命題作文“允許自己‘無知’”素材運用指導

【仿真試題】閱讀下面的文字，根據要求作文。

在資訊日益發達的今天，人人努力地想做一名“知道分子”。害怕別人在聊天談到某個話題時自己插不上嘴，擔心被問到“這件事情你怎么看”。無論自己是否感興趣、對自己是否有用，總要確保自己“知道”。殊不知，更多的信息并不能讓你知道得更多，相反會干擾人的分析能力，讓你難做出決定并采取行動。

有些專家學者終其一生，只研究某一細小的領域，平時不看報，不刷微博，甚至連智能手機也不用，也絲毫不影響其生活與研究。著名漫畫家朱德庸接受采訪時說到一個細節：他的電腦是每三天開一次，收完郵件、發完郵件、查完資料之后馬上關電腦，而他的手機是經常關機。他不用電腦畫圖，但這并不妨礙他畫出的漫畫熱銷。

請以“允許自己‘無知’”為題，聯系實際寫一篇800字以上的作文，不能脫離現實，題目自擬，立意和文體自定，不能抄襲、套作。

【教師解析】

這則材料從生活中的普遍現象入手，通過與成名學者進行對比，將他們的“無知”與其他人的“有知”形成反差，體現出本材料的主旨思想和命題意圖：保持內心的平靜，不被外物所累，專心于自己的研究領域，學會分辨有用信息，允許自己“無知”。這里的“無知”是帶引號的，不是指平常意義上的沒有知識，而是一種在當今信息爆炸條件下采取的對待信息的策略和態度。我們從以下幾個角度進行分析。

角度一：盡管當今社會信息爆炸，但有些專家學者“終其一生，只研究某一細小的領域，平時不看報，不刷微博，甚至連智能手機也不用，也絲毫不影響其生活與研究”，朱德庸的例子證明這并不妨礙自己的成功。可見，一個人如果能專心于自己的研究領域，也能取得成功。可以寫“專心致志”、“心無旁騖”等立意。

選材小貼士：這個角度的素材很好選擇，但俗套和陳舊的很多，如“居里夫人小時候認真閱讀”、“袁隆平一生只研究水稻”、“阿基米德在敵人攻入城后仍專心演算”等，這些材料最好不要出現。有很多發生在當下的事例既新鮮、用到的人又不多。比如被稱為“傻子”的中國文化遺產保護人魏蘭香，為了尋找文物走遍了全市331個自然村。還可在古代歷史人物中去尋找，如董仲舒專心致志讀書學習，三年時間沒有進園觀賞一眼等。

角度二：更多的信息并不能讓人們知道得更多，相反會干擾人的分析能力，讓人難以做出決定并采取行動。因此，“允許自己‘無知’”在這里的含義就可理解為不要再做信息的奴隸，要根據自己真正的興趣，選擇對自己有用的信息。把追逐與自己無任何關系的繁多信息的時間，花在提升自己上。可寫“學會選擇和分辨信息”、“做信息的主人”、“抓住有用信息為我所用”等立意。

選材小貼士：學會選擇和分辨信息是信息時代下必需的信息素養，從選取材料角度來看，有一定難度，不是很好尋找。《論語》中孔子和學生之間的談話其實有一些內容涉及到這個問題，不妨從中選擇，如孔子和樊遲的對話。

角度三：朱德庸查完資料之后馬上關電腦，手機是經常關機。不用電腦畫圖但這并不妨礙他畫出的漫畫熱銷。追問他成功的內在原因，就在于朱德庸能夠保持內心的平靜，不被外界各種因素干擾。可寫“保持內心平和”、“保持平靜心態”、“抗拒外在干擾”等立意。

選材小貼士：此種材料選取也較為容易，但要注意與立意和材料的關系。材料強調的側重點是能抗拒外界干擾，保持平和心態，最終在某方面取得成就。因此要向這個立意去靠攏，而不能不顧立意指向隨意選取。

【高分素材】

推薦素材一：中國文化遺產保護杰出人物魏蘭香是河北省黃驊市博物館館長，在她的心中只有一個目標：努力讓博物館的藏品多起來。為此，她心無旁騖，黃驊市331個自然村，魏蘭香沒有一個沒走到的。二十多年來，文物挖掘從無到有，130多處古墓藏、古遺址被確定或挖掘，積累下上百萬字的文物資料，多處大型文物古跡填補了省級國家級文物保護單位的空白。在魏蘭香的努力下，河北省黃驊市博物館已成為擁有8000余件藏品的博物館。

素材點撥：“努力讓博物館的藏品多起來”是一個很樸素、甚至不起眼兒的目標。但為了它，魏蘭香自學了全部的文物知識，幾十年里不斷奔波，最終讓館藏達到了8000余件的驚人數量。這里面既有她對文物的愛，但更多的則源于她的“心無旁騖”。她的行動啟示我們，只要心無旁騖，再普通的目標，也將顯現出動人的光彩。

推薦素材二：一天，孔子的學生樊遲跑去找孔子，請教如何種莊稼，孔子板起面孔說：“這個技術我不如老農民。”樊遲還不死心，接著請教如何種菜，孔子強忍怒氣說：“這個我不如老菜農。”等樊遲出去后，孔子實在憋不住了，大罵樊遲：“我怎么教了這么一個學生，真是個不可救藥的沒出息的家伙。”樊遲以為作為老師的孔子應該什么都知道，可孔子學習知識是有選擇的，不盲目去做一個“知道分子”。孔子之所以大罵樊遲，就是這個原因。

素材點撥：孔子的話對我們是有提醒的。互聯網時代信息呈幾何級數地增長，每個人不可能什么都知道。作為老師的孔子，在幾千年前就敏銳地注意到了這個問題。比如在管理中我們都會都想當然地認為管理者應該是通才，所以采取各種方式來培訓管理者，希望能夠使其成為通才甚至全才。可是，看了孔子的話，你是否覺得這樣做一點必要也沒有呢？

推薦素材三：效力于NBA邁阿密熱火隊的韋德是NBA聯盟中運球過人速度最快的球員，被譽為“閃電俠”。無論在他做替補時，還是在他進入職業聯賽后，他都能專心致志，抗拒外界干擾。能從芝加哥貧民窟闖入NBA核心后衛，是靠著無所畏懼，但成功的要訣更在于專注目標、頭腦清醒，并為之付出不懈努力。在獲得2012-2013年度總冠軍時，他說，“所有人都在阻止你衛冕，但是我們始終在保持著專注度”。

素材點撥：成功源自對目標的執著程度。在社會分工越來越細的今天，沒有一個人可以做到樣樣精通。要想在當今社會中有所建樹，就必須要有專注一個目標的能力。在現實生活中有不少人并不缺乏聰明才智，但由于想法太多、目標分散，往往無所建樹，最終與成功擦肩而過。而專注的人，往往能夠把自己的精力和智慧投入到所要做的事情上，專心致志、不懈努力，不受外界誘惑的干擾，使自己成為一個行業不可或缺的頂尖人物。

【素材演練】

允許自己“無知”

陜西師大附中 張欣怡

林徽因說過：“真正的寧靜，不是遠離車馬的喧囂，而是在內心修籬種菊。”在資訊高度發達的今天，人們假裝著自己“知之甚多”，卻徹底忽略了專心致志、潛心研究于一門的重要性。著名學者終其一生只專心于自己的領域，對外界領域的“無知”卻造就了他們的成功。由此觀之，想要有所收獲，就要學會避開各種干擾，在內心修籬種菊。

六祖惠能，像一只獨坐在云臺的青蓮，明心見性，子在圓融。他舍棄了人間的紅塵百味，點一盞青燈，執一卷佛經，潛心修行，淡泊度日。他不知佛門外的世事變遷，只知經卷中的法相真理，終于達到了一種舍念清凈的境界。惠能的“無知”，成就了自己的禪宗傳奇。在五祖弘忽傳付衣缽時，他誦出“菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃”的佳句，被定為傳人。這短短的偈語，寫入經卷，歷盡朝代流傳，經久傳唱。同時也提醒著我們，要淡然心性，清醒從容，避開外界的喧囂，自在安寧，獨耕凈土。

避開外界繁雜的干擾，不僅體現在對人生的態度上，更體現在追學求知的過程上。春秋時期的魯國弈秋，棋藝高超，被推崇為國棋的“鼻祖”，由于弈秋名聲在外，棋術高明，有很多年輕人想從師門下。在他的弟子中，有一位誠心學習，在老師講課時專心致志，學到了弈秋棋技的精髓，而另一個卻無心學習，只想窗外發生的事情，最后二者雖同拜一師，前者學有所成，而后者未能領悟棋技。同為學藝，而心志卻截然相反，一個在內心完善充實著自己，一個卻甘心沉淪在外界的喧囂中。求學問知，更強調要避開喧囂，潛心鉆研。學會在誘惑中自持淡定，才會不迷失歸途和本真。

曹雪芹積一生心血，花十年時間寫下《紅樓夢》，他一頭撲進夢境中，忽略了周身所有的事物。普魯斯特在近乎密閉的房間里年復一年生活，多卷本小說《追憶逝水年華》完成，凝聚了他多少夢幻的希望。二者相較，作者均是拋棄了現實生活，寧愿沉浸在夢境中，不被打擾，安然自得，成就名篇，成就自我。

在萬千迷茫中頓悟，放棄外界的包袱，不被外物所累，不被時光追趕。在紛繁復雜的世間，去尋一方凈土，將心靈耕耘其上，在內心修籬種菊。

允許自己的“無知”，允許自己的精益求精，淡泊致遠，讓“無知”助夢飛翔！

【教師評點】

本文素材豐富新穎，使用了六祖慧能、曹雪芹、普魯斯特、弈秋等例子，深刻地反映了主題“想要有所收獲，就要學會避開各種干擾，在內心修籬種菊”，體現了作者對材料的充分駕馭。文章開頭富有文采，同時意蘊深遠，采用類比手法提出中心論點。從慧能到弈秋，從弈秋到普魯斯特，分論點在不斷遞進延伸，文章的說理在層層深入。同時舉例有詳有略，點例和面例相結合，重點突出，獨具匠心。