新時期醫學院校大學生基層黨建工作的新途徑探析

康紅蕾，羅國華

（1.福建醫科大學 思政部，福建 福州 350108；2.福建醫科大學 研究生院，福建 福州 350108）

新時期醫學院校大學生基層黨建工作的新途徑探析

康紅蕾1，羅國華2

（1.福建醫科大學 思政部，福建 福州 350108；2.福建醫科大學 研究生院，福建 福州 350108）

醫學院校學制長、專業學習壓力大、臨床實習時間久、實習地點分散，學生黨員的教育管理工作有著自身的特殊性。以醫學院校學生基層黨建工作為例，可從思想上重視、行動上加強、制度上完善、繼承中創新，四個方面構建學生基層黨建工作的新途徑，推進新時期大學生黨建工作的科學化水平。

醫學院校；基層黨組織；大學生黨建；途徑

2013年1月8日在北京召開的第二十一次全國高校黨的建設工作會議強調：“各地區各部門各高校要按照黨的十八大部署要求，全面推進高校黨的建設，為辦好人民滿意的高等教育提供堅強保證。”[1]基層黨組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎，是社會管理中最直接、最基本、最有效的力量。醫學院校黨建工作是為黨培養新生力量極其重要的一環。筆者結合自身的工作經歷對醫學院校基層黨建工作的途徑創新進行了思考和分析。

一、學生黨建工作中存在的問題

醫學院校培養的學生畢業后大多都在為廣大人民群眾的生命健康保駕護航。因此不斷加強基層黨建工作是醫學院校黨委的一項中心工作。然而，在實踐中發現，醫學院校學生黨建工作卻存在以下問題：

（一）學生黨支部存在“重入黨前培養，輕入黨后教育”現象

在發展黨員前，學生黨支部會對發展對象開展重重考察和層層學習教育，要求他們參加學校黨校培訓、青年馬克思主義者理論培訓班、黨章學習小組等，但發展后卻比較放任自由，放松了大學生黨員的再教育、再學習工作，這就容易導致部分大學生黨員“入黨前拼命干，入黨后松一半”。一部分學生黨員甚至認為，自己已經入黨了，表現好壞沒什么區別，因此就和其他一般學生一樣，不能發揮先鋒模范作用，徹底放松了對自己的要求。甚至有個別學生黨員，出現學習成績排名在班級和專業倒數或科目補考現象，經常出現曠課、遲到、早退等違規違紀現象，自己不積極參加活動的同時，還帶動其他同學也跟著消極，種種行為損害了黨員在大學生心中的形象。

（二）組織生活形式化，學習方式單一，創新不夠

部分學生黨支部雖然開展了一些活動，但缺少創造力，形式和方法單一，多數學生黨員只是被動參與和接受，實效性不大。一些支部的組織生活缺乏實質性內容，不能很好地與學生的實際學習生活聯系起來，大多是以吸納新黨員，傳達、學習文件精神，收繳黨費，民主評議和上黨課為學習內容，但這種一成不變的組織形式使學生黨員失去了參與積極性，收效有限，并沒有在學生黨員和普通大學生中形成一個研讀馬列經典著作、關心時事政治、加強職業道德修養的良好學習氛圍。

（三）醫學生臨床實習地分散，影響到黨建工作的連續性和穩定性

醫學院校學生黨建工作的重要特征是周期性短、流動性大。醫學教育不同于其他學科教育，學生在校學習時間只有3年(專科性院校只有2年)，學生在校外有1-2年的臨床實習期。受專業和實習基地空間條件的限制，實習生被分散到不同的醫院和科室，導致實習單位數量多且不集中，加上學生黨支部書記多為輔導員或高年級學生黨員兼任，進入實習期后將會面臨變更和調整，因此建立在班級或年級上的基層黨支部難以像往常那樣，正常開展黨員的發展、教育、管理工作，勢必導致實習期學生黨建工作的連續性、穩定性受到很大的影響。

（四）學生黨員發展中存在數量與質量之間的矛盾

近年來，隨著高校的新一輪擴招，包括醫學院校在內的學生人數迅速增長，學生黨員總數也相應保持同步增長趨勢，加之高校學生黨建工作和黨員數量往往與高校各項評優評先指標掛鉤，故而學校會適當放寬條件；同時，一些基層黨組織在發展學生黨員的過程中，存在片面追求學習成績，輕視政治理論素養方面考察的現象，以致出現個別學生黨員思想不夠成熟，政治素質和黨性修養的欠缺，甚至違規違紀的現象，在學生當中造成不良影響。黨的十八大報告指出：“提高發展黨員質量，重視從青年工人、農民、知識分子中發展黨員。健全黨員能進能出機制，優化黨員隊伍結構。”[2](P54)這既給醫學院校發展學生黨員工作提出了新的、更高的要求，也為今后的黨員發展工作指明了方向。

二、拓展新時期學生基層黨建工作的新途徑

醫學院校學生黨建工作是一個系統工程，要從思想上重視、行動上加強、制度上完善、繼承中創新四個方面入手，充分發揮醫學學科特色，有效延伸黨建工作平臺，使學生黨員以及入黨積極分子在不斷提升自身的醫學理論和實操水平的同時，能夠接受黨組織的教育和管理，充分發揮模范帶頭作用。

（一）發揮專業特色，創建強化后續教育的學習型黨支部

許多支部的黨員發展工作到預備黨員順利轉正為正式黨員這一步就停止了，對黨員的后續教育（思想動態、組織紀律、黨性的認識等）就忽略了，造成部分黨員自覺性下降、紀律意識滑坡、信念淡化、主動性缺乏等不良現象。實際上，黨員入黨后的后續教育和學習，依舊是黨員發展的重要工作。學習是學習型學生黨支部的首要任務和中心環節。學習不能僅局限于政治理論和專業知識，還包括實踐學習。學習型黨支部一定是一個在支部中倡導學習、激勵學習、善于學習，有著深厚的學習氛圍和較強學習力的黨支部。它應該立足于黨員和黨支部的全面發展，拓寬學習領域與知識結構，全面系統科學地選擇學習內容，培養具有終身學習理念的學習型黨員。

具體到當下，醫學生黨員作為大學生中的一個特殊群體，是人類生命和健康的“守護神”，對社會的發展進步和人民的健康幸福肩負著特殊的責任。他們需要以高度的責任感和博愛之心，成為一個踏實的學習者和終身學習理念的倡導者、實踐者和示范者，用學習指導工作，不斷完善和發展自我，在入黨之后，除了要不斷努力學習、深化醫學專業知識外，還需要認真學習貫徹十八大精神，增強自身的政治意識和責任意識，將十八大報告的精神融入思想、化為實踐，做高素質的醫學生，時刻謹記“為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生”的誓言。

（二）鼓勵學生黨員創新開展志愿服務，在實踐中彰顯奉獻精神

踐行志愿服務是黨員先進性的良好表現，廣大醫學生黨員可在在服務中奉獻社會、在實踐中收獲成長。通過開展志愿服務活動，使學生黨員牢記使命，帶著強烈的社會責任感和為人民服務的精神走上工作崗位。

第一，從身邊事做起，開展“一幫一”助困、助學活動，使學生黨員的先鋒模范作用落到實處。在黨旗的見證下，被幫扶者和學生黨員分別書寫《承諾書》或《責任狀》，針對那些在在學習上較落后、經濟上較貧困、在日常生活中較散漫、生理和心理上存在一定缺陷從而呈現出某種不良心理特征的學生群體開展幫扶。這需要學生黨員針對不同類別的幫扶對象開展針對性的實踐活動，具體問題具體分析。第二，突出醫學院校專業特色，創新開展志愿服務實踐活動。實踐歷練人，更教導人。只有深入到社會實踐和志愿服務活動中，才能進一步培養支部黨員的社會責任感和為人民服務的精神。比如，基層黨支部在做實“規定動作”的基礎上，創造性地有機穿插“自選動作”，寓教育于實實在在的服務之中，以新穎的活動錘煉黨性。可把暑期“三下鄉”社會實踐活動納入黨支部主題教育實踐活動的整體規劃之中，廣泛組織學生黨員奔赴基層，走向田間地頭，開展醫療義診、社會調查、心理關愛、健康咨詢、義務支教等各類志愿服務活動。同時，把表現突出的先進黨員事跡刊登出來，為廣大學生明確努力方向，樹立先進典型。

（三）完善實習期學生黨建日常管理機制，強化學生黨員的組織意識

醫學生實習期黨建工作面臨的突出難題就是管理方式的選擇問題。實習期的學生黨員身處分散的實習單位，使得學校黨組織對其進行的思想政治教育和管理工作受到了制約，完善實習期醫學生黨建日常管理機制就顯得尤為重要。

第一，在實習醫院或科室成立臨時學生黨支部或黨小組，健全實習生黨員組織生活制度。實習開始前，學校黨組織要加強對臨時黨小組組長和黨支部委員開展黨務知識培訓，實習過程中黨支部或黨小組應定期開展民主生活會、黨員主題教育活動、學習黨建理論知識以提高黨員政治素質，同時也要接受所在學校黨組織的指導、教育和管理。第二，醫學院校要積極與教學實習單位基層黨組織建立黨建合作關系，將實習生黨員直接納入實習單位黨支部或黨小組進行教育管理，強化學生黨員的組織意識。第三，利用信息網絡，創新實習期黨建管理方式。基層黨組織根據醫學院校實習生黨員分散的特點，可利用網絡平臺和電話加強與實習生黨員的聯系溝通，推進黨員教育管理網絡化。具體可以通過在校園網上設立實習生黨建信息管理系統，開展網上黨建理論研究、黨建論壇、網上黨課、網上黨校等活動，宣傳主流意識形態，增強黨組織的吸引力、凝聚力、創造力和戰斗力。

（四）加強畢業班黨員意識的再教育，確保黨員教育的長遠質量

醫學院校的畢業生黨員是高校黨員中重要而特殊的組成部分，做好畢業生黨員的教育管理工作，不斷提高畢業生黨員素質，對充分發揮畢業生黨員的先進性、推進學生黨支部建設、強化學生黨建工作具有重要意義。畢業生黨員中普遍存在因畢業實習和求職就業等因素導致黨員分布相對分散較難集中、因求職就業的困惑導致心理負擔過重思想不穩定、因入黨后意識教育相對薄弱導致黨員先鋒模范作用的發揮不夠明顯等問題，影響到黨員隊伍的凝聚力和戰斗力。

《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例(2010年修訂)》規定：“加強和改進思想政治教育工作，把社會主義核心價值體系教育融入大學生思想政治教育工作和師德師風建設的全過程，幫助廣大師生員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定走中國特色社會主義道路的信念。”醫學生畢業后，以何種心態面對病患，他們是否能有一個良好的行醫品德，畢業班黨員意識的再教育工作就顯得尤為重要。在當今社會中，有個別醫護人員對病人缺乏關愛，收受“紅包”、索取“回扣”。因此，非常有必要及早對醫護人員的大量產出地——醫學院校中的學生黨員和入黨積極分子進行先進性教育和畢業前黨員意識的再教育。具體說來，在每年的6月份畢業生離校前，舉辦畢業生黨員黨日活動，給畢業生黨員再上一堂黨課，對他們進行畢業前的培訓和教育，組織學習黨章，重溫入黨誓詞，明確黨員的權利義務，特別是黨的紀律，切實增強組織觀念。通過《致全體畢業生黨員的一封信》保障黨員組織關系正確接轉的同時，給全體畢業班黨員提要求，號召他們把遠大理想同務實服務結合起來，激勵他們奉獻社會，牢記救死扶傷的使命，為母校爭光添彩；給全體入黨積極分子提要求，鼓勵他們繼續積極向黨組織靠攏，以共產黨員的標準要求自己，做一名出色的醫務人員。

三、結語

加強學生黨建工作隊伍建設是保證黨員質量的重要環節。一支高素質的黨建隊伍是加強和改進高校學生黨建工作的有力保障。黨建工作扎根于學科教學之中，扎根于日常教育活動之中。一項數據表明，目前，40歲以下的青年教師占高校專任教師的61%以上，是高校教師隊伍的中堅力量，使他們真正成為崇高思想的引領者、科學知識的傳播者、高尚道德的示范者，在“思想上教育引導、在業務上扶持幫助、在生活上關心照顧”學生黨員和入黨積極分子，在助力青年學生專業發展和排憂解難的同時，勢必提升青年教師教書育人的能力，增強學生思想政治工作的實效性。

馬克思主義的政黨只有贏得青年，才能贏得未來。高校學習貫徹十八大精神，加強黨的建設，最根本的是要培養造就中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。因此，新時期醫學院校要深入學習貫徹落實黨的十八大精神，努力建設學習型、服務型、創新型黨支部，本著求真務實的精神將醫學生的黨建工作與專業學習相結合，側重引導學生黨員樹立良好的醫德醫風，為黨的事業培養理想信念堅定、技術精湛、醫德高尚的醫務工作者。

[1]新華網.第二十一次全國高校黨的建設工作會議在京召開.http：//news.xinhuanet.com/politics/2013-01/08/c_114298570.htm,2013-01-08.

[2]本書編寫組.十八大報告輔導讀本[M].北京：人民出版社,2012：54.

（責任編輯：朱 斌）

The New Ways of Grass-roots Party Construction Work of Medical University Students in the New Period

KANG Hong-lei1,LUO Guo-hua2
(1.The Ideological and Political Teaching Department of Fujian Medical University，Fuzhou 350108,China;2.The Postgraduate Education School of Fujian Medical University,Fuzhou 350108,China)

Medical university students have to study longer time than other university students;they face large study pressure,long clinical practice time in scattered internship sites,which add more characteristics to the education and management of student party members.Take the students grass-root party construction work as an example.We can explore some new ways of students party construction work in terms of four aspects:emphasizing thoughts,enhancing action,perfecting system and innovating in heritage,so as to improve the scientific level of college party construction work in the new era.

Medical University;grass-root party organization;Party Construction of college students;way

G41

A

123（2014）03-0011-04

2014-05-13

康紅蕾（1983-），女，河南鞏義人，福建醫科大學思政部，講師。研究方向：大學生思想政治教育。

羅國華（1979-），男，福建龍巖人，福建醫科大學研究生院助理研究員。研究方向：研究生教育與管理。