優化部隊院校音樂欣賞教學的策略

金 悅

音樂欣賞其實是一種審美的活動，而音樂欣賞就是音樂欣賞者通過聆聽音樂并從音樂中獲取精神愉悅和理性滿足的一種審美活動，但是部隊院校的學員們在對音樂知識修養等方面的知識比較差。所謂的音樂欣賞教學其實就是通過音樂教師指引學員進行閱讀!音樂教師可以先對欣賞的音樂的樂譜以及相關作品的背景材料等進行簡要的分析說明，這樣可以幫助學員較快的領悟到音樂中的真滴，從而感受與享受音樂美。在這種情況下，我們怎樣針對部隊院校的特來對學員進行音樂素質教育?培養與提升部隊院校學員的藝術素養，這一問題是非常值得探討的課題。

一、部隊院校音樂欣賞教學的主要性質

為了適應21世紀人才培養的需求，在2001年，我國教育部頒發了《全國高等學校藝術教育發展計劃2011－2010號》文件，這是新世紀第一個10年階段的學校藝術教育的奮斗目標和行動綱領，同時也為藝術教育培養大學院的人格提升了一個良好的機會。從1987年開始，我國清華大學、交通大學以及北京大學等重點大學都先后開設了音樂類的選修課，音樂欣賞也是音樂類選修課的一種。現在，基本上所有的高等院校都已經開設了音樂類的選修課，這對于提升學員的整體藝術素質起到至關重要的作用。對于部隊院校而言音樂欣賞課也是非常重要的一個環節。通過對某部隊院校的學員的調查顯示，會五線譜的學員占調查總……