環境科學與工程實驗室安全與環保管理實踐

孫 艷

(清華大學 環境學院,北京 100084)

實驗室作為實驗教學和科學研究場所，是訓練學生實驗操作技能，培養學生科學探究及創新能力的重要基地[1]。隨著高等教育事業的快速發展，實驗室的建設和發展得到穩步提升，實驗室教學科研工作力度不斷增強，實驗室使用的化學藥品種類大幅增加，易燃易爆、毒害性物質甚至是劇毒物品的出現，使得實驗室污染問題日漸凸顯，加強實驗室安全和環保管理，構建平安和諧環境是實驗教學和科研工作順利進行的有力保障[2-4]。

清華大學環境科學與工程實驗實踐教學中心于2009年被評為北京市級實驗教學示范中心、國家級實驗教學示范中心，中心實驗室的建設和發展為實驗教學、科研及生產實踐提供了一流的軟硬件平臺。自中心成為實驗教學示范中心建設單位以來，新實驗項目的開發及實驗課程的調整和改進，使中心承擔的實驗教學、實踐與科研工作已覆蓋了環境領域的所有方向(環境監測、環境工程微生物學、水污染控制、大氣污染控制、固體廢棄物處理處置與污染環境修復等)，與此同時，實驗室的安全事故和環境健康風險也隨之增加。因此，實驗室安全和環保管理作為實驗室管理工作中的重點已成為建設綠色實驗室的新課題。

1 環境科學與工程實驗室安全與環保現狀及問題

1.1 安全與環保現狀

環境科學與工程實驗實踐教學中心設有環境專業基礎實驗室、環境污染控制技術實驗室和環境信息與過程技術控制實驗室，并配備完善的儀器室、藥品室、準備間等功能區。針對實驗室安全有嚴格的安全管理機制，包括消防系統、通風系統、事故應急處理系統、藥品管理系統、儀器設備管理系統等。

實驗教學中心于2010年通過了ISO9001：2008質量管理體系認證，按照ISO9001：2008質量管理體系的理念和要求，制定相應的程序文件，規范實驗室環境行為，自正式按ISO9001質量管理標準運行以來，充分貫徹ISO9001一貫強調的污染預防和持續改進的基本要求,建立安全綠色環保實驗室，保障了實驗教學質量，規范了實驗室安全和環保管理，從而為培養環境學科高質量、復合型拔尖創新人才提供了管理規范、運行高效、創新突出的實驗實踐教學平臺。

1.2 安全與環保問題

實驗教學中心共開設專業實驗課程11門，授課對象面向全校12個相關專業的本科生和研究生，每年參加實驗的人員約900人次。中心還積極組織綠色社會實踐、大學生科研訓練(SRT)、環境友好科技大賽、學生綠色協會活動等綠色課外實踐。儀器設備的頻繁使用以及多種類化學藥品的大量使用無疑給中心的安全及環境衛生帶來了巨大壓力，目前實驗教學中心主要存在的問題為：

(1) 安全觀念和環保意識不強，師生員工的安全觀念和環保意識需要進一步強化。在實驗過程中，盡可能選擇試劑最低使用量以防止實驗室的污染擴散，實現實驗綠色化，減少污染物的排放。對于實驗室廢棄物處理，尤其是處理含有害細菌和病毒的生物廢棄物，仍需強化學生的無菌意識，一定要作消毒和高壓滅菌處理，避免實驗廢棄物對環境產生危害。

(2) 獎懲工作力度不夠。實驗室安全與環保管理工作順利進行應該有明確的獎懲制度[5]。對于違章操作或麻痹大意、玩忽職守而發生安全事故，致使國家財產受損失的，應按具體情況進行賠償、罰款、通報批評、行政批評、行政處分，直至追究刑事責任。設置獎勵基金，獎勵對實驗室安全工作做出成績和貢獻的集體和個人。

2 建立健全的實驗室安全和環保管理制度

建立科學規范的實驗室安全和環保管理制度是實驗室正常運行的有力保障。實驗室安全管理工作的出發點和落腳點就是“以人為本，科學發展”[6]。環境科學與工程實驗實踐教學中心在實驗室安全方面制定了實驗室安全管理制度、實驗室安全檢查制度、儀器設備管理制度、危險化學品管理辦法、實驗室衛生制度等；為有效地應對各種突發事件，實驗教學中心制定了《可能發生意外情況的預案》，確保一旦發生突發事件，即刻啟動預案，采取正確有效的應對方法；實驗室采取安全責任層層落實，中心主任和實驗室主任是第一安全責任人，各實驗室安全員負責具體安全工作，每間工作室指定安全責任人；實驗用的儀器、設備等的使用說明書妥善保管，分類登記，并定期檢查和校準儀器設備，保證使用正常運轉；堅持記錄儀器設備使用登記表、借用登記表及維護維修記錄表。

3 加強安全、環保教育及培訓

實驗教學中心十分重視實驗室工作人員及學生的環保教育，通過講座及培訓的方式提高實驗室工作人員的安全意識和責任，增強防護能力，并定期進行安全檢查。另外，對于新生初次進入各實驗室時，實驗室教師需對新生進行一次系統的安全與環保知識講座，加強和提高學生的安全意識；對于危險性強的實驗項目，實行強制性安全教育，對未參加或未通過考核的學生，將不允許進入實驗環節的學習。此外，將安全和環保教育落實到實驗教學過程中，在實驗課前，實驗教師要求學生學習該實驗的有關規定，做到規范操作、安全操作，養成良好的安全衛生習慣。

4 加強危險化學品的管理

危險化學品具有易燃、易爆、毒害、腐蝕、放射性等特性，其品種繁多，在儲存和使用過程中潛在著很大的危險性[7-9]，加強危險化學品的安全管理是實驗室安全管理的重要內容[10]。首先，危險化學品的儲存場所應符合國家有關規定，必須安裝通風裝置[11]，根據化學危險品的種類、性能，對性質相抵觸的化學危險品要嚴格分類存放，對易燃、易爆、劇毒、致病微生物、麻醉品和放射性物質等危險品，要按規定設專用庫房，做到專室專柜儲存，指定專人保管，并建立專賬[12]，根據儲存倉庫條件安裝自動監測和火災報警系統，配備相應的消防設備，安裝防盜裝置加以監控；其次是化學危險品的安全使用，使用人員能正確使用危險化學品，明確防范措施，使用易揮發、易燃、易爆、有毒危險化學品時，應采取必要的安全防護措施和用具，確保實驗安全；還要對過期失效、無標簽的廢棄危險化學品，集中妥善保管，請有資質的單位進行處理；最后對于易燃、易爆、腐蝕性、易揮發危險化學品的使用計劃，要嚴格按照實驗使用量購置，不存余量[13]。

5 建立健全消防、防范設施以及安全、環保措施

實驗教學中心全部安裝了防火報警系統，按建筑要求安裝消防栓和配備滅火器。各實驗室均安裝了煙感報警系統。中心在實驗室采取各種安全保護措施，包括標準的接地保護，安裝了總配電開關、分線配電開關和設備供電開關三層漏電保護，封閉了實驗臺上所有可能造成漏電的金屬部位，形成全封閉的實驗導線與插座。實驗操作臺均為標準實驗臺，臺面材料耐化學腐蝕，并具有防水和阻燃性能；實驗室通風、照明良好；水、電、氣管道、網絡走線布局安全、合理，符合國家規范；實驗室噪聲低于國家標準。中心設有專門的保安崗位，實行24 h值班與巡邏。現在實驗室設施、環境能保證安全和環保，嚴格遵守國家標準，應急設施和措施完備，消防設施、應急燈、安全通道齊全規范，防火、防盜可做到智能化監管，有專門的物業公司提供整個中心的物業管理服務并提供基本的安全保障。

6 結束語

清華大學環境科學與工程系實驗實踐教學中心的宗旨是為全面提高學生的綜合素質、高質量地完成實驗與實踐教學計劃、培養高素質的環境與市政工程人才提供軟硬件條件一流的實驗實踐教學平臺。實驗室的安全和環保管理作為實驗教學中心正常運行的基本條件，隨著高校的學科建設和發展，需要實驗室在日常安全和環保管理方面進行改革與創新。只有不斷地加強實驗室的安全和環保管理，建立健全安全、環保制度及完善安全、環保措施，才能保障實驗實踐教學及科研工作順利進行。

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