● 沈俊強
我們這個時代是關愛兒童的時代,但未必是解放兒童的時代。我們這個社會成功地培養兒童的各種并不必需的物質需求與娛樂需求,卻不能避免使兒童陷于日常生活的迷霧之中。在日常生活中,生存競爭的壓力使成年人忙碌而焦躁,加劇了他們對自身生命無足輕重感的認知,引發了他們對人生意義的思考,誘發了空虛、無聊、抑郁等精神癥狀。這種對存在意義的認知危機,讓人時刻面臨痛苦,使得不少人中止了對人生的探問。而一旦他們選擇隨波逐流,麻木不仁就開始統治心靈。很不幸,我們的一些兒童就在成年人隨波逐流、麻木不仁的迷霧中長大,并慢慢地成為了跟我們一樣的成年人。
盡管如此,身處迷霧中,我們仍有覺知的一刻。我們期望這一刻是由愛來喚醒的,事實卻是大多數時候,我們對于兒童生命的覺知是由“恨”來啟迪的:當父母對自己的子女施虐過后,當教師對學生體罰后,他們的童年記憶復蘇了。他們回到過去,以成年人的眼光來看待當年其父母、其師長施于己身的“教育”。
荒謬的是,覺知并不帶來覺醒。通常,人們只是意識到教育孩子的方式有問題,與此同時他們的腦子已經自動啟用防御機制,將他們的行為進行“合理化”(諸如“打是親,罵是愛”之類的說辭,未經認真地審視,就已“確鑿無誤”)。既然成年人沒有自我剖析的勇氣和自我寬容的智慧,那么,這種“合理化”是讓他們消滅突如其來的內疚感的有效方法。……