化學及化工分析專業教學中現代多媒體教學技術的運用

李 琦

(江西省化學工業高級技工學校)

隨著現代信息技術的發展，集各種文字、圖像、聲音于一體的現代多媒體教學技術得到了飛速的發展，在很大程度上已經深刻地改變和影響了我們日常的學習與生活。它具有較強的集成性、互動性和可操控性等特點，在日常教學過程中，漸漸地廣泛應用起來，并成為教學中信息應用技術基礎教學的核心。

一、現代多媒體技術的歷史背景

現代多媒體教學技術是一種將各種各樣的信息加工組合在一塊來展現教學知識信息的技術，它能對多種介質上的相關信息和各種存儲體上的信息進行處理。為適應現代多媒體教學技術在教學中的需要，在現代教學體系中改變以往的“被動式”教學模式，大力提倡并運用新的教學技術方式和手段，借助幻燈片、動漫、互動FLASH等視聽現代多媒體教學技術應用到日常教學中，現代多媒體教學技術將學生帶入了一個“虛擬現實”的知識世界中。特別是最近幾年來，現代多媒體教學技術以它迅速興起的圖文并茂、聲像俱佳、動靜皆宜的表現形式逐漸進入課堂，不受時間和空間的限制，表現出強大的表現力，將很多抽象的事物化解成為簡單的問題，直觀明了，從而將課堂教學引入了全新的境界。

二、現代多媒體教學技術在信息技術基礎教學過程中的應用

教師在信息技術教學中，可以有效地選擇相關的多媒體技術內容，為學生準備豐富多彩的知識內容和知識結構，也可以隨時利用網絡媒體、互動FLASH來驗證學生的學習效果。……