“科學(xué)男神”魏坤琳的前世今生

丁曉潔

他被譽為“中國最帥科學(xué)家”、“科學(xué)男神”、“最帥大學(xué)教授”，但他說：“如果你真想了解人性，不如看看《最強大腦》這個節(jié)目，看看大家是怎么罵我的。”

作為中國電視節(jié)目中的首位科學(xué)家評審，這位35歲的北京大學(xué)心理學(xué)系副教授紅了。因為不近人情，有人稱他是“鐵面判官”，但更多的人開始喚他“科學(xué)男神”，也真的有人把手機里“10086”的來電顯示偷偷改成“男神魏坤琳”，照片來自他的微博頭像，戴著墨鏡躺在草地上，一臉愜意地仰望天空——太文藝了，一點都不科學(xué)家。 魏坤琳還不太適應(yīng)這種情況，他總覺得這一定是因為個體眼光差異：“我媽就說，‘你怎么妝化成那個樣子？臉就跟包子一樣！”

是什么讓一個不看電視的人成了電視嘉賓

魏坤琳確實成了“科學(xué)明星”。江蘇衛(wèi)視一位工作人員說：“魏坤琳是一個秘密武器，他顛覆了大眾對科學(xué)家的認知。”但事實上，在參加《最強大腦》之前，魏坤琳幾乎是個從不看電視的人，“恨不得把電視都給賣了”。是什么讓一個不看電視的人居然成了電視嘉賓？

這要追溯到更早以前。2009年，從美國留學(xué)歸來的魏坤琳加入北京大學(xué)心理學(xué)系，不久他發(fā)現(xiàn)一個怪現(xiàn)狀：大眾都不知道心理學(xué)是干什么的，以為就是心靈雞湯一樣的東西。所以，當北京師范大學(xué)心理學(xué)院院長劉嘉拒絕曝光，而選擇成為《最強大腦》幕后顧問團一員的時候，作為替補的魏坤琳欣然答應(yīng)了上臺。“我有科普的義務(wù)，這是個宣傳腦科學(xué)專業(yè)的最好機會。”站在電視上顯然不像站在講臺上那么輕松，事實上，在這個舞臺上，魏坤琳總是被“圍剿”的那一個。在淘汰某位選手時，梁冬曾經(jīng)抗議他：“公道自在人心，覺得不公平的請鼓掌。”現(xiàn)場掌聲雷動。李永波也說：“我原以為我能和他成為好朋友的，現(xiàn)在覺得夠嗆。”

這種處境其實有點像科學(xué)在中國的處境：大多數(shù)中國人還沒有學(xué)會科學(xué)地看待一件事。魏坤琳曾感嘆：“中國民眾的科學(xué)素養(yǎng)是很低的。”這話聽起來傷人，卻是現(xiàn)實：“如果大眾科學(xué)素養(yǎng)不這么低的話，就不會有這么多腦殘的東西在市面上流行，比如腦白金等。現(xiàn)實是：大家都不相信權(quán)威和科學(xué)的解釋，總是懷疑專家和科學(xué)家在搞鬼，寧愿相信什么事情背后都有內(nèi)幕，都有秘密，都有人情世故。”別說面對大眾了，魏坤琳發(fā)現(xiàn)就連說服父母都很難：“就像我爸，總覺得醫(yī)生要騙他錢，就是不聽從醫(yī)生去控制高血壓，后來吃大虧了。”正因如此，魏坤琳能理解在舞臺上發(fā)生的一切：所有嘉賓的質(zhì)疑，都是正常人的反應(yīng)，正因為有了大眾的反對，科學(xué)家才有了解釋的必要。

從沒有過跟媒體打交道的經(jīng)驗，魏坤琳說自己站在舞臺上就“呆若木雞”，盡管他很明白“我講點科學(xué)就好了”，但也漸漸摸索出一套說話規(guī)律：要說老百姓聽得懂的話，不能說術(shù)語，也不能太啰嗦。從科普的角度來說，更重要的是：不能講得太透，把話說一半，讓觀眾覺得好像沒被解密，然后大家開始思考，自己去尋找答案，這才是對的——“因為我們的教育，從來都是填鴨式教育，都以為直接把知識告訴你就行了。”

盡管魏坤琳在舞臺上扮演的角色，是必須完全“去情緒化”的，但科學(xué)家也是人，他偶爾也會情緒波動，產(chǎn)生代入感。讓魏坤琳“受不了”的那個選手是被稱為“中國版雨人”的周瑋——從小被周圍的人視作智障，卻依靠玩計算器領(lǐng)悟出一套數(shù)學(xué)方法，在舞臺上展現(xiàn)出驚人的數(shù)學(xué)天才。“拍攝那天感情戲特別多，搞得我也特別激動，我受不了這種人受委屈，我都能想象這一輩子，他的媽媽和姐姐受到的屈辱有多重。”但魏坤琳的情緒從來不會影響打分，關(guān)于這個節(jié)目，他說過的最感性的話也只不過是：“我今天真的是被選手感動了，我就看不得天才被埋沒。”

有人感嘆：“魏坤琳的出現(xiàn)，顛覆了我腦海中對科學(xué)家的印象。”果殼上有篇文章干脆說他是“中國最帥科學(xué)家”——“雪白的襯衫、陽光的笑容、時尚的發(fā)型，魅力足以閃耀整個舞臺”。他自己倒是很理智：“可能大家明星見多了，心靈雞湯的話聽多了，開始有點厭煩了。后來發(fā)現(xiàn)有一個人說一些不一樣的話，覺得新奇了，也許這勁過了，也就差不多了。”上電視之前，天涯上流傳著一個“最帥大學(xué)教授”的帖子，主角正是魏坤琳，顯然，他表示他不在意這些。

Can you teach me something new？（你能教我新知識嗎？）

2000年，在北京體育大學(xué)獲得生物力學(xué)的學(xué)士學(xué)位后，魏坤琳整整10年都生活在海外。在美國賓夕法尼亞州立大學(xué)先后拿到了運動控制和電子工程的碩士學(xué)位、運動控制的博士學(xué)位之后，又在美國西北大學(xué)和芝加哥康復(fù)醫(yī)院進行博士后研究。他說：“我提不出做學(xué)霸的建議，但我可以拿我自己做勵志的例子，我高考沒考好，畢業(yè)于北京體育大學(xué)，后來就拼命學(xué)習(xí)到現(xiàn)在。”

其實他到了哪里都能學(xué)習(xí)。比如說參加《最強大腦》，你以為他真的只是“講點科學(xué)就好了”嗎？不，他一直在研究電視節(jié)目的制作流程。從電視臺怎么炒作話題、激起矛盾、找到輿論，到燈光舞美怎么布置，攝像機怎么走位，怎么調(diào)動現(xiàn)場觀眾情緒，全都是學(xué)問。最后他得出結(jié)論了：“其實就是怎么操縱觀眾思維嘛！我很奇怪電視臺怎么不招一些心理學(xué)的人，這本來該是心理學(xué)應(yīng)該介入的事情。”

在魏坤琳的百度百科頁面上，他的研究方向?qū)戦L長一段：運動控制、感知運動融合、多通道信息整合、動作行為決策、人體運動的生物力學(xué)分析及建模、運動康復(fù)。為了讓大家都能理解，他解釋了一下：“說白了，我就是研究人腦怎么控制運動的。”其實這些研究也不總是那么無趣，比如他總是在研究鞋，微博上也毫不避諱地說：“李寧的鞋做得太爛，可以考慮請我去幫忙測試和設(shè)計。”

他喜歡讀歷史書，但從不看流行小說，比如韓寒。他的讀書準則中最重要的一條：我能學(xué)到什么？“如果說我能從你的書中學(xué)到人性，那些東西我在年輕的時候已經(jīng)知道了，你不用再浪費我的時間了。如果你真想了解人性，不如看看這個節(jié)目，看看大家是怎么罵我的，那還要更快一點。”這甚至形成了他的人際交往原則，跟任何人打交道的時候，最重要的一點永遠是：Can you teach me something new？（你能教我新知識嗎？）

他清楚地知道自己的興趣愛好，知道自己該堅持什么，也知道自己不在乎什么。在節(jié)目開播前，很多人對他說：“你會火，你會有好多粉絲，你將來會掙好多錢。”他不置可否，因為這恰恰是他最不在乎的。“我最在乎的東西可能是自由。這是很虛的一個詞，但也是很重要的一個詞。”所以，當意識到“紅了”的代價是損失自由的時候，魏坤琳開始有點害怕了。無論是蜂擁而至約訪的媒體，還是微博上源源不斷的私信，他多少有些抗拒：“寧愿像以前那樣，花絕大多數(shù)時間在科研上面。如果有時間，我想去熱帶，去海邊玩一玩。”

他其實是個不太愿意暴露自己的人，所有關(guān)于生活和家庭的話題一一避開，只有在面對那些有關(guān)科學(xué)的問題時，才會重新滔滔不絕起來。《最強大腦》播出后，光是約他出書的出版社就有好幾家，其實這件事他也有興趣，但問題是：“如果要發(fā)表出來，必須花很多工夫，我需要很嚴謹?shù)鼐帉懰！庇芯庉嬏嶙h：把資料給我，我?guī)湍憔帉憽Ｋ悬c不高興：“我怎么能放心呢？你們都是文科生。”endprint