淺談山區單親家庭學生的教育問題

吳瓊

【摘 要】 受多種因素的影響，如今的單親家庭數目正在上升之中。許多教育者對單親孩子的教育問題變得更敏感和棘手，本文是我長期觀察以及跟這些學生打交道，最終得到的幾點經驗，供同行參考。

【關 鍵 詞】 單親家庭子女；學生；教育問題

近年來，隨著社會上單親家庭數量的急劇上升，單親子女在學校學生中的比例也越來越大。許多教育者對他們的教育問題變得更敏感和棘手，下面是我長期觀察，最終得到的幾點經驗，供同行參考。

經過長期與這類學生打交道，并且對這些孩子進行分析，我發現，對這類學生要給予愛心、耐心和誠心，在心理、品行、精神、生活、學習等方面給予無微不至的關心?？梢詮囊韵聨讉€方面著手。

一、真心關愛，撫慰心靈的創傷

教師應視學生如子女，投入更多的情感，堅持用自己的愛心感化“單親孩子”?！皾膊艘獫哺?，教人要教心”，教師要用自己的真心感染他們，用發展的眼光看待他們。所以從入學起，就應建立單親家庭學生檔案，對他們的學習生活、心理行為和家庭情況進行深入地了解和跟蹤，并詳加記載。對他們適時進行心理疏導，學習輔導，生活上的關照，行為上的矯正，定期與家長聯系，及時掌握單親家庭孩子在家中和社會上的情況。如在教育工作中，我力求做到細心觀察、仔細了解家長對孩子的教育方法，了解這些孩子所處的生活環境，注意掌握家長與孩子之間的融洽點、疏忽點，這樣以便架起老師、學生與家長三方面之間溝通的橋梁，達到相互了解、相互信賴的目的。

二、用誠心使單親家庭孩子融入班集體生活，消除憂郁心情

良好的同伴關系對孩子身心健康發展有著很重要的作用。因此作為老師，其一，要在課堂上多提問，鼓勵他們參加班級組織的各種活動，讓他們感到同學、老師都很重視他們，盡量淡化他們與其他孩子之間的差別，避免他們感到窘迫、難堪和不安。其二，教師自身觀念要開放，心態要豁達，尊重單親家庭孩子的人格和生活方式，不能有歧視、嘲笑、戲弄單親孩子的做法。其三，要善于發現單親家庭孩子身上的閃光點，重視他們的點滴進步，引導他們多為集體做好事，幫助他們在班集體中樹立起威信和良好形象，使同學們接受他們并樂意親近他們。其四，創設環境，給予鍛煉展示的機會。如在我的班上，每個學期都會搞一次生日聚會，事先我會摸清每個學生的生日時間，一旦某個月有這樣的孩子過生日，我會特意把這個學期的生日聚會搞得特別一點、隆重一點，讓這些學生在班級中找回一點溫暖。

三、在生活中營造愛的氛圍，讓單親孩子感受愛的氣息

愛是打開孩子心扉的鑰匙，是縫合心靈創傷的靈丹妙藥。單親家庭孩子所處的環境，特別是班集體對他們來說非常重要。為此，我努力營造一種愛的氛圍，從不在班上諷刺挖苦學生，更不允許其他孩子嘲笑他們的家庭狀況。幫助他們復習功課，一起開展活動，讓他們生活在一個充滿真情真愛的班集體里，享受充滿陽光的生活。我班有個跟著母親的孩子小明，是個性格古怪的孩子。由于母親是菜販子，每天起早貪黑，根本沒有時間照顧他，他經常餓著肚子上學，媽媽給他的早飯錢全拿去玩游戲了。生活上缺少大人的關心，同學對他望而生畏，學習成績一塌糊涂。知道情況后，我并沒有批評他，而是每天早上都給他買好早餐。天冷了，還拿來毛衣給他穿。課下也找了些同學了解情況，并讓同學們不要拒絕他。一段時間后，他主動找到了我，跟我說他錯了，以后再不會這樣了。我也沒多說什么，把他摟在懷里摸了摸他的頭，告訴他，知錯能改就是好孩子。在我的帶動下，班里的同學都紛紛祝賀他戒掉了“戲癮”。他們組的同學專門為他設計了學習計劃，每個組員輪流給他補課。沐浴在團結互助的班集體中，小明也學會了關心他人，而且經常幫助別人，并在學期末取得了優異的成績。

四、耐心談話，讓單親家庭孩子感受親情

由于家庭的破裂，導致家庭教育殘缺不全，生活在單親家庭的孩子往往缺乏較好的生活教養和學習上的正確指導，同時由于破裂的家庭給他們的心靈蒙上了一層陰影，致使他們喪失了生活與學習的信心，形成了消極的思想，在行為上具有較多的異常極端表現。對這類學生的教育轉化工作，教師要斗智斗勇，特別是要拿你的真心與他交流，定會收到出奇的效果。老師不要用教育者的口吻來說話，而用學生、朋友的說話方式、口吻來進行。這樣一來，學生放松了警惕，放下了敵意，很多真實的話就會說出來，老師也就可以了解學生的很多想法和行為的緣由，就可以采取有效的教育措施了，從而慢慢改變他的不良行為。

綜上所述，教育好單親家庭的學生僅有愛是不夠的，還要注意選擇恰當、科學的教育方法，正確認識單親家庭學生的狀況以及出現的問題，避免走入誤區?？傊?，教師只有正確地加以引導，在嚴愛結合的基礎上投入更多的關心、愛心，用心去感化，才能做好單親家庭學生的教育工作，使這些經受過風雨的小花重新展開燦爛的笑臉！

【參考文獻】

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