假如這是我教師生涯的最后一天

假如這是我生命的最后一天。

或許我什么也做不了，因為這一天我很可能就躺在病床上，心有余而力不足。

假如這是我教師生涯的最后一天。

我的生命還在繼續，但我在學校的日子將就此終結。我若讓今天的時光白白流失，就等于毀掉了教育人生的最后一頁，也失去了點燃一盞教育燈光的機會。我珍惜今天的一分一秒，因為我無法把今天存入銀行，明天再來取用。

假如這是我教師生涯的最后一天。

我的學生一如往常。遲到拖拉的學生仍有人在；愛說小話的學生還是說個不停；教室中間，那個講了多次還一頭霧水的小明，默默地坐著；課堂打瞌睡的孩子還是不住地“點頭”；本該厚厚的作業本總是缺少點厚度。孩子們，沒有因為這是我的最后一天，給我特別的陽光和燦爛。

一切照舊。但我還會為此大動肝火，不依不饒嗎？多年的教育經驗告訴我，嚴厲是一種教育力量，寬容同樣也是；暴躁和憤怒無濟于事，唯有靜心才能靜事，慧心才能慧人；孩子的成長不一定只有一種方式——優秀，進步才是根本，尊重差異，方顯教育多元。

假如這是我教師生涯的最后一天。

早戀的孩子還在悄悄地拉著小手；調皮孩子嘴里的臟話粗話時而冒出；打架的孩子還在不住地找麻煩；抽煙的學生躲在廁所里云煙繚繞；學生寢室的垃圾一周未倒；整齊的課間操隊伍中始終有幾顆搗亂的“老鼠屎”；作業本下還放著一個同樣的作業本，不時悄悄地翻開；從來不記筆記的學生，本子上仍然空空如也。

我還會假裝沒看見，事不關己高高掛起嗎？教育者的良知告訴我，善意的眼神，適當的提醒，真誠的交流，耐心的等待，改變的不僅是孩子一時的行為舉止，或許將重新改寫一個生命的未來。

假如這是我教師生涯的最后一天。

我定會早早地來到學校，享受著一直都在，但多年都匆匆錯過的校園氣息。我定會面帶微笑，等待著每一位學生的到來，似乎每一個學生都是寶貝兒，無論成績好壞，更無論背景如何；我定會精心備課，讓課堂更有趣、更高效、更有意義，讓學生期待著下一堂課的到來；我定會認真地批改完我的最后一次作業，用心點評，且認真地畫上一個笑臉以示鼓勵；我定會找學生談談心，遞上一杯熱茶，殷切地關心孩子的生活和學習；我也定會給學生留下少量的書面作業，學生回家后除了學習，更多的還有生活和快樂，幸福健康的成長比什么都重要；我定會把學生一個一個送走，并不忘最后叮囑，然后靜靜地關好門窗，緩緩地離開。

從未發現，教育可以是如此的詩意和浪漫。假如這是我教育生涯的最后一天，這不是我的教育末日，而是不朽的紀念日，而是又一個嶄新的開始。