新的管理科學,是科技館建設工作的繼續和發展,與科技館工程建設和內容建設是同等重要的工作。國外科技館的運行經費主要是3個來源:政府撥款、社會贊助和自營收入。日本、歐洲諸國的科技館三者比例是6∶3∶1,而美國80%的科技館是民辦的,三者比例基本上各占1/3③。我們在這里討論的營運過程,更多的是在節能與環保的層面進行的考慮,以達到既傳遞環保理念,又節能降耗的目的。在這里舉幾個例子說明:首先是新型LED燈光,不僅在顏色強度上超越霓虹燈、高壓鹵素燈和石英燈的應用,在控制方面也提供了更多的智能選擇。再次是自動化控制技術的應用,能在科技館內實現空調、給排水、消防、安保、變配電與照明等的智能控制,實現科技館樓宇的自動化管理。再來一個例子,在科技館中的創新性的營運:在廣東科學中心,嘗試在觀眾的手上用熒光水印替代紙質門票的方式進行檢票,形式新穎,環保節能,不但受到了觀眾的喜愛還引起了觀眾對新技術的思考。以上都是環保技術在展館營運過程的新式應用。
在國內很多新建設和正在籌備的科技館中,都已經開始重視環保展廳的設置。在這些環保展廳中,不少優秀的環保展品也為觀眾了解環保技術和提升環保理念做出了貢獻,其中廣東科學中心綠色家園展廳就是比較典型的例子。同時,一些有特色的特展展廳也逐漸的出現在觀眾的眼前,例如某科技館開展的“LED體驗館”、“環保電力展廳”等等,都是以更加直接的方式介紹環境工程和宣傳環保。值得討論的另一個問題是,在環保展廳和環保展品的設計中,充分地將環境工程技術應用進去,將是另一個挑戰:環保材料的應用代替環保材料的展示、清潔能源的使用代替清潔能源的介紹等等,都將比簡單的科教式更有教育和宣傳效果。
科技館除了常設展覽外,臨時和短期專題展覽是其展示手段的另一個最主要方式。各種環保主題活動的組織,是迅速的讓觀眾在科技館體驗與參與環境工程行動的最佳方式。例如福州科技館曾舉辦的“關愛自然,保護環境”主題志愿服務活動。在環保主題活動的組織過程中,如何設置環境工程互動展品,是一項具有挑戰性的工作:團隊合作搭建小型環保屋、設計環保能源小汽車、利用光能改善屋內光線等等課題,都可以在環保主題活動中合理的設計和組織。讓觀眾,特別是年輕的觀眾不斷的在環保的角度進行思考和創新,就能達到我們提升環保理念的目的。
在科技館內的參觀、體驗和互動活動畢竟是一個短暫的過程,如何讓環保理念能從科學館一直延伸和傳播出去也是一個值得認真思考的課題。澳門科學館在此方面也作了有益的嘗試:該館向觀眾廣為贈送一個環保工藝制成的簽字筆,該筆在顯著的地方寫著“此筆由玉米淀粉聚合物制成”,并有澳門科學館的圖標,且不論該筆的工藝和成本,單是看有機會拿到該筆的觀眾每次持筆寫字時,就會記住環保理念,就是一項極大的進步。當然,利用先進的互聯網和物聯網技術,讓觀眾在館外也能連接科技館數據庫,實時查詢身邊材料和環境的環保數據,更是一個值得深入探討的方向。
環保事業的發展任重道遠,而科普探索的道路也永無止境,如何在科技館建設和發展的過程中應用環境工程,宣傳環保理念,將有更多方式和方法需要我們不斷的探討,思考。
注
①科學技術館(簡稱科技館):是以展示教育為主要功能的公益性科普教育機構。主要通過常設和短期展覽,以參與、體驗、互動性的展品及輔助性展示手段,以激發科學興趣、啟迪科學觀念為目的,對公眾進行科普教育;也可舉辦其他科普教育、科技傳播和科學文化交流活動。
②白金級環保建筑:白金級環保建筑是美國綠色建筑委員會依據“能源與環境設計先導(Leadership in Energy and Environmental Design)”準則評定的綠色建筑的最高榮譽,全球迄今只有70余座建筑達到了這一標準,加州科學館是其中規模最大的。
③潘希,《科技館建設:科普是永恒主題》,科學時報,2008年03月06日。
[1]科學技術館建設標準(建標101-2007)中華人民共和國建設部、中國人民共和國國家發展和改革委員會.