淺談農村小學校車安全管理的有效途徑

周成濤

摘 要：校車的出現給學校安全管理工作帶來許多不便，安全管理還處于起步階段。此篇文章僅從組織領導、安全教育、具體工作的落實方面進行闡述本校校車安全管理的方法。

關鍵詞：農村校車 安全管理 途徑

中圖分類號：G627 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）03-161-01

一、 加強領導，強化安全責任

學校安全責任重于泰山，本著一保安全，二保穩定，三

保發展的原則，學校對安全給予了高度重視，狠抓責任落實，真正形成校長親自抓，分管副校長協同抓、相關人員各司其職，各負其責的工作機制。同時，將學校校車安全工作納入目標管理，制訂目標管理細則，逐級簽訂安全責任書，做到層層把關，責任到人，真正做到“誰主管、誰負責”。所以，我校成立了以校長為組長的校車安全管理工作領導組，組長負責校車管理全面工作；以分管安全工作的副校長為副組長對校車進行協調、組織，負責安全管理；以教導主任、各班主任、跟車教師、校車司機為成員的組織機構，負責路線的安排、安全教育、乘車學生人數的分配，上下車人數的清點、安全、車內衛生、校車的安全行駛、及時保養等，并指派教師專人具體負責校車保養維護工作。同時在校車運行的各條線路校車內設立了以高年級學生為車長，輔助跟車教師維持車內紀律，幫助系好安全帶，進行點名等事項，在農村各村屯停車站點設立了候車學生小組長，負責上下車人員的清查報告，協助跟車老師做好其他學生（幼兒）上下車的安全。

二、加大校車交通安全管理的教育力度

1、每學期都要對學生進行交通安全教育

教育學生不乘坐無檢驗合格標志的車輛或非法營運車

輛，如：農村使用的毛驢車，無營運證的微型面包車；教育學生不乘坐超載車輛；要文明候車，不在等候站點相互瘋鬧，靠接送行車右側方向排隊等候，教育學生養成良好的行為習慣，培養學生自覺遵守公共秩序、文明禮讓、團結互助等良好習慣；教育學生（幼兒）家長要遵守候車時間；如時間有所變動班主任和跟車教師要及時通知接送學生（幼兒）家長；

2、定期召開校車安全工作會議

教育跟車教師做好乘車學生日志記載，清楚上學人數和放

學人數是否一致，要保持學生乘車時車內的紀律，開車前應清點坐車總人數，與家長交接時手續應該清楚，與班級教師交接手續要清楚，開關車門時應該注意幼兒的手，車輛行駛過程中教師要關注孩子，防止不安全行為；對班主任也有明確的操作規定：對班中孩子經常進行安全教育，清楚每天班中校車接送的孩子總人數，與跟車教師交接時要交待清楚學生數。教育門衛做好學生在校時間出入情況登記工作，上車前跟車教師要詳細察看門衛的學生上課期間出入登記表，做到本車學生缺席原因情況的了解，在上車點名時做到心中有數。教育校車司機工作期間不酒后駕車、行車途中不接打電話、禁止車內吸煙等，若有發現或投訴的學校有權予以開除或進行相應的處罰，并視情節扣留部分或全額保證金。要求定期或不定期對校車進行檢修，遵守交通法規，做好安全防范措施，堅決杜絕超載、超速現象發生。車速一定要限制在規定速度內，待人數清點清楚才能開車，上車后待車上的孩子坐穩時才能啟動出發。要求做到全心全意為學生和家長服務，熟悉路線，學生接送站點的時間要準時，行車平穩，確保學生身心安全。

3、配合當地交警部門對在校師生進行交通安全教育

學校要與當地交警部門建立長期聯系，不時對學校師生進

行交通安全教育課，開展各類交通安全宣傳活動，增強學生的交通安全意識和自我防范能力，有效預防不必要的交通事故發生。

三、抓好校車安全管理的具體落實

1、建立校車安全管理臺賬

做到每輛校車定人、定車、定座位、定線路，建立校車安

全管理機制，建立健全校車及其駕駛人、跟車教師和乘車學生檔案。學校與校車司機、學校與跟車教師、學校與乘車學生家長簽訂安全責任合同，明確各自職責，確保學生乘車安全。

2、制定校車交通安全事故應急預案

做到出現事故不慌不亂，有條不紊進行安全自救。

3、進行校車安全演練活動

組織學生開展車內自護、自救、逃生演練，培養學生安全

防范和應急能力。

4、學校每學期開展評選“安全文明校車”活動

調動校車司機、跟車教師及學生安全管理的積極性。

總之，保障學生安全永遠是學校教育工作的首位，任何時

候都不能掉以輕心。要認真總結校車安全管理工作的經驗，建立健全一套行之有效的規章和制度，積極探索維護校車安全的新途徑和新方法，協調各方面力量，努力把校車安全管理工作落到實處，讓廣大學生每天都能高高興興地上學，平平安安的回家，為學校的教育教學發展、學校的和諧穩定做好保駕護航。