論師德建設在高等院校建設中的作用

魯云生

（湖南第一師范學院 湖南長沙 410205）

論師德建設在高等院校建設中的作用

魯云生

（湖南第一師范學院 湖南長沙 410205）

師德建設是教師隊伍建設的關鍵。高等院校黨組織應該把師德建設放在師資隊伍建設的首位，千方百計地提高師德建設水平。加強高等職業院校教師師德建設是一個事關我國高等教育實現跨世紀發展的重要課題。

教師；師德建設；作用

長期以來，廣大教師教書育人、敬業奉獻，贏得了全社會的尊重。同時我們也要清醒地看到，師德建設工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰：一是隨著市場經濟的深入發展，社會經濟成分呈現多元化，各種利益日趨多樣化，這些必然要影響到高校；二是在校生生源地擴大，生源結構多樣化，學生思想復雜化，畢業生就業壓力大；三是教師隊伍迅速擴大，青年教師居多，教學改革力度增大，教書育人任務加重。所有這些都要求教師的整體素質要提高，特別是師德水平要提高，否則很難適應形勢的發展。為此學校黨組織應該把師德建設放在師資隊伍建設的首位，千方百計地提高師德建設水平[1]。下面我就如何加強高等院校的師德建設進行了一些探討。

一、把以人為本的思想融入到師德建設中

以人為本，體現了新時期公民道德建設的內在規律，是社會主義師德建設。必須長期遵循的重要原則。新形勢下，師德建設只有堅持以人為本的原則，才能使廣大教師樹立共同理想，培養高尚的道德情操和敬業愛教、教書育人的奮斗精神和創造精神，推動教育事業蓬勃發展。同時，師德建設堅持以人為本，才能形成有利于社會主義現代化建設的輿論力量、價值觀念、道德觀念，有力地抵制資本主義、封建主義腐朽思想的影響，保證我國教育事業沿著正確方向前進[2]。

二、進一步加強思想教育內涵建設

1.努力提高教師的思想政治素質。廣大教師要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響。

2.樹立正確的教師職業道德理想所謂教師職業理想，就是一種堅定的任務，而這種任務必須是為了實現教師崇高目標而去執著追求一生而建立起來的。

3.提高教師的職業道德水平。教師們都要把基本的概念，基本的原則和規范弄清楚，并按照規范制度去做，才能不斷提高師德水平。教師要遵循五項師德原則：一是忠誠于人民教育事業原則(核心原則)；二是集體主義原則(基本原則)；三是全心全意為學生服務原則(主體原則)；四是教書育人原則(責任原則)；五是修身為本原則(基礎原則)。教師道德規范主要是三條：一是熱愛教育、獻身教育(敬業精神)。二是以身作則，為人師表——嚴于律己，言傳身教，舉止端莊，語言文明，遵紀守法，作風正派。三是嚴謹治學，精益求精——一絲不茍，不斷進取，開拓創新，從不自滿。

三、齊抓共管，建立行之有效的考核體系

師德建設是高等院校整體建設中一項長期的工程，要使師德建設的工作能落到實處，就必須建設健全有效的運行機制作為依托和保障[3]。學校黨組織要加強對師德建設工作的領導，建立師德建設工作機制，形成黨政工團齊抓共管的局面，為加強師德建設提供可靠的組織保證同時，要把師德建設績效作為各部門工作的一項重要考核內容，定期予以考核，使師德建設工作落到實處。

師德考核標準的制度和具體考核辦法要從實際出發。考慮到師德屬于職業道德范疇，比較難以量化，所以應堅持“定性與定量相結合”的原則。師德評定的結果應歸入教師業務檔案，作為崗位責任，技術職務晉升和實施獎懲的依據，化虛為實，努力建設師德良好的師資隊伍[4]。

四、注重區別，有創造性地開展高校師德建設

抓師資隊伍中的帶隊人——教師隊伍中的中堅和骨干。這些同志一般是學科帶頭人，具有良好的師德素質和較高的學術造詣，在教師隊伍中具有很強的示范作用和“傳幫帶”作用。所以，要充分利用這一資源，鼓勵這些骨干與其他教師開展“一幫一、一對紅”“導師帶徒”活動，并經常征求他們對師德建設的意見和建議，甚至吸收他們參加到師德建設工作組織領導機構中來。

總之，加強高等院校教師師德建設是一個事關我國高等教育實現跨世紀發展的重要課題，培養一支高素質的高校青年教師隊伍是一項長期而艱巨的任務[5]。

[1]呂明.高等院校師德建設的探索與思考[J].高教探索與研究,2006(02).

[2]馬建如.淺談加強師德建設[J].高教探索與研究,2006(02).

[3]張珍秀.高等院校青年教師師德問題研究[J].中國科技信息,2008(03). [4]關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見[R].2004. [5]中共中央宣傳部教育部關于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見[R].2005.

On the function of moral construction in the construction of colleges and universities

Lu Yun-sheng

(Hunan No.1 Normal School, Changsha Hunan,410205, China)

Moral construction is the key to the construction of teachers. College Party organization should put morality in the first, make every attempt to improve the construction of moral level. To strengthen the teachers in higher occupation college teachers' professional ethics construction is an important subject related to the higher education of our country for the cross century development.

teachers; morality construction; effect

B822.9

A

1000-9795（2014）01-0033-01

［責任編輯：董 維］

2013-11-22

魯云生（1975-），男，湖南常德人，高級政工師，高級職業指導師，主要從事高校就業指導方面的研究。