江西省發(fā)展服裝創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)與對策

廖江波

(江西服裝學(xué)院，江西 南昌 330201)

江西省發(fā)展服裝創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)與對策

廖江波

(江西服裝學(xué)院，江西 南昌 330201)

文章通過對江西省文化創(chuàng)意環(huán)境和南昌市服裝創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的考察，推究南昌市發(fā)展服裝創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)，以及發(fā)展中的困境，并提出建議。

服裝；創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)；南昌市；對策

中部省份紡織產(chǎn)業(yè)依然保持相對較快的發(fā)展速度，2013年中部省份規(guī)模以上企業(yè)主營業(yè)務(wù)收入同比增長15.5%，高于東部地區(qū)增速5.3%。截至2013年底，江西省紡織服裝從業(yè)人員人口達(dá)14.1萬人，服裝產(chǎn)量達(dá)12.8億件，主營業(yè)務(wù)收入預(yù)計達(dá)930億元，服裝產(chǎn)量和營業(yè)額上升至全國第六位，位列中部第一大服裝主產(chǎn)區(qū)，成為新晉的服裝大省。但江西省服裝產(chǎn)業(yè)起步晚，企業(yè)以貼牌、加工為主，取得微薄的利潤，存在著服裝品牌力量薄弱、創(chuàng)意設(shè)計人才流失、以及產(chǎn)業(yè)配套不夠健全等中部地區(qū)發(fā)展制造業(yè)的通病。思考服裝產(chǎn)業(yè)由勞動密集型向知識密集型轉(zhuǎn)型升級，發(fā)展服裝創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，是中部地區(qū)貫徹國家推動文化產(chǎn)業(yè)的重要舉措，也是實現(xiàn)由服裝大省向強(qiáng)省轉(zhuǎn)化的破題之舉。

1 南昌市發(fā)展服裝創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)

1.1 南昌市城市文化的底蘊(yùn)

南昌市作為江西省省會城市，生態(tài)資源豐富、民俗文化多元化、歷史革命文化燦爛，具備發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的文化基礎(chǔ)。江西省的贛南客家服飾、詭秘的儺面、傳統(tǒng)手工的夏布等特色區(qū)域服飾文化，構(gòu)成了贛派服裝的獨(dú)特文化內(nèi)涵。

1.2 南昌市文化創(chuàng)意項目的開展

2008年江西省委、省政府出臺了一系列的細(xì)則，規(guī)劃南昌市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在2016年占GDP的6%達(dá)到440億元， 2020年占GDP的12%達(dá)到1000億元，確立文化產(chǎn)業(yè)成為支柱性產(chǎn)業(yè)的地位。

近年來打造創(chuàng)意文化城市，一批創(chuàng)意文化項目陸續(xù)在南昌市的東湖區(qū)、西湖區(qū)、青云譜區(qū)等地出現(xiàn)，政府資金的投入、文化產(chǎn)業(yè)園的上馬，成為孕育了南昌創(chuàng)意文化的土壤。

1.3 服裝創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園的平臺建設(shè)

服裝創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)為：以服裝產(chǎn)業(yè)鏈上的相關(guān)創(chuàng)意類企業(yè)或工作室為主要服務(wù)對象，通過園區(qū)的一系列配套服務(wù)和優(yōu)惠政策，為企業(yè)提供創(chuàng)意激發(fā)、品牌孵化、創(chuàng)業(yè)扶持、教育培訓(xùn)、信息交流的空間和平臺[1]。以創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)為特色的文化商業(yè)產(chǎn)業(yè)平臺，能夠極大地產(chǎn)生聚集效應(yīng)。

目前，南昌市已經(jīng)形成了共青城的羽絨服產(chǎn)業(yè)集群和青山湖區(qū)的針織服裝產(chǎn)業(yè)集群，積累了一定人氣，奠定了以服裝為主的交易平臺，具備服裝創(chuàng)意園區(qū)規(guī)劃的基礎(chǔ)。青山湖區(qū)的“鴨鴨”、“回圓”、“深傲”等以羽絨服生產(chǎn)為主的企業(yè)，在品牌文化上取得了一定的突破。2013年8月，中國(江西)針織服裝創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園研討會在南昌市召開，昌東工業(yè)區(qū)與中國針織工業(yè)協(xié)會簽訂中國(江西)針織服裝創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園發(fā)展規(guī)劃合作協(xié)議，青山湖區(qū)擬投入20億元建設(shè)中國(江西)針織服裝創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園。

1.4 人才優(yōu)勢

目前，南昌市開始服裝設(shè)計相關(guān)專業(yè)并形成一定規(guī)模的有南昌大學(xué)等高等院校共12所，根據(jù)江西服裝學(xué)院就業(yè)處統(tǒng)計，上述高校在2013年共培養(yǎng)服裝相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生3606人。對照2011年全國高校服裝設(shè)計相關(guān)專業(yè)的人數(shù)31645，南昌市高校培養(yǎng)的服裝設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生占全國總數(shù)的10%之多。

2 南昌市發(fā)展服裝創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的對策

2.1 促進(jìn)服裝創(chuàng)意人才的聚集

創(chuàng)意產(chǎn)品主要來源于人力資本的創(chuàng)造性設(shè)計和變革性思維。創(chuàng)意人才的集聚是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚的基礎(chǔ)[2]。從載體建設(shè)、專項補(bǔ)貼兩個方面，探索從制度環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境和文化環(huán)境做好創(chuàng)意人才的聚集工作，形成“引得進(jìn)、留得住”的人才局面。

在載體建設(shè)方面，從服裝大賽做起，由江西紡織工業(yè)協(xié)會服裝設(shè)計師專委會聯(lián)合江西高校，尋求企業(yè)、區(qū)政府贊助，形成像“虎門杯”、“大連杯”、“大朗杯”以及“常熟女裝設(shè)計大賽”、“織里童裝設(shè)計大賽”等以地方命名的大賽。在做好有影響力的服裝大賽的前提下，考慮時裝周、創(chuàng)意服飾文化交流會等系列的服飾文化活動；依托產(chǎn)業(yè)園區(qū)高校，建立常規(guī)的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)平臺；建立“產(chǎn)學(xué)研”合作窗口，使高校服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)，支持地方高校服裝設(shè)計專業(yè)成為特色專業(yè)，做大做強(qiáng)江西服裝學(xué)院。在專項補(bǔ)貼方面，對得到紡織服裝企業(yè)、行業(yè)協(xié)會認(rèn)可或是高校畢業(yè)的優(yōu)秀設(shè)計人才，經(jīng)過區(qū)政府、園區(qū)考核認(rèn)定的，可享受專項的優(yōu)惠政策。

2.2 政策的扶持

在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，政府的功能應(yīng)主要體現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)、公共服務(wù)和市場監(jiān)督三個方面，也正是這三方面的功能決定著政府介入和推動創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策體系構(gòu)成[3]。深挖江西特色文化資源營造的贛商服裝創(chuàng)意文化品牌，政府在特色產(chǎn)品上應(yīng)該重點(diǎn)引導(dǎo)；區(qū)政府部門協(xié)同行業(yè)協(xié)會、金融機(jī)構(gòu)、園區(qū)運(yùn)營管理者協(xié)同建立公共服務(wù)平臺，解決企業(yè)以及創(chuàng)業(yè)者遇到問題，推廣創(chuàng)意服飾產(chǎn)品；對于授牌的創(chuàng)意園區(qū)，由政府財政提供專項扶持資金；保護(hù)服裝創(chuàng)意者知識文化產(chǎn)權(quán)，維護(hù)正常有序的競爭環(huán)境。

2.3 專業(yè)的服務(wù)平臺

以服裝產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向，完善由時尚創(chuàng)意驅(qū)動產(chǎn)業(yè)輻射和結(jié)構(gòu)調(diào)整的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)項目，逐步構(gòu)建由時尚流行發(fā)布區(qū)、時尚品牌展示區(qū)、獨(dú)立服裝設(shè)計師工作室、時尚DIY體驗區(qū)、時尚編織工坊區(qū)、品牌產(chǎn)品交易區(qū)、配套服務(wù)區(qū)等組成的實體平臺；并且按照大眾時尚、體驗式消費(fèi)、休閑式購物、商場式管理、個性化服務(wù)的經(jīng)營理念，整合產(chǎn)業(yè)鏈資源、創(chuàng)新營銷網(wǎng)絡(luò)，利用實體平臺，為企業(yè)和消費(fèi)者提供網(wǎng)上與網(wǎng)下互動結(jié)合的服務(wù)模式；采用創(chuàng)意街區(qū)集體和個體結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)營銷，引進(jìn)體驗式消費(fèi)、休閑式購物、個性服務(wù)的管理模式。

2.4 服裝創(chuàng)意消費(fèi)的引導(dǎo)

培養(yǎng)消費(fèi)者的消費(fèi)觀念，提高人們對文化產(chǎn)品的欣賞能力和水平是促進(jìn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要前提[4]。通過服裝創(chuàng)意文化園、服飾文化博物館、藝術(shù)中心展示時尚的服裝創(chuàng)意成果、服飾文化以及時尚潮流動態(tài)。通過服飾文化節(jié)、時裝模特秀、產(chǎn)品交流會的形式，由政府、學(xué)校以及服裝行業(yè)協(xié)會，積極引導(dǎo)南昌市民近距離體驗服飾文化和消費(fèi)。

2.5 優(yōu)化投資環(huán)境

目前，南昌文化創(chuàng)意街區(qū)、服裝創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園的項目處于初創(chuàng)階段，引進(jìn)商家與創(chuàng)意人員的入住，是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必要條件。鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，引進(jìn)民間資本投資文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)；降低服裝創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)注冊門檻，在行政審批、稅收、租金、落戶、貸款給予政策上的支持；拓寬服裝創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)投資的融資渠道，加大金融機(jī)構(gòu)對創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)的支持力度，支持服裝創(chuàng)意特色產(chǎn)品，并做大做強(qiáng)；維護(hù)服裝創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)，培育健康文明的創(chuàng)意產(chǎn)品交易市場。

3 結(jié)論

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，被認(rèn)為21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)，市場前景好、環(huán)境污染少、投入產(chǎn)出高，是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向。南昌市城市文化底蘊(yùn)深厚，高校服裝專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模巨大，服裝產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)雄實，加上政府的大力支持，可以初步判斷南昌市有發(fā)展服裝創(chuàng)意的潛力。從理論層面規(guī)劃設(shè)計好，引進(jìn)培養(yǎng)高水平的創(chuàng)意人才，發(fā)揮好服裝創(chuàng)意專業(yè)平臺，熏陶市民消費(fèi)素養(yǎng)，把握好政策導(dǎo)向，優(yōu)化投資環(huán)境，南昌市服裝創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)應(yīng)該大有作為。

[1] 楊以雄,劉 君,李春英.服裝創(chuàng)意園的規(guī)劃建設(shè)與探析[J].紡織學(xué)報,2010,31(6):145—149.

[2] 喻匯.文化創(chuàng)意園區(qū)協(xié)同創(chuàng)新平臺的構(gòu)建——以江西服裝創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)為例[J].湖南工程學(xué)院學(xué)報，2010,20(6):1—6.

[3] 張京成.中國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告[M],中國經(jīng)濟(jì)出版社,2007.

[4] 白遠(yuǎn).我國文化產(chǎn)創(chuàng)意產(chǎn)品消費(fèi)需求現(xiàn)狀與趨勢分析[J].商業(yè)時代,2012,(7):25—26.

[5] 張雯.淺談服裝產(chǎn)業(yè)集群網(wǎng)絡(luò)式創(chuàng)新[J].山東紡織科技，2008，49(1)：30-32.

Foundation and Countermeasures of Developing Apparel Creative Industries in Jiangxi Province

LiaoJiangbo

(Jiangxi Institute of Fashion Technology Fashion,Nanchang 330201,China)

Nanchang apparel cultural creative environment and industry was researched,then the basis of the development of Nanchang apparel and creative industry and the development of the dilemma was deduced.At last,some recommendations were made.

clothing; creative industry; Nanchang; countermeasures

2014-08-20

江西省教育科學(xué)“十二”規(guī)劃2014年度課題(14YB158)

廖江波(1980—)，男，湖北孝感人，講師。

F062.9

A

1009-3028(2014)06-0034-03