溫文爾雅的先生 學養深厚的大家
——訪著名財政金融學家、西南財經大學劉邦馳教授

●本刊記者 阮 靜

溫文爾雅的先生 學養深厚的大家
——訪著名財政金融學家、西南財經大學劉邦馳教授

●本刊記者 阮 靜

一走進劉邦馳教授的家，我便被那雅致的環境所吸引：墻上掛著古樸的大卷軸的中國字畫，還有一幅華麗且敘事生動的西方油畫，油畫下是蓋著紅色絲絨布的鋼琴。地板一塵不染，可以映照出走在其上的人影兒來。而劉邦馳教授亦是灰白頭發一絲不亂，眼神炯炯，態度溫和，講話熱情且不疾不徐，雖年逾八十，仍掩抑不了那溫文爾雅的氣度。

古人稱師者曰“先生”，但在世人眼中，并非所有的教師都配稱先生，唯有“智如泉涌，行可以為表儀”的師者才具先生之風。

劉邦馳教授就是這樣一位先生，淵博的知識、精深的造詣、在財政金融學界享有很高的學術威望等等自不必多說，在眾人眼中，他始終閃耀著一種“平和且高尚的人格”。他的一位學生曾總結道：這種人格表現為待人接物的謙和，表現為言語的溫和，表現為行文的平實，最重要的是表現為對一切人、一切學術思想的尊重和寬容。一個細節便讓我感受到這種“如沐春風”的人格魅力——采訪劉邦馳教授剛一落座，他便給我一個檔案袋，里面裝著其他刊物對他的訪談資料和所有他認為有助于我寫作的文字材料，“聽說你來采訪后我就收集了這些資料，你回去可以細讀一下以便于你更好地工作。”感動于我溢于言表，而那份對一切人的尊重、體貼與關懷，不正是“桃李無言下自成蹊”的先生風范嗎？而我更是有幸專訪了這位學養深厚的大家，了解到他謙恭、進取、卓爾不群的一生。

成長，與國家命運休戚相關

“我的成長與國家的命運是緊緊連在一起的”，與經歷過動蕩年代的很多人一樣，劉邦馳時常這樣回顧道。

1956年考入四川財經學院就讀于財政系財政與信貸專業

1933年，劉邦馳生于川東北一個經濟落后的農業縣，家境貧寒的他學習十分刻苦，“從小父母就總給我講一些古人艱苦讀書的故事，給了我很大的學習動力”。盡管故鄉縣城人多地少，外出謀生者眾多，但教育卻有相當的基礎。小學成績名列前茅的劉邦馳在中學時代更是憑借優異的成績考取獎學金以支撐學習。這一良好的基礎教育日后也一步步地拓寬著這位川北農家子弟的求學路。

1950年，劉邦馳考入川北財貿干部學校學習，后因工作需要參加了土地改革運動。1952年四川撤銷行署合省，劉邦馳被分配到中國人民銀行四川省分行計劃處從事貨幣信用理論研究與實務方面的工作，而這一職業經歷也將極大地影響著他后來專業道路的選擇。

在劉邦馳看來，其人生道路真正的轉折是在1956年。當時，為適應大規模經濟建設需要，黨中央提出“向科學進軍”的號召，一直懷揣著繼續讀書深造夢想的劉邦馳向組織提出申請參加高考，最終在省人行黨委積極支持下，劉邦馳順利考取四川財經學院（今西南財經大學）財政信貸專業。彼時的四川財經學院剛剛經歷過兩次全國高等院校院系調整，在西南、西北17所高等財經院校和綜合大學部分系科基礎上建立，是新中國財經系科設置最全，辦學層次最完整的四所老財經院校之一。“我這個來自偏僻縣城的貧寒青年能夠到成都讀大學，當時的心情是很興奮的”，也正是從那一刻起，劉邦馳整個的人生軌跡與四川財經學院再也密不可分，他一生潛心學術、追求真理的卷軸也就此打開——

大學四年奠定的治學基礎對其“人生觀的形成起了決定性的作用”；1960年畢業留校任教的選擇亦開啟了他在財政金融領域耕耘五十余年的治學之路；而后長達十多年的政治運動中教學、科研被迫停止所造成的事業荒廢成為其此生最大的憾事；1978年復校后重新走上講臺時迸發出的全部治學熱情又將其學術事業成就不斷推向新的高峰……

“我個人事業的成就，就同整個國家財政金融教育的興旺和挫折休戚相關”，如今已在國家財政金融科研領域享有盛譽的劉邦馳如是說。

縱橫馳騁于財政學發展的時空中

在劉邦馳的腦海里，始終有這樣一個坐標系：縱的那一條，是財政學科發展兩百多年的理論基礎，而橫的那一條，則是不斷變化著的中國經濟社會的發展現實，因此，唯有理論聯系實際的精準定位和細致研究才是教學科研有所成的關鍵。

這又要回溯到劉邦馳的大學時代。“四年讀書期間，我的學習是極其努力的，除全力以赴，以優異成績完成全部課程學習任務外，還充分利用課余時間，花大力氣通讀了馬克思、恩格斯的一部分原著，比如《資本論》、《剩余價值理論》等，這對我人生的轉折起到了最大的奠基作用”，每每回顧起大學時光，劉邦馳總會感慨于當時的勤奮讀書，一方面為其打開一扇窗看到資本主義世界的面貌、了解了馬克思主義世界觀，同時也為后期治學打下堅實的學術功底。

“深厚堅實的理論基礎是搞好教學科研的根基”，如今的劉邦馳總結道，他認為在市場經濟條件下，建設中國特色社會主義制度的新階段，不僅要研讀馬克思主義經典學說，對于鄧小平特色理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等新成果必須深入研究，“因為馬克思主義理論功底對我們研究問題具有方向性的指導作用”；此外，在劉邦馳看來，西方經濟學說的發展概況也要系統學習，特別是要通讀亞當·斯密的《國富論》、大衛·李嘉圖的《政治經濟學及賦稅原理》、凱恩斯的《就業利息和貨幣通論》以及布坎南的《自由、市場與國家》，“這些都是資本主義國家發展過程中的優秀著作，其中也有很多對我們有啟示，應成為我們共同的財富”，劉邦馳認為，這一西方公共財政理論的發展脈絡和相對成熟的學術體系也是一個財政學者必須諳熟的理論基礎。

1960年畢業于四川財經學院（左四）

而就在劉邦馳頭腦中這一坐標系縱軸理論基礎方向上，他更為關注的是中國財政理論體系的發展。“我國現代財政基礎理論和專門著述的研究起步較晚”，劉邦馳回顧道，“至今還不到百年”。而財政理論在中國的這一發展與西南財經大學有著深厚久長的淵源，作為該校財政學科第二代學術帶頭人的劉邦馳對此也頗為津津樂道。西南財大知名教授、被稱為我國《資本論》中譯本第一人的陳豹隱1914年出版發行了譯著《財政學提要》，全面系統地介紹了歐洲資產階級的租稅論及資產階級政府理財的辦法；1924年陳豹隱在北大任教的講課稿基礎上整理出版了《財政學總論》等書，這都是我國早期的財政學著作。西南財大另一知名教授李銳在1935年與何廉合著的《財政學》，直至今日仍被學術界譽為“中國人公開出版的第一部權威性財政學著作”，在當時國內產生很大影響；而新中國成立后，陳豹隱、李銳教授等也成為西南財大財政學理論研究和課程建設的早期學術帶頭人。

“從歷史的角度看，二十世紀上半葉終于有了中國人自己的財政學著作，這一學術上的進步無疑是巨大的，但即便是當時的權威之作，其理論基礎、內容及結構體系，基本上也是當時西方財政理論的翻版，即‘公共產品論’或‘公共財政論’的通盤移植，既無多少新意，又無中國特色”，劉邦馳小結道，“這也證明了‘公共財政論’從上世紀初期就已傳入中國，并非改革開放后九十年代的新鮮產物”。除了馬克思主義理論學說和西方經濟學經典著作，劉邦馳也涉獵了中國早期的財政學理論專著。

1957年在四川財經學院圖書館（前排右三）合影

“問題的關鍵就在于你要秉持怎樣的態度對待前人的研究成果，又要如何密切聯系不斷變化發展著的中國經濟社會實際去完善我們自己的財政學體系”，劉邦馳從中國財政學理論發展淵源的講述中又將話題推向了另一個高度，似乎要在縱橫垂直的坐標系中找到一個立得住的支點，為做好財政學的科學研究下一個結論。“優秀的科研成果是人類的共同財富，既要取其精華為我所用，又要與時俱進，有自己的獨到見解；既不能搞學術霸權，唯我獨尊，又要做到善待學術觀點上的不同意見，研究成果讓社會評論；只有不唯上、不唯書、只唯實的學術研究，只有密切聯系實際、重視調查的學術研究，只有敢于說真話、勇于立新說的學術研究才是真正的科研”，劉邦馳頗為堅定地說了這番話。

1993年經國務院學位委員會批準為博士研究生導師

而支撐這番話的首要例證便是對劉邦馳影響至深的我國老一輩著名財政學家、西南財經大學許廷星教授的一大學術創建。1957年，在批判蘇聯學者“貨幣關系論”的基礎上，許廷星出版專著 《關于財政學的對象問題》，在當時的學術界第一次比較系統地提出并論述了“國家分配論”的基本內容，即“財政學的研究對象是國家關于社會產品或國民收入分配過程中的分配關系”的獨創見解，得到學術界的高度評價，認為“分配關系論”的提出，對于財政本質的探索做出了重要的貢獻，解決了“貨幣關系論”不能解釋的若干重要問題。

也正是得益于老一輩財政學家的學術創建，劉邦馳在1986年與許廷星教授、譚本源教授合著的《財政學原論》積極倡導和發展了“國家分配論”，在學術界獲得廣泛反響，認為這部著作以馬克思主義基本原理為指導，對財政學科的一系列重要理論問題進行了深入探討。著名財政學家羅毅教授專門撰文評介該書，認為“它沒有把國家分配關系論觀點停留在財政本質的局部敘述上，又與資產階級財政學羅列收支表象而不觸及本質的四分法體系迥然不同。從而建立起比較嚴密的社會主義財政學體系”。

就在幾代人的共同努力下，“國家分配論”成為新中國現代財政學基礎理論建設的主流派，在國內財政基礎理論研究中長期居于支配地位。而改革開放后重返校園的劉邦馳也一頭扎進財政金融科研領域深耕細作，在學術研究上堅持理論聯系實際、不斷推陳出新，取得了豐碩的科研成果——主編和合作出版專著和教材11部、教學參考書多部，承擔國家社科基金和省、部級科研課題5項，在《財政研究》、《稅務研究》、《投資研究》、《經濟學家》等刊物發表學術論文130余篇，獲省、部級獎、劉詩白基金獎和校優秀科研成果獎16項。1995年和1999年兩次獲中國財政學會財政理論研究成果特別獎……這其中不乏在國內影響較大且具開創性意義的文章及著作。

《財政學科理論體系的三個問題》一文被美國很有影響力的柯爾比科學文化信息中心評為1998年度優秀社會和人文科學論文，并獲得進入全球信息網絡進行世界范圍交流的資格；《四川省財政中長期發展戰略規劃》是我國第一部公開出版的研究省級財政發展戰略的專著，首次規劃了四川省財政中長期發展戰略步驟、目標、重點和任務，在實現發展戰略目標，深化財稅改革，調整分配關系，完善財政調控體系與財政運行機制，運用數學模型測算財政收支總量和結構變化趨勢等方面提出了許多獨特的見解和對策措施，“可供領導和有關部門決策參考”；國債是聯系財政與金融的交叉點和結合部，既是財政問題又是金融問題，《國債經濟運行理論與實踐前沿》一書系統反映了國債經濟領域研究的新成就和學術進展，總結分析了國債經濟運行中的新情況和新問題，為國債理論的進一步創新拓寬了視野，提供了條件，受到讀者好評；《中國當代財政經濟學》被中南財經政法大學梁尚敏教授評介為 “一部貼近中國實際、特色鮮明的財政學著作”，他認為該書將“財政經濟運行中的重點、熱點、難點突出，邏輯嚴謹，在此基礎上構建的財政學科理論體系，國內外尚不多見”。

在全國財政基礎理論研討大會上發言 （右二）、許毅教授(右三)、許廷星教授（右一）

《中國強大財政建設導論》一書，由著名財政學家許毅教授作序、被中央財經大學姜維壯教授稱為“適世應時的力作”，受到財政學界的高度贊賞，并在國家社科基金專家通訊評審中被一致評為一級研究成果。該著作第一次提出在市場經濟條件下，財政平衡必須在觀念上從傳統的“當年預算收支平衡”觀轉變為動態的“周期平衡”觀的新見解；提出把中國社會主義市場經濟條件下的財政職能歸結為政治、經濟、社會和教育四大基本職能的新觀點；首次提出財政收支結構不對稱、國債經濟運行與建立強大財政關系的理論以及調整財政收支結構的對策選擇。許毅教授認為這本著作“較為準確地反映了財政在整個國民經濟中的地位，拓展了財政研究視野”，“從強化財政管理角度提出了一系列新的管理方法”。姜維壯教授認為著作中的某些論點 “不僅在相當程度上突破了傳統觀點與現實不相適應的束縛，也突破了簡單照搬國外經驗作法的風尚，有重大的理論和實踐意義”。財政部財政科學研究所何盛明教授認為“該研究成果在同類研究中屬領先地位”……黨的十八屆三中全會通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》指出，財政是國家治理的基礎和重要支柱，在這一對財政職能作用新的重要論斷的指引下，就如何深化財稅體制改革、劉邦馳這部雖出版于2002年的著作，其思路和要義亦可為今人與后來者借鑒。

不難發現，劉邦馳的學術研究踏準了時代脈搏起伏的節拍，而其本人則仿佛從財政學發展的歷史深處走來，承擔起時代賦予他在財政金融學研究上的承前啟后之重任，以廣博深厚的學術積淀、兼收并蓄的科研態度以及勤奮高效的團隊合作拋出一個個擲地有聲的科研成果。他感激自己曾在許廷星教授、何高著教授身邊做副職多年、耳濡目染前輩們的嚴謹治學之風，也于經濟社會轉軌變革時代中看過太多為名利所累的人事后不禁唏噓感慨：教學科研要有所作為就必須保持“淡泊名利和寧靜求真務實的心態”。而當前，構建真正有中國特色的財政學理論體系則是這位財政金融大家對后輩最殷切的期待。

潤物細無聲，任重而道遠

“一場秋雨一陣涼，一句叮囑在耳旁，白天出門看天氣，晚上適當加衣裳……”秋涼時節，我收到這樣一條信息，落款是“西南財大劉老師”，這來自劉邦馳教授的叮囑頗讓我受寵若驚。對其弟子而言，“西南財大劉老師”細致入微的關懷不僅在其“麾下”讀書時分可以感受到，即使離開光華園、又展開新的人生道路時，劉老師的關懷也伴隨著滿天下桃李忙碌的四季，這次也潤澤了我這個與劉老師相隔幾代人且到目前只有一面之緣的后生。然而，劉邦馳教授這種“潤物細無聲”的關懷也蘊涵著某種育人之道。

深圳市財政委員會副主任、深圳市財政局副局長湯暑葵，劉邦馳的第一個碩士研究生，在1999年又考取他的在職博士研究生。當年的湯暑葵由于工作的繁忙加之其對取得這個學位并不那么迫切，使得他的博士論文多年都未能完成，且無數次產生放棄寫作和不再拿學位的想法。導師劉邦馳知其忙碌并不直接催他，而是每次有其他學生完成的論文便寄給他參考學習、每逢節假日便打電話問候，這無形中的激勵和關懷鞭策著湯暑葵克服一切困難干擾最終將論文完成，“當時我感到如果不下定決心完成論文的話，不僅對不起自己，更對不住劉老師”，湯暑葵曾這樣說道，“可以毫不夸張地說，要不是劉老師持續的關心和幫助，也許我就放棄這個學位了。感謝我的嚴師！”

這位嚴師教書育人的方法的確與他人有所不同。他最忌教師單純教授知識，他認為對學生人生觀、價值觀、奮斗目標的確立以及自強自信的能力培養更為重要——既要科學有效地“授人以魚”，更要言傳身教地“授人以漁”。

與博士耿虹（左一）、謝商華（左二）、劉家新（右三）、劉蓉（右一）在一起

給博士生講授財政基礎理論前沿留影

2005年國家審計署副審計長（現審計長）劉家義博士（右二）回母校作專題報告與葉子榮（右一）、謝商華（左一）博士合影

從教50周年之際，西南財經大學出版社將劉邦馳自1979年以來在國內社會科學核心期刊公開發表的113篇論文和研究報告結集出版了一套《劉邦馳文集》，以此介紹和總結這位耕耘于財政金融領域五十載的大家的學術研究成果。而為此書作序者正是劉邦馳的學生、現任西南財經大學財政稅務學院院長劉蓉教授。大凡著書立說者，要么“他序”——請名人作序，要么自序，而由學生為老師作序者并不多見，這讓劉蓉“既惴惴不安，又倍感榮幸”，而劉邦馳那份對弟子的信任及處事的謙和，亦可從中窺出一二。

在序言中，劉蓉這樣總結了恩師在人才培養方面所做出的貢獻：劉教授注重培養學生的科學思維，不僅使學生在思維上經歷由抽象到具體再到抽象的過程，而且注重啟發式教學，充分調動學生的學習興趣。不僅教學有方，而且十分注重碩士、博士高級專門人才培養的質量。主張從招生、培養、考試以及論文等方面嚴把質量關。

正是這樣一位教學嚴格有方、強調教書與育人并重的財政金融學教授，以其淵博的知識、嚴謹的治學態度和誨人不倦的師者精神成為學生在求學從業道路上方向的引領者。

博時基金總經理耿虹博士回憶道：“我本科與研究生讀的是金融專業，在財稅學院教書十年，劉老師幫助我確定了與財政金融領域密切關聯的國債投資研究主題作為博士學位專攻方向，即使近些年他還指導和要求我持續深化投資研究。這些復合知識的積淀，為我從事證券基金的政策研究和管理實踐打下了厚實基礎，打開了多維眼界，獲益匪淺。”

而在眾多弟子眼中，劉邦馳更是“生活的詮釋者”，“潛能的激發者”，既垂范了生活與事業如何做到二者兼顧，又激勵著每一個平凡的學子去追求不平凡的人生境界。

劉邦馳的最后一個博士生于2010年畢業，這也為他的教書生涯畫上圓滿的句號。然而從教幾十年中，師生間的關懷往來從未間斷，且愈加深厚，在劉邦馳看來，“師生情堪比親情”。從教五十余年的劉邦馳稱得上是桃李滿天下，其中不乏政府部門的位高權重者，例如國家審計署審計長劉家義、四川省副省長王寧，也有大批在財政金融領域和高等教育行業的精英人才，例如前述湯暑葵、耿虹、葉子榮、劉蓉等，“我一生感到非常滿足的就是為國家培養了一些人才”，劉邦馳不無自豪地說，“不論從政也好，搞經濟、教育工作也好，他們都很爭氣。”

2010年4月在北京與部分碩士、博士合影

2013年7月，聯合國授予中國審計署審計長劉家義“聯合國維持世界和平獎”，以表彰他及其帶領的審計團隊，通過實施聯合國維持和平行動審計，對維持世界和平做出的貢獻。這是聯合國首次頒發該獎項，且將其授予中國人，獎項來得自然有分量。這讓身處光華園內的劉邦馳為弟子及其團隊為國爭光感到驕傲。而更讓劉邦馳驕傲的是弟子劉家義向來忠誠、簡樸、自律、低調的行事風格。與以往因私回成都一樣，劉家義回校參加老師劉邦馳從教52周年慶典時，堅決不將自己的航班號告知校方及老師，不坐校方安排的車，下了飛機自己打了一輛車就悄悄地回到了學校，“他就是這樣子，很低調，從不宣揚什么”，對自己的弟子老師這樣評價道。而這次從教52周年慶典活動，原本不想操辦的劉邦馳也是在學生們的積極建議下才決定舉辦，但前提是：前來參會的學生僅限定在他親手帶的博士和碩士這個范圍。

低調的弟子，低調的老師，卻都做出了“不低調”的成績。

在學術造詣和人才培養上都有著卓著成績的劉邦馳，作為西南財經大學財政學科第二代學術帶頭人，為學科建設、學院壯大兢兢業業服務了逾十五年。而其在財政系、財稅學院領導崗位上的這十五年（1980年—1995年），正是西南財經大學財稅學科和院系發展史上從艱苦創業到步入輝煌的黃金十五年：1984年西南財大財政學科被國務院學位委員會批準為碩士授權點，1986年被批準為博士授權點；1985年開始招收稅務專業本科生，1987年招收投資經濟專業本科生；1991年成立了全國最早的財政稅務專業學院，首創西南財大第一個聯合辦學模式——與省財政廳、省國稅局、省信托投資公司聯合創辦西南財大財稅學院，并以此為契機多方籌集資金修建了光華會堂、研究生大樓和校醫院等基礎設施以改善辦學條件；1994年通過成功承辦第六次全國高校財政學教學研討會，把原本僅有中南財經大學（今中南財經政法大學）、東北財經大學、上海財經大學、中央財經大學四所高校籌辦的財政部部屬研究會，辦成了學術氛圍濃厚、生機勃勃并且在全國頗具影響力的全國高校財政學教學研討會，極大地提高了西南財大財政學科的知名度；而西南財大財政學科也于1995年被評為省（部）級重點學科……

如今的西南財經大學財政稅務學院已建成博士后、博士、碩士、本科多層次、全方位的教學與科研體系，并擁有國家級精品課稅收籌劃以及財政學、國家預算和國家稅收三門省級精品課程，在財政基礎理論與制度、西部財政與經濟以及稅收理論與實踐三個方向上形成了鮮明的科研特色，在全國的財稅學界占有重要的一席之地，成為我國財稅改革與發展的重要思想庫與智囊團。這些成績的取得飽含著作為學院奠基者與開拓者之一的劉邦馳所付出的心血。當現任財稅學院院長、也是其本碩博“三連冠”學生的劉蓉將學院新一階段的發展規劃向恩師匯報的時候，劉邦馳對其工作贊不絕口且感慨連連：“青出于藍而勝于藍、一輩比一輩強才好。這是事物發展的規律。但同我們一樣，年輕的這一代也任重道遠啊。”

說這話的時候劉邦馳教授若有所思，轉而微笑著且略顯沉重地對我說道：“你們是我們國家的希望，中國有沒有希望主要是看年輕人怎么樣。我們已經完成了我們的歷史使命，確實無力再投入更多精力，但我們只要看到年輕一代朝氣蓬勃，一心為國家做貢獻，為圓中國夢做出成績，我就感到很高興啊。”

與回母校參加西財50周年校慶部分博士于校陽光廣場合影

在那一刻，圓“中國夢”如此宏大敘事的說法擊中了我一個八零后的心，屬于劉邦馳教授這一代人的樸素追求與薪火傳承的迫切愿望也深深感染了我。

走下講臺，走上舞臺

歲月似乎在這位德高望重的老者身上獲取了越來越多的戰利品：近幾年來的兩次大的手術讓劉邦馳自覺“精力大不如從前”；視力也受到影響，讀書看報都要借助于放大鏡。但總有些東西是歲月奪不走的，比如說對于國家經濟發展前沿動態的關注、對于財政金融學科發展的關心、對于藝術的追求以及生活的熱愛。

在美國國會大廈留影

與夫人蔡莉于廣州留影

與家人合影

他興奮地跟我講起他剛從報紙上看到的成都高新區通過引進一個海歸博士、引來一個團隊，打破了西方幾十年對超導磁共振醫療設備供應壟斷的創業故事，“不管自然學科還是社會學科，一個堅強的領導人帶領一個本事過硬的團隊就能做出革命性的成果。”

他也不無遺憾地對我說，這兩年由于身體不好全國財政教學研討會參加得少了，但始終關注到各大財經院校財政專業年輕的領導院長們都干勁十足、成績明顯，他頗為激動地感慨著“后繼有人就是希望啊。”

他也時常翻閱我們的《財政監督》雜志，既為近年來財政監督實踐的發展和工作的進一步細化感到欣慰，也為尚未脫離老的財政監督框架表示出一絲憂慮。

而歲月使這位一輩子從事高等財經教育事業的學者更為頑強的是其退休后蓬勃向上的藝術生命。鮮為人知的是，興趣廣泛愛好音樂的劉邦馳曾經在1956年高考前在成都市文化館辦的考前復習班讀了半年，“當時準備報考四川音樂學院”，臨考前轉向財經類院校是他覺得“在大學學習與所從事工作相近的經濟類專業會更好更有前途”。于是我們看到，退休前劉邦馳是術業有專攻的財政金融大家，退休后的劉邦馳是活躍在文藝舞臺上的藝術家。他的視野延伸至中華傳統文化，擔當起成都市民俗文化研究會副理事長的重任；亦親手組建了西南財大教師聲樂愛好者協會，帶領教職工合唱團參加每年的紅五月藝術表演；還在老年大學進修鋼琴，在空閑時彈奏幾曲以陶冶情操充實生活……

業余生活愛好音樂藝術、閑暇時練鋼琴，參加合唱團

我有幸在采訪結束后與劉邦馳教授一同徜徉于他已耕耘五十余年的光華園內，他指著路旁的樹木告訴我這是他們讀書時所栽。樹木雖歷經半個多世紀的滄桑，但那飽滿的蒼綠愈發顯示出其遒勁的生命力，一如眼前這位老者，這位先生，于溫文爾雅的舉手投足間盡顯深厚的大家學養、濃烈的光華情懷。■

（本欄目責任編輯：阮靜）

記者手記：

作為與劉邦馳教授相隔幾代人的年輕后生，正是帶著一份敬畏之心，我以仰望的姿態認真寫就本文。寫畢，又想起當日采訪劉邦馳教授時他親自下樓送我的場景，他既向我介紹了光華園內飽經滄桑的樹木花草，又跟我講起園內已經有些年頭的招待所“住友苑”一名由來的故事，在與我交流時還說道“我太了解你們做記者的辛苦和不容易了”……采訪“大家”以來，真正讓我受教的是“大家”為人處世的這些細節，而劉邦馳教授這種謙和、這種對一切人的尊重與關懷、這種骨子里透著的儒雅端莊、深厚學養，我終生無法望其項背。