立足合格人才培養加強中職思想政治工作

楊振甫

摘 要：政治思想工作是中職學校培養高技能人才的重要組成部分，是保證學生健康成長、全面發展，成為合格人才的重要工作。如何將學生的思想政治工作開展得扎實深入又生動活潑，是值得我們認真加以研究的問題。

關鍵詞：政治思想；合格人才；技能人才；職業道德

當今這個時代的技校學生，有的由于受社會消極因素的影響，平時不注重政治思想的提高，缺乏社會主義的思想信念，在人生目標上盲目追求眼前利益，在人生態度方面存在著消極悲觀的思想。針對他們在人生觀上存在的政治思想問題，我們要把學校作為培養社會主義事業建設者和接班人的重要陣地，要把學生培養成合格和對社會有用的人才，就必須把思想政治工作放在首位。政治思想工作是中職學校培養高技能人才的重要組成部分，是保證學生健康成長、全面發展和成為合格人才的重要工作。如何將學生的思想政治工作開展得扎實深入又生動活潑，是值得我們認真加以研究的問題。為此，談談自己對學生政治思想工作的一點體會。

一、把思想政治工作和政治學習、德育工作結合起來

要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為主導，以科學發展觀為統領，深入貫徹黨的十八大精神，全面落實黨的教育方針，堅持以科學的理論武裝全校學生的頭腦，堅持以正確的輿論引導學生，不斷加強學生思想道德建設，始終把學生政治思想工作、德育工作擺在重要位置。同時，利用德育課是學校各專業學生必修的基礎課的機會，針對性地對學生進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀教育、辯證唯物主義和歷史唯物主義教育、經濟與政治基礎知識教育、紀律法制教育、職業道德、職業理想和創業教育，引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高愛國主義、集體主義和社會主義思想覺悟，幫助學生樹立正確的擇業觀、創業觀，培養良好的思想政治素質和職業道德素養。中職學校要進行德育教學的改革，增強德育效果，要按照教育部制定下發的中等職業學校德育課的教學大綱，結合學校的實際，去大膽進行創新，積極探索德育課的教學方法、強調內在素質，體現創新精神，著重考查學生分析和解決各種復雜德育問題的能力，積極推進現代教育技術手段的應用，切實提高德育課教學的針對性、實效性和時代感，發揮德育課在學校思想政治工作中的作用。

二、把思想政治工作與學生的管理結合起來，形成良好的

校風

學校的思想政治工作是做好學生工作，要圍繞培養社會主義事業建設者和接班人的根本任務來進行的。以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，引導學生把理想與現實結合起來。鼓勵學生腳踏實地努力學習，積極工作，刻苦鍛煉，不斷提高自己政治素質、思想素質、道德素質、知識素質和能力素質，在為我國現階段共同理想的奮斗中能實現自己的理想抱負和人生價值。學校通過全校大會、國旗下的講話或主題班會等形式，對學生進行思想政治教育。思想政治工作教育也不是萬能的，建立必要的制度，采取必要行政措施，也是一種教育形式，是思想政治教育的一種輔助手段。“國有國法，校有校規”“沒有規矩就不成方圓”。只有建立起必要的規章制度，才能使受教育者有章可依、有規可循。因此，學校要通過制定和實施一套一系列針對技工院校學生的規章制度、行為規范、管理措施，對學生的思想和行為進行科學引導和控制，才能有意識、有目的地使學生的身心得以健康發展。因此，我們在熱愛學生的同時，又要嚴格地要求他們，既要充分肯定他們的長處和優點，又要恰如其分地指出他們的短處和弱點；既要熱情關懷，又不遷就、溺愛學生。實踐證明，只有堅持做好學生的思想政治教育工作和對學生的嚴格管理結合起來，才能得到良好的教學效果。

三、把思想政治工作與關心、解決學生的實際問題結合起來

由于現在中職學生處在青年的早期，相對年齡都較小，外加家庭父母的嬌慣，造成生理上、心理上還很不成熟。他們在學校獨立生活和學習過程中，有時不可避免會出現一些令人不滿的現象，有時會不顧及后果，只講兄弟情義，感情用事，造成很多的矛盾，從而造成無法彌補的后果。所以，思想政治工作者要掌握當代學生的心理特點，經常深入到學生的實際學習生活中去，了解掌握學生的學習生活情況，用一顆熾熱的心，想學生所想，愛護學生，關心學生。對學生中存在的一切實際問題，例如經濟困難、學習困難、同學之間矛盾等，針對不同情況，查清具體原因，采取適當的方法，做好學生的政治思想工作。引導學生正確對待這些問題，并及時為他們出主意、想辦法，盡力幫助解決問題和困難，使他們將全部精力用到學習中去。

四、把思想政治工作與重大節日、紀念日結合起來

我們要利用國慶節等紀念日，對學生進行愛國主義、集體主義教育，增強學生的民族自尊心和自信心。學校通過組織各項活動，如研討會、慶祝活動、演講比賽、座談會等，幫助學生了解我們國家、我黨的優秀傳統和光榮歷史，從而擁護社會主義制度，擁護改革開放政策，珍惜現在來之不易的學習生活，激發學生愛黨愛國熱情，為黨的事業而獻身的崇高品質。鼓勵學生刻苦學習科學文化技術知識，為建設中國特色的社會主義貢獻自己的一份力量。

五、把思想政治工作與評優、評先工作結合起來

評優評先工作是對學生良好思想行為給予肯定的評價，它可以使學生思想行為中的優點得到鞏固和發展，使受獎的學生得到鼓勵，也使其他學生受到教育，并能形成積極的輿論氛圍。學校要根據各個班級和個人在平時工作、學習、勞動衛生等活動中的表現進行獎罰。做出特別貢獻的集體和個人，除進行精神表揚外，還要在物質上給予獎勵。這可以培養學生在爭先、創優方面的競爭意識，激發學生學習和工作的熱情，促進學生各方面健康發展，形成你追我趕，力爭上進的競爭氣氛，以達到培養優秀人才的教學目的。

六、把思想政治工作與學生的自我教育結合起來

自我教育，是學生根據社會和學校的要求對自己進行自我評價、自我激勵、自我修養、自我改造和自我完善的活動。作為學校對學生思想政治工作的任務，在某種意義上來講，就是培養學生的自我教育能力，并不斷提高自我教育能力。我們要善于發動學生自己教育自己，培養學生自我教育的能力。引導學生學習理論，掌握唯物辯證法的思想方法，通過開展批評和自我批評，進行自我評價，激發自我教育的愿望，促使學生成為優秀人才。

（河南省濮陽市高級技工學校）