新課改背景下中學思想政治教育改革探討

張艷玲

思想政治課程是加強中學生思想教育的重要途徑之一，它對于幫助中學生樹立正確的人生觀、價值觀都有著重要的影響意義。在整體基礎教育改革的環境下，思想政治課程如何實現完美的銜接和過渡，對于教師、學校甚至教育部門都是一個嚴峻的考驗。

一、我國中學生思想政治教育改革的現狀

傳統的思想政治教育主要靠老師傳授一些政治常識、國際政治局勢以及一些基礎的哲學知識進行教學。隨著新課改的實施，思想政治教育發生了很大的變化，主要體現在以下三個方面的轉變:第一，課程功能;第二，教學目標的轉變;第三，教學方式與學生學習方式的轉變。在課程轉變方面，與改革前的思想政治枯燥乏味、理論為主的教學內容不同，改革后的思想政治教育把理論知識運用到現實生活中，更加注重理論的應用和實踐上。在教學目標上的轉變主要從傳統的應付考試為目標轉變為提高學生綜合思想素質為目標。在教學方式上的轉變主要有通過改變知識傳授的方式，使學生們獲得基礎知識的自主學習能力。鼓勵學生形成主動學習的風氣并樹立正確的人生觀價值觀。課改后的思想政治教學改變了我國傳統灌輸式的教育模式，對我國中學生的思想政治的積極建設產生重要的影響。

二、我國中學生思想政治教育存在的問題

1.思想政治教學課評價標準不完善。思想政治是一門提高中學生道德認識和道德判斷能力，培養道德情感，以指導中學生行為的一門課。……