如何提高大學生黨員公眾形象

楊巧智

(呼倫貝爾學院文學院 內蒙古呼倫貝爾 021008)

如何提高大學生黨員公眾形象

楊巧智

(呼倫貝爾學院文學院 內蒙古呼倫貝爾 021008)

近年來，各高校黨組織采取多途徑，把如何提高大學生黨員公眾形象作為不斷探索的重要工作任務，使其在青年學生世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期起到模范作用，更好地承擔共產黨員的角色責任。

大學生黨員；公眾形象

近年來，各高校黨組織采取多途徑，不斷加強學生黨員隊伍教育、管理和服務，不受非主流價值觀、文化思潮和社會不良風氣以及黨內的腐敗現象所影響，提高大學生黨員公眾形象，使其在青年學生世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期起到模范作用，更好地承擔共產黨員的角色責任。

一、加強理論學習，夯實理想信念，提升大學生黨員的黨性

新形勢下如何堅持深入貫徹黨的十八屆三中全會精神、習近平總書記系列重點講話特別是到內蒙古的重要講話精神、培育和踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立跟黨走中國特色社會主義、為實現中國夢努力奮斗的理想信念。通過理論學習使同學們了解歷史，用中國夢激發廣大青年的歷史責任感，為青年學生播種夢想、點燃夢想，必為他們搭建追求夢想的舞臺，幫學生規劃自己完美的人生。讓更多青年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，傳遞青春正能量，努力培養祖國建設的有用之才、棟梁之材。

1.強化理想信念教育的核心地位。理想是人們在實踐中形成的、有可能實現的、對未來社會和自身發展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現。這就要求每位大學生黨員都要在實踐中以樹立中國特色社會主義的共同理想為出核心，堅定不移地跟黨走，為中華民族偉大復興而不懈努力。怎樣才能讓跟黨走的信念不動搖？這就需要高校思想教育工作者在大學生樹立正確世界觀、價值觀、人生觀的關鍵時期常抓不懈，利用各種途徑不拘泥形式，在每一階段都有新的方法去強化和感染每一個青年學生，帶領學生做好人生規劃，為他們樹立堅毅的意志品質打下基礎，時刻要求學生黨員做出表率作用。

2.夯實理想信念教育的堅實基礎。在高校科學設置思想政治理論課課程是夯實理想信念教育的主課堂。根據黨中央的要求高校開設4門思想政治理論課――“馬克思主義基本原理概論”、“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”、“中國近現代史綱要”、“思想道德修養與法律基礎”。同時，開設“形勢與政策”必修課和“當代世界經濟與政治”選修課。在課程設置中有歷史、有理論、有應用，較以往課程數目雖然減少了，但內容沒有減少， 重點更加突出，要求沒有降低，。新課程方案的實施不僅提升了大學生對思想政治理論課的學習興趣，還凸顯了課堂學習的主渠道。豐富的內容、形勢的變化，使學生接受起來容易主課堂的地位不容忽視。在搞活主課堂的同時也要充分發揮第二課堂的作用，開展豐富多彩的校園文化活動，在參與校園文化活動中充分發揮大學生黨員的作用，為學生搭建堅定理想信念的舞臺。通過開展各類活動培養學生良好的道德素養、文化素養以及藝術素養等對學生的思想言行起到影響，成為主宰青年人靈魂的精神支柱。增強大學生及學生黨員對黨的價值觀認同，使理想信念教育成為最高的最求。

二、加強角色鍛煉，提升黨員形象，實現知行統一

1.踐行社會主義核心價值觀，發揮黨員先鋒模范作用。作為青年學生來說踐行“愛國、敬業、誠信、友善、文明、和諧”這12個字的社會主義核心價值觀取向，我院團總支要求學生黨員要起帶頭性、骨干性、先導性、橋梁性作用，充分發揮模范帶頭作用，樹一面旗幟讓身上充滿“正能量”，不僅要落實到日常學習、生活和熱愛家鄉，尊重、熱愛父母、親人、老師、同學上；還要落實到熱愛我們的校園、社會中的一草一木上。把偉大的愛國精神落實到為實現中華民族的偉大復興、實現“中國夢”而發奮讀書、誠實做人、勤奮工作，完成自己的學習任務，勤奮讀書，全面發展，學有所成，健康成長；踏實做事，聽從教育，團結同學，服從管理，助人為樂。在每屆新生中營造一種“我是黨員，向我看齊”的氛圍，加強群眾對黨員的輿論監督，并在學生光榮榜上進行張貼和宣傳，讓黨員的旗幟作用真正輻射到每位學生。所以，每位大學生黨員都自覺地為同學做實事，密切聯系同學，盡最大可能幫助同學解決學習、生活、思想等方面的困難和困惑，在日常的學習工作和生活中踐行社會主義核心價值觀，強化群眾意識和服務意識。

2.加強黨員意識，提升黨員形象 。學生黨員的旗幟意識的強弱往往在于學生和老師的關注程度。因此，要善于利用師生群體力量這一渠道，建立適當的輿論評價劍斗機制能大大的提高黨員的意識和覺悟將學生黨員的言行尤其是外化行為具體化、規范化，使學生黨員的黨員意識及由此樹立的的黨員形象成為學生學習的榜樣或偶像。如，對大學生黨員實行個人形象宣傳和大學生黨員所在學生寢室貼標簽樹旗幟，強化黨員意識，通過各種學習和活動進行黨員行為的訓練和檢驗，強化黨員意識、鍛煉黨性修養;，對黨員先鋒委以重任，重點培養，讓他們擔任學生會干部、學生支部書記或黨小組組長等，使學生黨員在黨團組織的指導下發揮積極作用，強化其黨員意識; 通過黨員風采展示爭做“先鋒 ”爭創“先進學生黨支部”等，增強黨員的服務意識，提高其政治覺悟，提升黨員形象。

3.傳遞正能量，實現知行統一。青年學生身邊凝聚了大量的“正能量”，每學期我校都舉辦形式多樣的校園文化活動和社會實踐活動為青年學生搭建展示才華挖掘潛能的舞臺，在舞臺上通過比拼涌現出各類人才成為學生學習的榜樣，凝聚了大量“正能量”。而學生黨員能主動承擔，搭建舞臺組織各項比賽還積極帶領學生參賽，紛紛獲得省、市、學校級的三好學生、優秀學生干部、優秀團員、優秀團干部，學期最高成就獎、“挑戰杯”、“創青春”創業獎，涌現出很多先進個人和集體，如：學科競賽獲獎者、學校成績優秀者、青年志愿者、拾金不昧的同學等等，這就是我們學校的正能量，這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要在呼倫貝爾學院的校園里大量凝聚正能量、傳遞正能量。

三、創建社會實踐教育基地，“盡責圓夢”提升大學生黨員公眾形象

習近平同志指出，歷史和現實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現我們的發展目標就有源源不斷的強大力量。中國夢是歷史的、現實的，也是未來的；是國家的、民族的，也是每一個中國人的；是我們的，更是青年一代的。中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變為現實。當代大學生如何永遠緊跟黨高高舉起中國特色社會主義偉大旗幟；肩負起歷時使命是高校思想政治教育工作者不斷探索和追求的。

為響應黨中央提出的強國夢、強軍夢的偉大方針，增強當代大學生黨員的歷史責任感與使命感，文學院自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，用中國夢激發廣大青年的歷史責任感，為青年學生播種夢想、點燃夢想，搭建追求夢想的舞臺，呼倫貝爾學院文學院學生黨支部、團總支創新開展思想政治教育活動，與呼倫貝爾市邊防支隊機動大隊的建立共建單位，并簽署共建協議，將作為一項制度穩定下來，“走出去，請進來”，為學生搭建社會實踐教育基地，開展思想政治教育和實踐訓練，引領大學生黨員學習人民軍隊“盡職圓夢、無私奉獻”的精神，以及對黨的絕對忠誠，組織性、紀律性極強、凝聚力很高的優良作風。服務于社會，積極展示個性與才華，踐行社會主義核心價值體系。通過創建社會實踐教育基地，讓更多青年“盡責圓夢”提升大學生黨員公眾形象。

大學生黨員的一言一行無不體現學生黨員的綜合素質，而且代表著黨和學校的形象。在學習生活中，大學生黨員的公眾形象不僅代表學校和個人在與你接觸的廣大學生、社會公眾中還體現出一名黨員崇高的社會理想、高尚的道德理想、適應社會需要的職業理想、文明健康的生活理想 ，所以要注重黨員形象，嚴格規范黨員言行，做“講黨性、重品行、作表率”名副其實的模范。

[1]袁興國.高等教育大眾化時期精英教育辨析[J].江蘇高教,2008(3)．

[2]蔡月亮.大學生形象的妖魔化[J].青年記者,2006(1)．

How to improve the university student party members’ public image

Yang Qiao-zhi
(Hulun Buir College Institute of Liberal Arts, Hulunbuir Inner Mongolia, 021008, China)

In recent years, various universities party organization to take more ways, how to improve college students' party public image as an important task of exploring, in the young student world outlook, the outlook on life, values form the key period of play a role model, better the role of the communist party responsibility.

college student party members; public image

G64

：A

：1000-9795（2014）011-000041-02

［責任編輯：鮑 雨］

楊巧智（1982-），女，回族，內蒙古呼倫貝爾人，呼倫貝爾學院文學院團總支書記，助理研究員，研究方向：思想政治。基金項目：《做好人文學科學生黨建工作發揮學生黨員作用》。